人教版七年级生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学课件.ppt

1、绿色植物是生物圈中绿色植物是生物圈中有机物的制造者有机物的制造者天闻数媒1.绿色植物通过光合作用制造的有机物是什么？2.光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件？天闻数媒实验材料：实验材料：酒精、碘液、三脚架、培养皿、酒精、碘液、三脚架、培养皿、酒精灯、石棉网、镊子、火柴、清水酒精灯、石棉网、镊子、火柴、清水盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵(甲甲)暗处理一昼夜暗处理一昼夜 选择叶片遮光选择叶片遮光 光照几小时光照几小时盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵(乙乙)未经暗处理未经暗处理 选择叶片遮光选择叶片遮光 光照几小时光照几小时盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵(丙丙)一直放在暗处一直放在暗处天闻数媒小组讨论小组讨论,制定

2、实验计划：制定实验计划：1.你准备选用哪一盆天竺葵作为实验材料？你准备选用哪一盆天竺葵作为实验材料？2.在天竺葵上有未遮光的叶片，从上下两面遮住一部分的叶在天竺葵上有未遮光的叶片，从上下两面遮住一部分的叶 片，只用黑纸片遮住了表皮的叶片，你准备摘取哪种叶片来片，只用黑纸片遮住了表皮的叶片，你准备摘取哪种叶片来 做实验，为什么？做实验，为什么？3.猜猜看，绿叶在光下制造的有机物可能猜猜看，绿叶在光下制造的有机物可能 是什么？是什么？4.能否在刚摘下的叶片上直接滴加碘液来能否在刚摘下的叶片上直接滴加碘液来 观察叶色的变化？观察叶色的变化？5.如果不能的话，你准备怎样处理叶片后如果不能的话，你准备怎

3、样处理叶片后 再滴加碘液？再滴加碘液？6.处理完叶片后，下一步该怎么办？处理完叶片后，下一步该怎么办？酒精隔水加热酒精隔水加热 天闻数媒小组分小组分工工合作探合作探究究1组、组、2组：组：各取甲盆叶片两片，其中一片各取甲盆叶片两片，其中一片 不加热就滴碘液，另一片用清不加热就滴碘液，另一片用清 水加热。水加热。3组、组、4组：组：取甲盆中遮光和未遮光的叶片，取甲盆中遮光和未遮光的叶片，酒精隔水加热。酒精隔水加热。5组：组：取乙盆中遮光和未遮光的叶片，取乙盆中遮光和未遮光的叶片，酒精隔水加热。酒精隔水加热。6组：组：取丙盆叶片，酒精隔水加热。取丙盆叶片，酒精隔水加热。天闻数媒酒精只能隔水加热，否

4、酒精只能隔水加热，否则将发生危险！则将发生危险！实施实验计划实施实验计划一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。不要用水扑灭。不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。注意注意:酒精隔水加热酒精隔水加热 天闻数媒汇报实验现象,分析原因：1.为什么要加热溶解叶绿素？2.清水和酒精哪一个能溶解叶绿素？3.酒精为什么一定要隔水加热？4.绿色植物制造的有机物是什么？5.为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上 下两面遮起来？6.为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？天闻数媒回顾实验全过程，总结实验

5、步骤暗处理遮光光照几小时摘叶片酒精隔水加热漂洗滴碘液漂洗观察叶色变化天闻数媒分析结果，得出结论：分析结果，得出结论：结论：结论：1.绿叶在光下制造的绿叶在光下制造的有机物主在是淀粉有机物主在是淀粉2.光是绿色植物制造光是绿色植物制造有机物不可缺少的条有机物不可缺少的条件。件。遮光部分（遇碘不变蓝）遮光部分（遇碘不变蓝）未遮光部分（遇碘变蓝）未遮光部分（遇碘变蓝）天闻数媒 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。天闻数媒光合作用公式：光合作用公式：光能光能二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（化学能）有机物（化学能）+氧

6、气氧气 叶绿体叶绿体天闻数媒光合作用的意义？1.满足自身生长、发育、繁殖 的需要；2.为生物圈中其他生物提供了 基本食物来源。天闻数媒天闻数媒 植物制造这么多植物制造这么多有机物有什么用呢？有机物有什么用呢？请在书本118-119页找出答案！天闻数媒一一.用来构建植物体用来构建植物体二二.为植物的生命为植物的生命 活动提供能量活动提供能量有机物的作用天闻数媒有机物是怎样用来有机物是怎样用来构建植物体构建植物体的呢？的呢？阅读书本118页后两段和第119页前两段，看哪个小组最快找到答案!天闻数媒一、一、从细胞水平看从细胞水平看细胞壁的主要成分细胞壁的主要成分细胞膜的主要成分细胞膜的主要成分细胞核

7、的主要成分细胞核的主要成分二、二、从器官水平看从器官水平看植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有有机物植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有有机物 有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体纤维素纤维素蛋白质和脂类蛋白质和脂类核酸（核酸（DNADNA）有有 机机 物物天闻数媒阅读阅读 绿色植物制造的有机物养育了生绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物物圈中的其他生物 课本第课本第119页后两段。页后两段。天闻数媒 假如有一天，人们完全破解了光合作用的秘密，那么天闻数媒 回顾一节课的学习，你认为你掌握了哪些知识，有什么收获？天闻数媒1.1.生物圈中生产有机物的生物圈中生产有机物的“天然工厂天

8、然工厂”是（是（）A.A.藻类植物藻类植物 B.B.苔藓植物苔藓植物 C.C.种子植物种子植物 D.D.所有绿色植物所有绿色植物 D D2.2.天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝 色，说明光合作用产生了（色，说明光合作用产生了（）A.A.糖糖 B.B.蛋白质蛋白质 C.C.淀粉淀粉 D.D.脂肪脂肪C C3.3.关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）A.A.让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色 B.B.把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞把叶片的细胞杀死，有利

9、于碘进入细胞 C.C.让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显 D.D.防止酒精受热燃烧，发生危险防止酒精受热燃烧，发生危险C C4.4.从从“狼吃羊，羊吃草狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（可以看出狼体内的能量最终来自（）A.A.狼狼 B.B.羊羊 C.C.草草 D.D.光能光能 D D一、抢答题一、抢答题 天闻数媒 在农作物生长期间，如果大部分叶片被害虫毁掉了，对农作物的产量有何影响，为什么？二、思 考天闻数媒 我们这节课通过对照实验验证了光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，那么光对绿色植物的生活还有什么影响呢？例如：叶绿素的形成是否与光有关？请你设计实验进行探究。三、技能训练天闻数媒