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类型小动物作文指导课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4243164
  • 上传时间:2022-11-22
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.20MB
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    关 键  词:
    动物 作文 指导 课件
    资源描述:

    1、园地四习作回顾回顾白鹅白鹅1、来历、初印象、来历、初印象2、总体特点、总体特点3、分写、分写 1.抓住动物的特点。抓住动物的特点。2.按一定的顺序。按一定的顺序。3.选取典型的事例。选取典型的事例。第一段开头:第一段开头:歌谣歌谣谜语谜语来历来历第二段:外貌第二段:外貌写作顺序:写作顺序:整体整体局部局部 局部局部整体整体身体颜色:毛茸茸身体颜色:毛茸茸 雪白雪白 耳朵耳朵 眼睛眼睛 嘴巴嘴巴 尾巴尾巴 它们身上披着它们身上披着雪白的大绵袄雪白的大绵袄。一对。一对长长的小耳朵长长的小耳朵,常常转向左,转向右,好像在探听着什么秘密。一双常常转向左,转向右,好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪

    2、有光,特别引人注目。一个小小的翘红红的眼睛闪闪有光,特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子,总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴,翘的鼻子,总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来,三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚吃起东西来,三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚短,后脚长。走起路来总是一蹦一跳的,跑的又快又短,后脚长。走起路来总是一蹦一跳的,跑的又快又远。它的尾巴很短,像是一个毛绒绒的小球贴在屁股远。它的尾巴很短,像是一个毛绒绒的小球贴在屁股上,可爱极了!上,可爱极了!它的眼睛像它的眼睛像一颗红宝石一颗红宝石。三角状的嘴巴吃起东西。三角状的嘴巴吃起东西一动一动的,特别可爱。小白兔的耳朵长长

    3、的竖在头一动一动的,特别可爱。小白兔的耳朵长长的竖在头顶,特机灵。他的前肢软软的,后肢特别健壮。顶,特机灵。他的前肢软软的,后肢特别健壮。它的脑袋小小的,一双它的脑袋小小的,一双圆圆的眼睛就像红红的石圆圆的眼睛就像红红的石榴籽榴籽;小白兔的嘴是三瓣的;还有着一双长长的耳朵,;小白兔的嘴是三瓣的;还有着一双长长的耳朵,我经常掂着它的耳朵把它放回笼子里;它胖嘟嘟的身我经常掂着它的耳朵把它放回笼子里;它胖嘟嘟的身体像一个雪白雪白的小雪球。体像一个雪白雪白的小雪球。跳跳碰碰闻闻吃:速动快吃:速动快第三段:吃相第三段:吃相 小白兔是素食动物,一般都不吃肉,它小白兔是素食动物,一般都不吃肉,它喜欢吃的蔬菜

    4、有胡萝喜欢吃的蔬菜有胡萝卜、菠菜卜、菠菜。发现有好吃的,它会迅速地用发现有好吃的,它会迅速地用前爪拿前爪拿起食物放进起食物放进嘴里,嘴里,快速地咀嚼快速地咀嚼食物,还发出食物,还发出“咯吱、咯吱咯吱、咯吱”的声响,嘴边的的声响,嘴边的小胡子一翘一翘的动,跟着不停地小胡子一翘一翘的动,跟着不停地“跳舞跳舞”。它边吃东西边四处。它边吃东西边四处张望,好像生怕有人抢走它的张望,好像生怕有人抢走它的“美味佳肴美味佳肴”。这时如果惊动了小。这时如果惊动了小白兔,它会抱着食物撒腿就往屋里跑。白兔,它会抱着食物撒腿就往屋里跑。我把掰好地白菜放在毛毯上,我把掰好地白菜放在毛毯上,“文静文静”用用前爪碰一下前爪

    5、碰一下,然后,然后飞快地后退,飞快地后退,又用鼻子闻一闻又用鼻子闻一闻,又用那像红宝石一样地眼睛扫视,又用那像红宝石一样地眼睛扫视着白菜,直到没有危险才狼吞虎咽地吃。你看,这毛茸茸地着白菜,直到没有危险才狼吞虎咽地吃。你看,这毛茸茸地“白白白白”撅着屁股,翘着尾巴,伸出前爪,张开小嘴撅着屁股,翘着尾巴,伸出前爪,张开小嘴,向白菜扑来。,向白菜扑来。好家伙!真像一只饿坏了的小老虎。可是,当它得到绿油油的菜好家伙!真像一只饿坏了的小老虎。可是,当它得到绿油油的菜叶之后,便把心放踏实下来,温顺多了。它用那奇特的工具叶之后,便把心放踏实下来,温顺多了。它用那奇特的工具三板嘴和锋利的大门牙,不紧不慢地切

    6、下了一块菜叶,嚼了嚼,三板嘴和锋利的大门牙,不紧不慢地切下了一块菜叶,嚼了嚼,咽了下去。它又不停地用爪子这儿抓抓,那儿蹬蹬,好像在练跆咽了下去。它又不停地用爪子这儿抓抓,那儿蹬蹬,好像在练跆拳道。一会儿,练累了,它蹲在那儿,一副潇洒的样子,好像一拳道。一会儿,练累了,它蹲在那儿,一副潇洒的样子,好像一位正在吟诗的学者。位正在吟诗的学者。每当我走进笼前时,每当我走进笼前时,“野野野野”便便紧起耳朵,静静紧起耳朵,静静地倾听地倾听,等它,等它辨别出是我的声音辨别出是我的声音,就立刻,就立刻直立起身子直立起身子,前爪搭在笼门上,三瓣嘴一动一动的前爪搭在笼门上,三瓣嘴一动一动的,似乎在唱欢迎,似乎在唱

