思维导图写作文：3小学作文—动物篇课件.pptx

1、思维导图快速作文思维导图快速作文 -动物的描写动物的描写四年级101020304思维激发思维整理确立主题细节部分动物描写205060708美文赏析作文思路总结拓展大练兵动物描写3讲师介绍4第第1 1步步5思维激发思维激发动物都有那些成员呢1.天空中飞翔的2.陆地上奔跑的3.海洋里游泳的4.树上穿梭的5.泥土里穿梭的.678第第2 2步步9帮助动物们分分组，比如会飞的小鸟，老鹰，蝴蝶.会游泳的鱼，虾，海龟.思 维 收 敛思 维 收 敛帮他们分组吧帮他们分组吧1.1.天空中飞翔的天空中飞翔的2.2.陆地上奔跑的陆地上奔跑的3.3.海洋里游泳的海洋里游泳的4.4.树上穿梭的树上穿梭的5.5.泥土里穿

2、梭的泥土里穿梭的.11导图展示导图展示12第第3 3步步13常见的小动物你喜欢的小动物确定主题确定主题14小狗15小狗 1.要把喜爱之情写进作文里。表达感情的方法是多种多样的，或者具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融入其间；或者用简洁的语句直抒感情；或者把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。2.要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。可以侧重写小动物的外形，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。3.要按照一定的顺序来描写。描写动物，一般是先描绘其外形或来历，然后介绍其生活习性，或

3、者叙述自己和小动物之间的故事。在描绘动物的外形时，也要遵循一定的顺序，或从身体到各部分器官，或从头部到尾部，先描写什么，后描写什么，要介绍得清清楚楚，让读者产生比较直观的印象。同时，可以把自己的感受写出来，在文章中抒发自己的真情实感，增强文章的感染力。16第第4 4步步1701好词好词02好句好句03好段好段18描写外形：胖乎乎 毛茸茸 滑溜溜 圆滚滚 调皮可爱,生气勃勃描写神态：傲慢无礼 得意洋洋 炯炯有神 聚精会神描写动作：飞跃、觅食、划行 蹑手蹑脚 大摇大摆 从神态，外形，动作入手试试吧好词好词好词 -20描写外形：描写外形：姥姥家养了一只可爱的大公鸡 它头上长着红红的冠子，像一朵盛开的

4、鸡冠花；它那一身五颜六色的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再加上高翘的大尾巴，让它显得更加美丽动人描写神态：描写神态：咬着口中的老鼠，小猫脸上写满了“神气”二字，那个架势好像是自己赢得了奥运会的金牌一样描写动作：描写动作：小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，翠鸟叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。从神态，外形，动作入手试试吧好句好句好句 -22从神态，外形，动作入手试试吧好段好段这猫吃饱喝足后，便懒洋洋地躺在走廊上。待我晚上看书时，它又躺在我的脚上直打鼾。我一怒，把它轰了出去。关上门后，我好奇地从玻璃窗里看它。只见它在院子里先是悠悠地走了几步，接着又躬身提臀，两腿前伸，

5、迅速地用前爪轮流在地上刨了几下，好像要跃起捕鼠的样子，然后它“呜”了一声，就收起腿脚，懒洋洋地向鸡窝走去。速练速练 胖嘟嘟的身子，上面覆盖了一层淡黄的皮毛；大大的眼睛是暗灰色的，炯炯有神；短短的小腿，嫩嫩的小手掌脚掌软软的，十分可爱！好段 -25 奶奶家里养着一只浑身雪白的小狗，它是前几年一个不愿意再养它的邻居送的。因为一直没有特地为它取名字，所以大家都直接叫它“狗狗”。（我家的狗）直接入题，介绍狗狗的来历及名字由来。浑身雪白-生动形容外貌特点不愿意再养它的邻居送的-说明来源 我看狗狗这番精彩的“表演”，心里赞叹道：它的本领可真大啊！我的狗狗太棒了。（我家的狗）结尾直抒胸臆，直接抒发对小狗的赞

6、美及喜爱之情。第第5 5步步28 我有一只小猫，它是我过生日的时候别人送给我的礼物。它非常可爱，看见我是一边“喵喵”地叫着，一边还在我身边转来转去。于是，我给它取名“可可”。赏析：开头讲明来源，外貌特征，姓名。简易明了，直入主题.开头篇开头篇29 黑白相间的毛，摸上去柔柔地软软地，非常惹人喜欢。它的体型小巧玲珑。圆滚滚的脑袋上有一双三角形的耳朵；水汪汪的大眼睛就像“珍珠”一样晶莹剔透，它的鼻子很小巧，红色的小嘴巴旁边还有长长的胡须；它那细细的脚上有肉垫，走起路来没有声音；尾巴长长的，平时走路时尾巴是卷曲的。当它遇到危险时，它的尾巴就会立刻竖起来。内容篇内容篇30 有一次，我在专心致志地学习时。

7、它悄无声息地跳上了我的桌子，还用它的爪子去抓我的铅笔。可可有时候很调皮,记得那一次，妈妈煮好了一条鱼在锅里。它趁着妈妈不在时，偷偷地进入厨房，叼起鱼，跑到了我的卧室，津津有味地吃了起来。当妈妈发现时，可可已经美美地饱餐了一顿，那条鱼也已经只剩下鱼骨头了。妈妈和我看到这样的情景，真是哭笑不得！内容篇内容篇31 具体生动，小作者对小猫的观察很细致，“柔柔地软软地”“圆滚滚的脑袋”“珍珠”等动作描写将一只有些好吃懒做、无所事事的小猫的形象描写得活灵活现。赏析篇赏析篇32 可可虽然没有小兔子那么可爱，也没有小金鱼那么漂亮，但是它却可以每天陪着我！我喜欢这样的可可！内容篇内容篇结尾：虽然.但是。巧妙地转

8、折使作者情感更进一层.33第第6 6步步34思维导图帮你整理思路1.开头介绍小动物的基本信息 它与我的关系 它的来源生存环境 它的特点2.故事它与我发生的小故事 令你生气 令你开心 令你惊喜3.结尾我对它的想法或感受35思维导图帮你整理思路自己试试吧.动物动物36第第7 7步步37根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头例如例如：“坨坨！”，一听到我的呼喊，一阵蹄答蹄答的响声就从房间里传了出来。接着一个敏捷的小东西冲着我的脸扑了过来，呼呼的哈气声配上它甩来甩去的小尾巴。这，就是我的好朋友啦！38继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧-39交流分享40THANK YOUTHANK YOU!啦啦啦41