人美版三年级下册《美术》16.生活与艺术中的花-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：b146e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：424230

上传时间：2020-04-02

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版三年级下册 16. 生活艺术中的教案教学设计优质配套课件编号 b146e 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课题：生活与艺术中的花课型：欣赏评述课时：1 课时教材分析：本课旨在让学生通过欣赏活动认识到艺术来源生活，高于生活。花是自然界美的使者，人们喜爱花，因为它有缤纷的色彩、有婀娜的姿态、有深切的寓意。花代表着多姿的姿态。艺术作品中，表现花的作品十分广泛，从东方到西方，从古到今人们用不同的方式表达着对花的欣赏，在东西方不同的方式表达着对花的热爱。教学内容与目标： 1、知识与技能：通过欣赏，使学生了解生活中常见的花的造型特点及寓意。发现中国传统绘画、建筑工艺品中花的优美造型，以及生活中各种以花为主题的装饰，从而建立艺术来源于生活却又超越生活的理念。 2、过程与方法：
2、通过欣赏，认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出化的特点，并能使用不同方法设计以花为主题的创作。 3、情感与价值观：通过设计应用增强孩子的自信心，从而更加热爱生活。教学重点： 1 认然界中的花与艺术中的花的关系。 2 学习运用花美化生活。教学难点： 1 对比中西方作品从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 2 理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。课前准备：花的图片、资料等。教学过程：一、视频导入同学们你们喜欢花吗？老师现在就带你们一起去赏花，观赏花的视频师：生活中的花不仅拉近了人与人之间的距离，还给人带来了美的享受。出示课题：生活与艺术中
3、的花。二、课件演示启发思考 1、花的寓意百合花象征荣誉郁金香荣誉菊花送给长辈，幸福、安康满天星花友情 2、送给夫妇和朋友选择哪种花？ 3、了解西方绘画的表现方法观察：瓶花雷东(法国) (1)对比实物瓶花，观察并了解静物画的表现形式。 (2)分析画面构图及色彩的美感。学生交流，从造型、色彩、笔触等方面进行比较） 4、了解中国绘画的表现方法观察：雁荡山花(国画) 潘天寿 (1)分析画面构图及色彩的美感。 5、观察：对比写生玉簪和雁荡山花两幅作品。具体分析两幅画不同绘画风格：工整细腻大气豪放 6、尝试并对比中西方绘画的不同特点 (1)分析欣赏写生玉簪和瓶花小组合作探究：中
4、国画和西画在花的表现形式上有什么不同?对照书中作品谈谈自己的观点。 (2) 小组间进行汇报。学生进行评述三、师生同欣赏评述 (1)观赏向日葵和国画花中四君子学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等，理解花的寓意和品格) 四、感受花在生话中的应用 (1) 谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的？师：随着生活水平的提高，人们对鲜花的需求量越来越大，用花装点节日广场、美化居室、用花表达自己的心意，美化我们的生活。五、学生实践 1、观察书中第 37 页房间布置图片：你想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法六、拓展延伸总结：花在我们广泛地运用，老师也希望你们像鲜花一样盛开和茁壮成长！

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