初中作文指导：改写指导优秀作文课件.ppt

1、张新文张新文 三、改写方法三、改写方法1 1、改人称，一般有两种方式、改人称，一般有两种方式:(1):(1)第一第一人称改为第三人称，人称改为第三人称，(2)(2)第三人称改为第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。物描写的话，改写后应合乎人物的实际。2 2、改体裁、改体裁:如将诗歌改成记叙文，将小如将诗歌改成记叙文，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行扣原文内容，又要根据自己的生活

2、进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要又合乎现代生活审美的要求。求。改写训练改写训练1 1句子改写：把句子改写：把“死亡在洪水的狞笑声中逼死亡在洪水的狞笑声中逼进进”这句话改写成陈述句这句话改写成陈述句初中阶段接触的改写范围，初中阶段接触的改写范围，大体归纳如下：大体归纳如下：1、把诗歌写成记叙文、把诗歌写成记叙文2、把古文改成记叙文、把古文改成记叙文 1 1、把诗歌写成记叙文、把诗歌写成记叙文 要点提示：要点提示：例文例文1 1过故人庄过故人庄改写改写 例例4、改写、改写 曹刿论战曹刿论战选自选自战国策战国策，是表现战国时期谋士，是

3、表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思，试改写此文，文体不限。深思，试改写此文，文体不限。要求：要求：1 1、能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。、能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。2 2、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。3 3、注意运用学过的写作手法刻画人物。、注意运用学过的写作手法刻画人物。4 4、要有合理的细节描写。、要有合理的细节描

4、写。13、生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。4、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。18.最好的进攻就是进攻自己。9.回家的路一个人走过，也许是哪里走错，路的尽头没有人等我1、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!3、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。1、人最可悲的是自己不能战胜自己。1.当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练

5、;梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀!2、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。13、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。6.如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候，就交给心去作主吧!16.仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。15.年老用不着叹息，可叹的是年老而毫无建树，死亡用不着悲伤，可悲的是死去而无补于世。15.年老用不着叹息，可叹的是年老而毫无建树，死亡用不着悲伤，可悲的是死去而无补于世。13.生活在这个世界上，难免会遇到不如意的事情，走过的路，沿途遇到的风景，不能停留，不能回头，一路风雨，一路歌，有幸福，有遗憾，也有失落。一个人的时候，你会发现，这个世界真的很安静，大多数时候，你都需要一个人去面对，漫漫人生路，靠谁不如靠自己。