政治统编版《政治与法治》优质课件2.pptx
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1、第二单元 人民当家作主基层群众自治制度民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度人民代表大会制度我国的根本政治制度我国的基本政治制度人民民主专政的社会主义国家我国的国体第四课第五课第六课新课导入新课导入第四课 人民民主专政的社会主义国家第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主 总议题:我们是国家的主人分议题分议题议题一:我国的国体是什么?议题一:我国的国体是什么?议题二:人民民主的特点有哪些?议题二:人民民主的特点有哪些?核核心心素素养养目目标标1.1.政治认同:通过学习国体的相关知识,深刻感悟我国是人民民主专政治认同:通过学习国体的相关知识,深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国
2、家,实现了人民当家作主;相信我国的人民民主是最政的社会主义国家,实现了人民当家作主;相信我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。广泛、最真实、最管用的民主。2.2.科学精神:通过学习探究,知道人民民主不是虚无缥缈的,而是切科学精神:通过学习探究,知道人民民主不是虚无缥缈的,而是切实在人民身上体现出来的。实在人民身上体现出来的。3.3.法治意识法治意识:知道人民民主专政的国家性质是写入我国宪法的,是宪知道人民民主专政的国家性质是写入我国宪法的,是宪法的明确规定。法的明确规定。4.4.公共参与:通过社会实践,感悟社会主义民主的特点,切实理解人公共参与:通过社会实践,感悟社会主义民主的特点,切
3、实理解人民民主专政的本质。民民主专政的本质。议题一:我国的国体是什么?议题一:我国的国体是什么?依据以上内容,思考探究:依据以上内容,思考探究:1、结合必修一,解释结合必修一,解释什么是什么是国家?国家?2、阅读教材、阅读教材P37页页“专家点评专家点评”回答,回答,什么是什么是国家性质国家性质?按国家性质来分历史上出现过哪几种类型按国家性质来分历史上出现过哪几种类型的国家?国家性质的决定因素是什么?的国家?国家性质的决定因素是什么?德国德国中国中国法国法国一、我国的国体1 国家性质亦称国体,指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问
4、题。一、我国的国体国体按照性质不同,从古至今有按照性质不同,从古至今有 奴隶制国家奴隶制国家 封建制国家封建制国家 资本主义国家资本主义国家 社会主义国家社会主义国家剥削阶级统治的国家人民当家作主的新型国家2我国的国体我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”人民民主专政3我国国体的意义 人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。一、我国的国体人民民主专政的特点(1)坚持以为领导,以为基础。(2)坚持。工人阶级是工人阶级是先进生产力先进生产力的代表,具有的
5、代表,具有严格的组织性严格的组织性和和纪律纪律性性,是,是领导阶级领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量中坚力量。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证重要保证,也是社会主义事业发展的,也是社会主义事业发展的重重要保证要保证。(3)坚持民主与专政的统一,是新型民主与专政,本质是人民当家作主(换言之,就是人民民主)结成由结成由中国共产党领导中国共产党领导的,有的,有各民各
6、民主党派主党派和和各人民团体参加各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线广泛的爱国统一战线。一、我国的国体4重点内容,重点内容,要记住哦!要记住哦!1 1、性质不同:公民是个法律概念,是指拥有本国、性质不同:公民是个法律概念,是指拥有本国国籍的人,与外国人相对;人民是个政治概念,国籍的人,与外国人相对;人民是个政治概念,与敌人相对。与敌人相对。2 2、范围不同:公民的范
7、围比人民的范围更加广泛、范围不同:公民的范围比人民的范围更加广泛,公民中除了包括人民外,还包括人民的敌人(,公民中除了包括人民外,还包括人民的敌人(公民公民=人民人民+敌人)敌人)胎儿胎儿公民公民通过材料思考:通过材料思考:理解我国新型民理解我国新型民主和新型专政?主和新型专政?一、我国的国体(1)(2)与剥削阶级统治的国家相比,我国对广大人民实行民主,人民是国家的主人,人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;(3)我国的人民民主专政是与剥削阶级统治的国家相比,我国对少数敌对分子实行专政。剥削阶级统治的国家:少数剥削者对广大劳动者的统治中国:广大劳
8、动人民对少数敌人的统治5新型民主和新型专政一、我国的国体高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)正确认识我国国体正确认识我国国体高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)议题二:人民民主的特点有哪些?议题二:人民民主的特点有哪些?高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政
9、治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)西方民主西方民主中国人民民主中国人民民主何为民主?何为民主?高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)民主作为民主作为国家制度国家制度,是指在,是指在统治阶级范围内统治阶级范围内,按,按平等的平等的原则和少数服从多数的原则原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。来共同管理国家事务。(一)民主的概念高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修
10、三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)民主具有阶级性全民民主(全体国民的民主)全民民主(全体国民的民主)抽象的民主抽象的民主超阶级的民主超阶级的民主高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)新中国的建立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民新中国的建立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,从根本上改变了旧中国少数人统治和压迫多民主的伟大飞跃,从根本上改变了旧中国少数人统治和压迫多数人的局面,使亿万人民真正成为国家和社会的
11、主人。数人的局面,使亿万人民真正成为国家和社会的主人。(二)我国社会主义民主的形成(二)我国社会主义民主的形成标志标志高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)社会主义民主是一种社会主义民主是一种新型民主新型民主,是维护人民根本利益的,是维护人民根本利益的最最广泛、最真实、最管用广泛、最真实、最管用的民主。的民主。(三)人民民主的特点高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共36张PPT)高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政
12、:本质是人民当家作主(共36张PPT)材料一材料一 美国已故总统林肯的话:“government of the people,by the people,for the people”,林肯当时提到的“民”不包括黑人,不包括印第安人,不包括妇女,也不包括华人。美国在1882年还通过排华法案,剥夺华人的基本人权。在美国,黑人等少数民族始终是二等公民,在政治、经济、教育等问题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总人口的13,但在各级经选举的公职里黑人只占5。国家规定警察中有色人种必须占相当比例,但实际上各地的警察中黑人很少,而高级警官中黑人更少。美国最大的500家企业中没有黑人当首席执行管和总裁。在中
13、国,在各级人大中,少数民族代表名额,按人口的比例大于汉族代表的比例数,使得少数民族在人大中有相当数量的代表。第一届全国人大还成立了由30个民族的85名代表组成的民族委员会,其中汉族占12.94%,少数民族占87.06%。1979年7月1日,五届全国人大第二次会议修改选举法,在“全国人大代表名额”一章中增加了“人口特别少的民族,至少也应有代表一人”的规定,这从法律上把这一做法固定了下来。每届全国人大中,55个少数民族都有代表。思考:通过中美两国对此,我国人民民主具有什么特点?思考:通过中美两国对此,我国人民民主具有什么特点?高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共
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