人教版初中化学《二氧化碳制取的研究》优秀课件1.pptx

1、猜猜猜猜我我！人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）二氧化碳的用途二氧化碳的用途化工产品的原料化工产品的原料制碳酸饮料制碳酸饮料灭火灭火气体肥料气体肥料人工降雨人工降雨制冷剂制冷剂Thankyou课题课题2：二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究1.1.初步学会实验室初步学会实验室制取二氧化碳制取二氧化碳;学习学习目标目标 2.2.掌握掌握实验室制取实验室制取气体的一般思路和气体的一般思路和方法；方法；3.学会与他人合作制取二氧化碳气体。实验室制取氧气的知识回顾实验室制取氧气

2、的知识回顾 药品药品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反应原理反应原理发生装置发生装置收集装置收集装置 检验方法检验方法 验满方法验满方法 A AB BC C或或D D用带火星的木条伸进集气瓶用带火星的木条伸进集气瓶中中，木条复燃，则该气体是氧气。，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在集气瓶用带火星的木条放在集气瓶口口，木条复燃，则氧气已收集满。，木条复燃，则氧气已收集满。2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2 MnO MnO2

3、 2活动一：活动一：实验室制取二氧化碳原理的探究实验室制取二氧化碳原理的探究温馨提示：温馨提示：实验室制取二氧化碳药品选取原则是：实验室制取二氧化碳药品选取原则是：反应条件是否容易达到；反应条件是否容易达到；产生气体的速率是否合适；产生气体的速率是否合适；收集的气体是否纯净；收集的气体是否纯净；装置、操作是否简单；装置、操作是否简单；原料是否易得、价廉。原料是否易得、价廉。含有碳酸根离子（含有碳酸根离子（CO32-）的化合物能与稀盐酸）的化合物能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸或稀硫酸(H2SO4)等在常温下反应生成等在常温下反应生成CO2气体。气体。其原理为：其原理为：CaCO3+2HCl=CaC

4、l2+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 （CaCl2、NaCl易溶于水，易溶于水，CaSO4微溶于水微溶于水）知识小卡片知识小卡片相信你们会探究相信你们会探究：稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸碳酸钠粉末碳酸钠粉末石灰石石灰石1.稀盐酸与碳酸钠粉末反应；稀盐酸与碳酸钠粉末反应；2.稀盐酸与石灰石反应；稀盐酸与石灰石反应；3.稀硫酸与石灰石反应。稀硫酸与石灰石反应。温馨提示：温馨提示：1.药品的取用以最少量，液体药品药品的取用以最少量，液体药品不要超过井穴板！不要超过井穴板！2.注意观察现象、比较反应速率！注意观察现象、

5、比较反应速率！石灰石（石灰石（或大理石或大理石）和稀盐酸）和稀盐酸药品药品：原理：原理：实验室制取实验室制取的反应原理的反应原理碳酸钙碳酸钙+稀盐酸稀盐酸=氯化钙氯化钙+水水+二氧化碳二氧化碳 CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2活动二：活动二：实验室制取二氧化碳装置的探究实验室制取二氧化碳装置的探究(向上排空气法向上排空气法)(向下排空气法向下排空气法)(排水法排水法)相信你们会分析相信你们会分析：相信你们会选择相信你们会选择：发生装置发生装置收集装置收集装置制制O2制制CO2反应物状态反应条件装置图气体密度气体溶解性2KM

6、nO2KMnO4 4=K=K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO 能溶于水且能溶于水且能与水反应能与水反应固+液不需加热固加热固+液不需加热比空气略大不易溶于水比空气大不适宜用排水法发生装置发生装置 固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体 液体和液体液体和液体 收集装置收集装置 反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件（是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）排空气法排空气法 排水法排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气的大密度比空气的大 向上排气法向上排气法密度比空气

7、的小密度比空气的小 向下排气法向下排气法 实验室制取实验室制取COCO2 2的装置：的装置：澄清石灰水变浑浊活动三：活动三：实验室制取二氧化碳步骤的探究实验室制取二氧化碳步骤的探究相信你们会合作相信你们会合作：利用老师提供的仪器制取一瓶二氧化碳利用老师提供的仪器制取一瓶二氧化碳气体，检验并验满二氧化碳气体。气体，检验并验满二氧化碳气体。温馨提示：温馨提示：1.注意操作的规范性；注意操作的规范性；2.小组之间分工合作看谁完成的最快？小组之间分工合作看谁完成的最快？3.注意发现装置的优点。注意发现装置的优点。相信你们会发现相信你们会发现：A B C D E 实验室实验室制取气制取气体的一体的一般思

8、路般思路药品药品反应原理反应原理发生装置发生装置收集装置收集装置检验方法检验方法验满方法验满方法相信你们会归纳相信你们会归纳：活动四：活动四：实验室制取气体的一般思路研究实验室制取气体的一般思路研究人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）相信你们会分享相信你们会分享：我学到的知识我学到的知识我学到的学习方法我学到的学习方法我还想到知道的知识我还想到知道的知识人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题

9、2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）1.1.化学实验小组用以下仪器组装并制取气体。化学实验小组用以下仪器组装并制取气体。小明同学在制取气体时使用的仪器是小明同学在制取气体时使用的仪器是 ，他制取的气体是，他制取的气体是 ；化学方程式为化学方程式为 .O22KClO3 2KCl+3O2MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或：或：铁架台铁架台 锥形瓶锥形瓶 试管试管 酒精灯酒精灯 集气瓶集气瓶 长颈漏斗长颈漏斗 水槽水槽 相信你们会应用相信你们会应用：人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳

10、制取的研究课件（23张PPT）（1 1）用用以上以上所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号编号 .（2 2）简要说明你组装的气体发生装置的优点）简要说明你组装的气体发生装置的优点 2 2.在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：的方法制取氧气。请回答下列问题：双孔双孔单孔单孔 人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教

11、版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与食醋反应鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与食醋反应会产生二氧化碳。请用所学知识利用生活用品设会产生二氧化碳。请用所学知识利用生活用品设计一套装置，制取二氧化碳。计一套装置，制取二氧化碳。人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）人教版初中化学九年级上册 第六单元 课题2二氧化碳制取的研究课件（23张PPT）