人教版部编版三年级下册语文第3课《荷 花》优质课课件.pptx(课件中无音视频)

1、3 3荷荷 花花课时目录课时目录学习目标学习目标认识生字认识生字当堂检测当堂检测探究新知探究新知课文大意课文大意作者简介作者简介会认5个生字，会写11个生字，正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。12正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语句。3理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的情感。4体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。学习目标学习目标新课导入新课导入 荷花，又称莲花，水芙蓉，是我国著名的花卉之一。荷花是出淤泥而不染的“花中君子”，得到了众多文人墨客的称颂。现在让我们一起走进课文，去欣赏叶圣陶爷爷笔下的荷花吧！叶圣陶叶圣陶（1894198

2、818941988），名绍钧，字），名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名文学家、圣陶。江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家。主要作品：长篇小教育家、出版家。主要作品：长篇小说说倪焕之倪焕之，童话集，童话集稻草人稻草人等。等。作者简介作者简介有红色，粉红色，白色等。有红色，粉红色，白色等。莲子是营养丰富的食品。叶、莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可入药。花梗、莲心、莲须可入药。又称又称“莲花莲花”“水芙蓉水芙蓉”。资料宝袋资料宝袋吃h笔顺笔顺：组词组词：荷花 荷叶字义：字义：即莲。书写提示书写提示:“艹”不宜长；“何”竖钩偏右。叫lin笔顺笔顺：组词组词：莲花 采莲字义：字义：又

3、叫荷，生长在浅水中，叶大而圆，种子 叫莲子，地下茎叫藕。书写提示：书写提示：“艹”横稍长。莲莲荷荷字词乐园字词乐园会写字会写字造句：造句：公园里的湖中盛开着美丽的荷花。造句：造句：微风吹过，湖面荡漾起微波。吃png笔顺笔顺：组词组词：蓬勃 蓬头垢面字义：字义：莲蓬，莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子；散乱。书写提示：书写提示：“艹”扁宽，盖住下面的“逢”。叫zhng笔顺笔顺：组词组词：胀满 饱胀 字义：字义：膨胀，体积变大。书写提示：书写提示：“月”竖撇长，“长”横短，竖提长。胀胀蓬蓬字词乐园字词乐园会写字会写字造句：造句：那个蓬头垢面的孩子是谁家的？真可怜！造句：造句：豆子经过水泡之后，

4、饱胀得皮儿都裂开了。吃i笔顺笔顺：组词组词：挨近挨家挨户字义：字义：靠近；顺着。书写提示：书写提示：“矢”上横短，下横长，撇、捺舒展。叫shang笔顺笔顺：组词组词：衣裳字义：字义：衣裳，衣服。书写提示：书写提示：“衣”的点靠近竖中线。裳裳挨挨字词乐园字词乐园会写字会写字造句：造句：张叔叔挨家挨户推销自己的产品。造句：造句：六一儿童节那天，孩子们都穿上漂亮 的衣裳。吃fng笔顺笔顺：字义：字义：仿佛；效法，照样做。组词：组词：仿佛 仿造 相仿书写提示：书写提示：“方”横写在横中线稍偏上。叫f笔顺笔顺：组词组词：仿佛字义：字义：仿佛，好像。书写提示：书写提示：“弗”横竖间距均匀。佛佛仿仿字词乐园

5、字词乐园会写字会写字造句：造句：这两个孩子年级相仿，很快成了好朋友。造句：造句：南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙，横跨在江 面上。吃pin笔顺笔顺：组词组词：翩翩起舞 翩然字义：字义：很快地飞。书写提示：书写提示：“户”竖撇不宜过长；“羽”瘦长。叫do笔顺笔顺：字义：字义：跳动；踩，践踏。组词：组词：舞蹈 手舞足蹈书写提示：书写提示：右边起笔稍平，“臼”中间不相连。蹈蹈翩翩字词乐园字词乐园会写字会写字造句：造句：一群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。造句：造句：听到这个消息，我高兴得手舞足蹈。吃qng笔顺笔顺：字义：字义：蜻蜓，昆虫，益虫。组词：组词：蜻蜓 蜻蜓点水书写提示：书写提示：右部三横中短下长，

