人教版磁现象磁场课件.ppt

1、导入新课导入新课你磁体魔术见过吗？你磁体魔术见过吗？生活中的磁现象你还知道哪些？你还知道哪些？核磁共振机核磁共振机我们从今天开始学习这我们从今天开始学习这样类似有趣的磁现象样类似有趣的磁现象磁悬浮列车磁悬浮列车第二十章第二十章 电与磁电与磁 第第1 1节节 磁现象磁现象 磁场磁场公元公元1世纪初，东世纪初，东汉学者王充在汉学者王充在论衡论衡中记载中记载“司南之杓，投司南之杓，投之于地，其柢指南。之于地，其柢指南。”探究探究1:1:磁体可以吸引磁体可以吸引木块木块、铁块铁块、铝块铝块、铜块铜块吗？吗？(利用桌上的实验用具利用桌上的实验用具试试一试一试)一、磁现象一、磁现象自主探究自主探究概念一、

2、认识磁体一、认识磁体条形磁体条形磁体77小磁针小磁针蹄形磁体蹄形磁体环形磁体环形磁体磁体的两端和中间的磁体的两端和中间的吸引铁屑的能力一样吸引铁屑的能力一样吗？吗？探究探究2 2：(教师演示）教师演示）磁极：磁极：磁体上磁性最磁体上磁性最_的部分叫做磁极，每的部分叫做磁极，每个磁体都有两个磁极个磁体都有两个磁极强强探究探究3:（教师演示）（教师演示）将小磁针用手拨动小磁针，观察将小磁针用手拨动小磁针，观察静止时的指向静止时的指向结论：自由转动的磁体静止时一结论：自由转动的磁体静止时一端指北，另一端指南端指北，另一端指南,指北的磁极指北的磁极叫叫北极（北极（N N极）极）；指南的磁极叫；指南的磁

3、极叫南南极（极（S S极）极）。磁体间相互作用的规律：磁体间相互作用的规律：探究探究4同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁体间相互作用磁体间相互作用：把两个条形磁体放在把两个条形磁体放在小车上，感知一下它小车上，感知一下它们的同名和异名磁极们的同名和异名磁极间的相互作用间的相互作用 应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到到431千米千米/小时，全线长小时，全线长17.3千米。利用同名磁极千米。利用同名磁极互相排斥，列车和轨道之间相隔一定距离，极大减小互相排斥，列车和轨道之间

4、相隔一定距离，极大减小了摩擦力了摩擦力提出问题：人造磁体是根据什提出问题：人造磁体是根据什么道理制作的呢？么道理制作的呢？探究探究5 5：如何让：如何让5 5角硬币吸引角硬币吸引1 1元的硬币呢？元的硬币呢？结论：结论：一些物体在磁体或电流的作用下一些物体在磁体或电流的作用下可以获得磁性，这种现象叫做可以获得磁性，这种现象叫做磁化磁化。被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失，被磁化的物体如果是钢棒获得立即消失，被磁化的物体如果是钢棒获得的磁性就会保持较长的时间，所以的磁性就会保持较长的时间，所以 应用：电磁起重机应用：电磁起重机为为什么两个磁体互相靠近

5、什么两个磁体互相靠近时时会会产产生相互作用呢？生相互作用呢？如果我们发现了一个物体的运动状态发如果我们发现了一个物体的运动状态发生变化，我们能知道什么道理？生变化，我们能知道什么道理？我我们们怎怎样样去研究磁去研究磁场场呢？呢？在物理学中，许多看不见、摸不着在物理学中，许多看不见、摸不着的物质，我们可以通过它对其它物体的的物质，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。实验感知它。磁场磁场几只小磁针放在桌面几只小磁针放在桌面上，你可以发现，静上，你可以发现，静止时它们都指向同一止时它们都指向同一方向方向讨论讨论如果它们的中间放在一

6、如果它们的中间放在一个条形磁体，不同位置个条形磁体，不同位置的小磁针指向都发生改的小磁针指向都发生改变变 磁针和磁体并没有接触，但是小磁针发生偏转，磁针和磁体并没有接触，但是小磁针发生偏转，怎么会有力的作用呢？怎么会有力的作用呢？磁场的概念磁场的概念放在磁体周围不同位置的小放在磁体周围不同位置的小磁针磁针N N极指的方向都不同，这极指的方向都不同，这说明了什么？说明了什么？结论结论磁体周围存在着一种看不见，摸不着磁体周围存在着一种看不见，摸不着的物质，我们把它叫做磁场的物质，我们把它叫做磁场 磁场是有方向的磁场是有方向的在物理学中，磁体周围的不同地方，把小磁针静在物理学中，磁体周围的不同地方，

7、把小磁针静止时止时北极（北极（N N极）极）所指的方向定为那点磁场的方向所指的方向定为那点磁场的方向那么，我们怎么知道磁场的方向呢？那么，我们怎么知道磁场的方向呢？在条形磁体或者蹄形磁体上面放一块玻璃，在条形磁体或者蹄形磁体上面放一块玻璃，玻璃上撤一层铁屑，轻轻敲打玻璃，你发现玻璃上撤一层铁屑，轻轻敲打玻璃，你发现什么现象？请试一试什么现象？请试一试探究探究6 6可以看到小铁屑有规则的排列起可以看到小铁屑有规则的排列起来。这是因为撤在磁体周围的每来。这是因为撤在磁体周围的每个小铁屑都被磁化，相当于一个个小铁屑都被磁化，相当于一个个小磁针，小磁针在磁体周围磁个小磁针，小磁针在磁体周围磁场的作用下

8、有规则的排列，磁场场的作用下有规则的排列，磁场的分布情况也被形象的显示出来的分布情况也被形象的显示出来1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的两个部位叫做一根磁铁上磁性最强的两个部位叫做_，能，能够自由转动的磁体，静止时指北的那个磁极叫够自由转动的磁体，静止时指北的那个磁极叫_ 极或极或 ,指南的那个磁极叫做指南的那个磁极叫做_极或极或 磁性磁性磁体磁体磁极磁极北北N极极南南S极极一、磁场（一、磁场（客观存在客观存在）：磁体周围存在的物）：磁体周围存在的物质。质。基本性质：磁场对放入其中的磁

9、体产生基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力力的作用。的作用。方向（规定）：把能够自由转动的方向（规定）：把能够自由转动的小磁针在磁场某点处静止时小磁针在磁场某点处静止时N极极所指的方向规所指的方向规定为该点的磁场方向。定为该点的磁场方向。二、磁感线（二、磁感线（假想的假想的）：沿在磁场中静止的）：沿在磁场中静止的小磁针小磁针N极极所指的方向画出一些带有所指的方向画出一些带有箭头箭头的的曲线曲线。方向：从磁体。方向：从磁体N极极出来，回到出来，回到S极极。磁。磁感线密的地方磁场强，反之磁场弱。感线密的地方磁场强，反之磁场弱。1、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发

10、端，发现能把现能把A端吸引过来，则物体的端吸引过来，则物体的A端端 A一定的一定的S极极 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极D一定是一定是N极极(C)2、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的当靠近小磁针的N极和极和S极时都能吸引，则极时都能吸引，则这物体的这端（这物体的这端（）A可能是无磁性的可能是无磁性的 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极 D一定有磁性一定有磁性A 3、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（）A.a和b都是磁铁 B.a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D.a不是磁铁，b是磁铁 abbaD作业作业教科书第教科书第123页动手动脑学物理页动手动脑学物理第第3题题