人美版三年级下册《美术》17.娇艳的花-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:802d9).doc
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- 美术 人美版 三年级 下册 17. 娇艳 教案 教学 设计 优质 配套 课件 编号 802 d9 下载 _三年级下册_人美版_美术_小学
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1、 课 题 娇艳的花 教 学 目 标 知 识 与 能 力 了解写意画最基本的勾和染的技法,并创作一幅自己喜欢的花卉作品。 过 程 与 方 法 学生在欣赏、分析、探究的过程中,根据花卉的外表选择表线方法,了解墨与色的深浅变化产生的对比效 果,表现出娇艳的花。 情感态度与 价值观 在艺术创作中树立热爱民族艺术的意识,增进对中国画的情感,领会艺术家表达的情感。培养使用中国画 工具和材料的良好习惯。 教学重点 运用沟和染的方法表现花朵。 教学难点 大胆运用勾,染技法,表现花卉的美感。 课时安排 1 课时 教学准备 国画工具,课本。 教学 内容 教师活动 学生活动 教学反思 导入 同学们喜欢看动画片吗?
2、请你说一说 老师今天给大家带来了不一样的 动画片,请同学们欣赏! 学生回答。 请同学观看视频。 感受生活 探究导同 说一说;你看到了什么? 它们是运用那种绘画形式表现 的? 这节课我们就用国画的形式 学习;娇艳的花 花的种类很多很多,老师给你们 带了一些花,请同学们仔细观察 你们认识它们吗?(ppt 展示花) 同学们你们知道吗?在这些花中 有一种花是画家笔下的钟爱。它 不惧严寒。它是? 比一比; 梅花;画法有什么不同? 勾勒 点染 点染法和勾勒法分别画了哪些 花? 想一想; 作品中运用的勾勒法有什么变 化? 学生回答;花 国画 学生边观看课件边思考 向日癸,梅花等等 学生思考;梅花 学生感受梅花的不同画法。 学生;山茶花 玉兰 第一种;用墨线勾 第二种;用色勾画 第三种;先勾后染 初步尝试 展示评价 想我们这样的勾勒法和点染法的 花在我们书中也有,打开课本跟 你的小伙伴讨论哪个最漂亮! 画的什么花? 用了什么方法? 清代著名画家王翚说; 凡作一图用笔用墨 有粗有细 有浓有淡 有干有湿 方为好手 尝试用你喜欢的方法表现你喜欢 的的花,比一比谁的花最娇艳! 评一评; 谁的花最娇艳? 画了什么花? 用了什么方法? 学生思考,讨论。 学生回答。 学生尝试用喜欢的方法表现喜欢的花。 学生评价,并说一说理由。 板书设计 娇艳的花
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