人教版九年级化学上册《物质的变化和性质》教学课件.pptx
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1、第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质人教版化学九年级上册 千姿百态的物质间,存千姿百态的物质间,存在着多种相互作用,也不断在着多种相互作用,也不断发生着变化。发生着变化。同学们能举出一些日常同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗?生活中的物质的变化吗?节节 日日 焰焰 火火燃燃 烧烧钢钢 铁铁 生生 锈锈牛奶变质牛奶变质溶溶 洞洞 钟钟 乳乳 石石 的的 形形 成成【实验实验1-1(1)】操作:操作:1.把盛有少量水的把盛有少量水的试管试管斜夹斜夹在在铁架台铁架台上。上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。把一块洁净的玻璃片
2、移近试管口。现象:现象:试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现试管中的水沸腾并逐渐减少,玻璃片上出现小水珠。小水珠。【实验实验1-1(2)】操作:操作:取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在在研钵研钵内,用内,用研杵研杵研碎。研碎。现象:现象:蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。蓝色块状固体变成细小蓝色粉末。【实验实验1-1(3)】操作:操作:1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入入2支试管,向其中加入少量水,振荡直支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。再向其中分别
3、滴加氢氧化钠溶液。现象:现象:在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化在两支试管的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液时钠溶液时都有都有蓝色沉淀蓝色沉淀生成。生成。【实验实验1-1(4)】操作:操作:1.把少量石灰石放在干燥的试管里。把少量石灰石放在干燥的试管里。2.向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞的橡皮塞塞紧紧试管口,使弯管的另一端伸入试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的盛有澄清石灰水的烧杯烧杯里。里。现象:现象:1.试管内溶液中有大量试管内溶液中有大量气泡气泡产生。产生。2.石灰石逐渐变小。石灰石逐渐变小。3.澄清石灰水逐渐变澄清石灰水逐渐变浑浊浑
4、浊。(1)液态的水液态的水液态的水液态的水(2)块状的胆块状的胆矾矾粉末状的粉末状的胆矾胆矾(3)蓝色的硫蓝色的硫酸铜溶液酸铜溶液蓝色的氢蓝色的氢氧化铜沉氧化铜沉淀等淀等(4)颗粒状石颗粒状石灰石(或灰石(或大理石)大理石)等等二氧化碳二氧化碳气体等气体等无无无无有有有有一、实验(一、实验(1 1)和实验()和实验(2 2)有什么共)有什么共同特征?同特征?二、实验(二、实验(3 3)和实验()和实验(4 4)有什么共)有什么共同特征?同特征?三、实验(三、实验(1 1)()(2 2)与实验()与实验(3 3)()(4 4)有什么本质的区别?有什么本质的区别?一、化学变化和物理变化一、化学变化
5、和物理变化1.物理变化物理变化2.化学变化化学变化没有没有生成生成其他物质其他物质的变化,叫做物理变化。的变化,叫做物理变化。生成其他物质生成其他物质的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。3.化学变化的基本特征:化学变化的基本特征:有新物质生成有新物质生成 常伴随发生一些现象如常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生颜色改变、放出气体、生成沉淀等,成沉淀等,还伴随着还伴随着能量变化能量变化(吸热、放热、发光(吸热、放热、发光等等),同时发生),同时发生物理变化。物理变化。(观察(观察P8图图1-4及演示实验)及演示实验)4.化学变化和物理变化的化学变化和物理
6、变化的区别区别:有没有新物质生成有没有新物质生成5.化学变化和物理变化的化学变化和物理变化的联系联系:发生化学变化过程中发生化学变化过程中一定一定同时发生物理同时发生物理变化;变化;但物理变化过程中但物理变化过程中不一定不一定发生化学变化。发生化学变化。判断物质变化的类型不能单单依据判断物质变化的类型不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否有明显的现象,而应该看是否生成是否生成了其他物质了其他物质。有些化学变化是没有明显。有些化学变化是没有明显现象的,如一些中和反应;物理变化也现象的,如一些中和反应;物理变化也可能产生明显的现象,如氧气液化时变可能产生明显的现象,如氧气液化时变成淡蓝色、电灯
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