    7、欢迎曲呢!我怕它饿着,总递给它很多草。曲呢!我怕它饿着,总递给它很多草。“野野野野”看见看见了,乐得手舞足蹈几下子就把草拨弄到笼子里。贪婪了,乐得手舞足蹈几下子就把草拨弄到笼子里。贪婪地吃起来,好像怕我和它争食似的。地吃起来,好像怕我和它争食似的。小兔子吃食的时候可有趣了!它虽然活蹦乱跳,小兔子吃食的时候可有趣了!它虽然活蹦乱跳,但吃总不忘先但吃总不忘先嗅嗅一下,看一下是否能吃,嗅到好像确一下,看一下是否能吃,嗅到好像确定定“安全无毒安全无毒”时,它才敢时,它才敢大胆地吃大胆地吃起来。吃时还不起来。吃时还不忘忘东张西望东张西望,好像生怕有人抢了它的,好像生怕有人抢了它的“美食佳肴美食佳肴”似似

    8、的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿,小胡须轻微的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿,小胡须轻微地摆动,好像永远也不合拢似的,还发出地摆动,好像永远也不合拢似的,还发出“喷喷喷喷”的的声音。声音。跳跳碰碰闻闻吃:速动快吃:速动快 大胆想象大胆想象第三段:吃相第三段:吃相第四段:玩耍第四段:玩耍看图联系实际,看图联系实际,用具体事例用具体事例写小白兔的可爱。写小白兔的可爱。第五段:第五段:总结全文,总结全文,表达感情表达感情小白兔小白兔1、开头:开门见山式、开头:开门见山式(1)我家有一只小白兔,它十分的可爱,)我家有一只小白兔,它十分的可爱,我们全家都很喜欢它。我们全家都很喜欢它。(2)谜语或歌谣

    9、开头。)谜语或歌谣开头。“小白兔,白又白小白兔,白又白”(3)来历,总体印象)来历,总体印象2、外型、外型“耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴、毛色,手感耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴、毛色,手感”3、吃食特点、吃食特点4、活动特点、活动特点5、总结全文,表达感情、总结全文,表达感情 可爱的小乌龟可爱的小乌龟 你知道我最喜欢的小动物是什么吗?对了,就你知道我最喜欢的小动物是什么吗?对了,就是那可爱的小乌龟。是那可爱的小乌龟。小乌龟那圆圆的小脑袋,一伸一缩,机灵的黑小乌龟那圆圆的小脑袋,一伸一缩,机灵的黑眼睛眼睛一闪一闪的一闪一闪的,可爱极了。一个绿色的小龟壳,可爱极了。一个绿色的小龟壳,龟壳上有很多条裂缝。小乌龟

    10、还有四条小腿,上龟壳上有很多条裂缝。小乌龟还有四条小腿,上面还有尖尖的指甲,它肚子上的壳还有很多白色面还有尖尖的指甲,它肚子上的壳还有很多白色和绿色相间的花纹,还有一条又细又小的尾巴。和绿色相间的花纹,还有一条又细又小的尾巴。别看你们四肢短小,行动迟缓,看似笨拙。但只别看你们四肢短小,行动迟缓,看似笨拙。但只要趁我一不留意,就会一溜烟的跑远了。你们最要趁我一不留意,就会一溜烟的跑远了。你们最绝的是,一遇到任何风吹草动,就把自己的头和绝的是,一遇到任何风吹草动,就把自己的头和四只脚缩进壳里,让我奈何不得。四只脚缩进壳里,让我奈何不得。“缩头乌龟缩头乌龟”这这个词形容你们是最合适的了。个词形容你们

    11、是最合适的了。乌龟的食量可大了,还喜欢吃肉,每天吃乌龟的食量可大了,还喜欢吃肉,每天吃的肉比我吃的肉还多。它们的胆子很小,只要的肉比我吃的肉还多。它们的胆子很小,只要一听见什么响声,就赶快把头缩进龟壳里,过一听见什么响声,就赶快把头缩进龟壳里,过了好一会儿,才敢慢慢地探出一点来;再挨几了好一会儿,才敢慢慢地探出一点来;再挨几分钟,它们觉得完全没有危险了,才会放心地分钟,它们觉得完全没有危险了,才会放心地把头全部伸出来。把头全部伸出来。大乌龟很怕羞大乌龟很怕羞,如果有陌生人走近它,它就如果有陌生人走近它,它就赶快把头缩进龟壳里,老半天也不伸出来;可赶快把头缩进龟壳里,老半天也不伸出来;可如果是看见我走过来,却把头伸得老长老长的,如果是看见我走过来,却把头伸得老长老长的,尾巴还一摇一摆,好像在亲热地跟我打招呼:尾巴还一摇一摆,好像在亲热地跟我打招呼:小主人,你好小主人,你好 我真喜欢这只可爱的小乌龟。我真喜欢这只可爱的小乌龟。

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