人物形象类答题规范课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人物形象类答题规范课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人物形象 答题 规范 课件
- 资源描述:
-
1、A1高考小说阅读人物类题型规范高考小说阅读人物类题型规范答题技巧答题技巧A2一、人物形象概括题一、人物形象概括题这类题型主要考查对这类题型主要考查对人物形象特点人物形象特点的概括归的概括归纳能力,可以从以下几个方面切入:纳能力,可以从以下几个方面切入:1 1、人物的身份、地位、经历、教养、气质等;、人物的身份、地位、经历、教养、气质等;2 2、人物的外貌、神态、语言、动作、心理等;、人物的外貌、神态、语言、动作、心理等;3 3、特定的社会历史背景;、特定的社会历史背景;4 4、作者对人物的、作者对人物的介绍和评价。介绍和评价。A3提问形式主要有两种提问形式主要有两种:1、文中某某是一个怎样(什
2、么样)的人物形象?请结合文中具体内容进行分析。(或:结合全文,简要分析文中某某的形象。)2、某某人物形象具有哪些(什么样的)特点或品质(精神、思想等)?请结合文章内容概括分析。从答题规范的角度来讲,这两种提问形式的答题格式是有区别的。A4 对于第一种提问形式的回答,要先从总对于第一种提问形式的回答,要先从总体上体上对人物形象进行定性概括,即用一个长单句的形对人物形象进行定性概括,即用一个长单句的形式表述该形象的个性特征(肖像、性格、精神、式表述该形象的个性特征(肖像、性格、精神、品质、思想等)和身份地位特征等;再结合具体品质、思想等)和身份地位特征等;再结合具体文本分条分点作具体的分析,即这些
3、个性特征在文本分条分点作具体的分析,即这些个性特征在文中是如何体现出来的。文中是如何体现出来的。完整规范的答题格式一般为:某某是一某某是一个个性特征个个性特征(A(A、B B、C C)+)+身份地位特征的形身份地位特征的形象。分析个性特征象。分析个性特征A A;分析个性特征;分析个性特征B B;分析个性特征分析个性特征C C。A5答题示例答题示例:貂皮大衣:貂皮大衣:小说主人公阿曼小说主人公阿曼达是个怎样的人物形象?请结合文中具体情达是个怎样的人物形象?请结合文中具体情节进行分析。节进行分析。参考答案参考答案:阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、最最终被奢华所累的资
4、产阶级女性的形象。她终被奢华所累的资产阶级女性的形象。她不满足俭朴的生活,对奢侈品梦寐以求,拥不满足俭朴的生活,对奢侈品梦寐以求,拥有之后觉得幸福快乐;最后又为奢侈品带有之后觉得幸福快乐;最后又为奢侈品带来的现实的烦恼搞得焦头烂额,千方百计想来的现实的烦恼搞得焦头烂额,千方百计想摆脱却不得。摆脱却不得。A6 对于第二种提问形式的回答,要注意这对于第二种提问形式的回答,要注意这个个“特点(特征)特点(特征)”可能涵盖的内容,如肖像特征、可能涵盖的内容,如肖像特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此,要注意审题,看题干要求的指想特征等
5、。因此,要注意审题,看题干要求的指向性是什么,切忌张冠李戴,答非所问。组织答向性是什么,切忌张冠李戴,答非所问。组织答案时,要先概括后分析,完整规范的答题格式一案时,要先概括后分析,完整规范的答题格式一般有两种。般有两种。第一种答题格式第一种答题格式是先概括出所有特征,是先概括出所有特征,然后然后再逐一分析,即:某某具有个性特征再逐一分析,即:某某具有个性特征A A、B B、C C。分析个性特征。分析个性特征A A;分析个性特征;分析个性特征B B;分析个性特征分析个性特征C C。第二种答题格式第二种答题格式是每概是每概括括出一个特点,就分析出一个特点,即:个性特出一个特点,就分析出一个特点,
6、即:个性特征征A+A+分析;个性特征分析;个性特征B+B+分析;个性特征分析;个性特征C+C+分分析析。A7 答题示例:答题示例:【20112011年全国新课标卷现代文年全国新课标卷现代文阅读血的故事第阅读血的故事第1111(3 3)题】)题】“外省郎外省郎”彭先生有哪些特点?请简要分析。彭先生有哪些特点?请简要分析。参考答案:参考答案:有担当,明大义。在老丈人有担当,明大义。在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任。执著隐忍。施以援手,最终赢得信任。执著隐忍。面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞
7、行事,捍卫了自己的爱情。幽默乐观。行事,捍卫了自己的爱情。幽默乐观。说话风趣,与人为善,遇事能有良好心态说话风趣,与人为善,遇事能有良好心态。A8二、人物形象作用题二、人物形象作用题 这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的分分析概括能力,提问形式主要有:析概括能力,提问形式主要有:文中某某人物形象的作用是什么(有什么作文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?用)?请结合文章内容作简要分析。请结合文章内容作简要分析。这类题型可以从三个方面来思考:这类题型可以从三个方面来思考:1 1、从人物之间的关系来看,即对其他形象塑造、从人物之间的关系来看,即对其他形
8、象塑造的作用;的作用;2 2、从与故事情节的关系来看,即对故事情节发、从与故事情节的关系来看,即对故事情节发展的作用;展的作用;3 3、从与文章主题的关系来看,即对文章主题表、从与文章主题的关系来看,即对文章主题表现的作用。现的作用。A9 总的来说,在人物塑造方面总的来说,在人物塑造方面有对有对比、衬托等作用比、衬托等作用;在情节结构方面在情节结构方面有贯穿全文线索、推动情节发展等有贯穿全文线索、推动情节发展等作用作用;在主题表达方面有揭示、突在主题表达方面有揭示、突出主题等作用。出主题等作用。A10 具体来说,人物形象可以分为三类:具体来说,人物形象可以分为三类:主人主人公、次要人物、线索人
9、物公、次要人物、线索人物。这三类人物形。这三类人物形象的作用也不尽相同:象的作用也不尽相同:1 1、主人公是文章塑造的核心人物,能够揭、主人公是文章塑造的核心人物,能够揭示、突出、深化主题;示、突出、深化主题;2 2、次要人物能够对比、衬托、烘托主人公,、次要人物能够对比、衬托、烘托主人公,突出主人公的特点,使主人公形象更加鲜突出主人公的特点,使主人公形象更加鲜明,也能够推动情节的发展或者造成情节明,也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转;的陡转;3 3、线索人物是特殊的次要人物,有对比、线索人物是特殊的次要人物,有对比、衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。A1
10、1 这类题型的完整规范的答题格式一般为:这类题型的完整规范的答题格式一般为:结构结构上的作用上的作用+内容上的作用内容上的作用。结构上的作用结构上的作用主要就情节结构方面的作用来谈主要就情节结构方面的作用来谈,内容上的作用内容上的作用主要就人物塑造、主题表达两方主要就人物塑造、主题表达两方面的作用来谈面的作用来谈。答题时,要围绕该人物形象在。答题时,要围绕该人物形象在情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的作用考虑,要注意作用考虑,要注意分条分点分条分点表述,分析时要做表述,分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据,力求答题到立足文本、点面结合、有理有据
展开阅读全文