6、间距均匀。叫tng笔顺笔顺：书写提示：书写提示：右边平撇短，中横长，下横短，捺舒展。蜓蜓蜻蜻字词乐园字词乐园会写字会写字造句：造句：蜻蜓是益虫，我们要保护它们。造句：造句：学本领要脚踏实地，蜻蜓点水是学不到真 本领的。组词：组词：蜻蜓 蜻蜓点水字义：字义：蜻蜓，昆虫，益虫。近义词近义词反义词反义词多音字多音字字词乐园字词乐园近义词、反义词、多音字近义词、反义词、多音字清香：清香：清淡的香味。造句：桌上的水仙花开了，散发出淡淡 的清香。饱胀：饱胀：吃得过多而独自发胀。文中指花骨朵 快要开了。造句：豆荚饱胀得快要裂开似的。破裂：破裂：（完整的东西）出现裂缝，开裂。造句：棉桃成熟时，果皮破裂了。仿佛

7、：仿佛：似乎，好像。造句：教室前的那棵白杨树，仿佛是一 位威武的哨兵。词语解释词语解释挨挨挤挤：挨挨挤挤：形容多而杂乱，文中形容荷 叶长得很密，互相挤在一起。造句：火车站的人很多，挨挨 挤挤的。翩翩起舞：翩翩起舞：轻快地跳舞。文中指一阵风 吹来，荷花左摇右晃，好像在 轻快地跳舞。造句：舞台上，孩子们随着音 乐翩翩起舞。词语解释词语解释小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文写了什么？课文早知道课文早知道这篇课文描绘了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸在其中与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美、对大自然的热爱之情。课文早知道课文早知道朗读指导朗读指导先读词语，先读词

8、语，再读句子。再读句子。试一试试一试 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。我看荷花的心情怎样？心情迫切心情迫切重难点点拨重难点点拨 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。公园荷花开得怎样？比喻。绿、大、圆。重难点点拨重难点点拨 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花具体的样子？排比 三种姿态：刚开、全开、将开重难点点拨重难点点拨 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的

9、还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。重难点点拨重难点点拨 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦想象重难点点拨重难点点拨表现出表现出“我我”被荷花的美深深被荷花的美深深吸引了。吸引了。这种陶醉之这种陶醉之后的清醒，正是作后的清醒，正是作者沉醉其中、忘我者沉醉其中、忘我心境的真实写照。心境的真实写照。过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。四字词语：挨挨挤挤翩翩起舞 完完整整 飘飘悠悠 熙熙攘攘 开开心心AABB式词语：词语积累词语积累新词：清香仿佛碧绿舞蹈破裂饱胀蜻蜓好句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。词

10、语积累词语积累课堂小结课堂小结我还积累了很多词语。面对一池盛开的荷花，叶圣陶爷爷觉得自己仿佛就是一朵荷花；面对叶圣陶爷爷笔下的荷花，我们仿佛也变成了一朵朵荷花。自然美，感染了叶圣陶爷爷；语言美，感染了我们。同学们，让我们像叶圣陶爷爷一样，用文字尽情表达我们心中对美的向往与追求吧！板书设计板书设计闻到闻到 清香清香一大幅一大幅活的画活的画看到看到荷叶荷叶荷花荷花挨挨挤挤挨挨挤挤千姿百态千姿百态荷花荷花想到想到“我我”仿佛成了荷花翩翩起舞仿佛成了荷花翩翩起舞 我非常喜欢这些诗句。拓展延伸拓展延伸 描写荷花的诗句描写荷花的诗句 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-（宋）

11、杨万里（宋）杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-（宋）杨万里（宋）杨万里 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。-（唐）王昌龄（唐）王昌龄l 课堂作业课堂作业何（何（）连（连（）逢（逢（）瓣（瓣（）荷（荷（）莲（莲（）蓬（蓬（）辨（辨（）河（河（）链（链（）篷（篷（）辫（辫（）蹈（蹈（）裳（裳（）蜓（蜓（）仿（仿（）稻（稻（）常（常（）延（延（）访（访（）1.1.组词语。组词语。如何如何荷花荷花小河小河连长连长莲蓬莲蓬链子链子相逢相逢蓬松蓬松帐篷帐篷花瓣花瓣辨别辨别辫子辫子舞蹈舞蹈稻田稻田衣裳衣裳平常平常蜻蜓蜻蜓延长延长仿佛仿佛访问访问课堂作业课堂作业翩翩起舞翩翩起舞()()()()()()()()2.2.照样子写词语。照样子写词语。依依不舍依依不舍亭亭玉立亭亭玉立洋洋得意洋洋得意津津有味津津有味3.3.用用“有的有的有的有的有的有的”写一组排比句。写一组排比句。课间时，同学们来到操场上有跳绳、有的踢足球，有的打乒乓球。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写点击报听写