五年级上册数学课件《循环小数》.pptx
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- 关 键 词:
- 循环小数 年级 上册 数学 课件
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1、学习目标学习目标:1.理解循环小数、无限小数、有限小数理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。的意义。2.掌握循环小数的表示方法。掌握循环小数的表示方法。3.在学习活动中,感受数学知识的无穷在学习活动中,感受数学知识的无穷奥秘,体验发现知识的快乐,激发学奥秘,体验发现知识的快乐,激发学习的兴趣。习的兴趣。你能列一下算式吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/4007575 4 0 053 7 52 5 02 2 5.3 2 52 5 032 2 52 5 02 2 5340075观察这个竖式,你发现了什么?754 0 04007553 7
2、52 5 02 5 2 2 5.32 5 032 2 52 5 02 2 5332 5 32 5 35.333 2 52 5 继续除下去,可能永远也除不完。商的小数部分总是重复出现“3”。余数怎么总是“25”?2.291.1请你试着列竖式计算一下。1 8811 881 22 2 92 2.01.1 9 0 8 82 01 1 9 0 8 82 01 1 9 92 92 92.291.1 2.08181 观察这个竖式,能说说你的发现吗?余数依次不断重复出现9和2,商就不断重复出现8和1。一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像上面的5.333
3、和2.08181都是循环小数。0.6661.483834.25250.18758753.14159260.547745是是是是是是不是不是不是不是不是不是判断下面的小数是不是循环小数?判断下面的小数是不是循环小数?一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。例如:5.333 的循环节是3。2.08181的循环节是81。6.9258258的循环节是258。一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个小数的循环节.0.3335.327276.416416的循环节是的循环节是的循环节是327416写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末
4、位数字上面各记一个圆点。例如:5.333 写作5.3。.2.08181写作2.081。.6.9258258写作6.9258。.一般形式:把重复的数字连续写两次添上省略号,(数字中的省略号用“”表示。)重复数字只有一个时,也可以把重复的数字写3次再加“”。简便方法:要找出这个循环小数的循环节,如果循环节只有一个数字就在这个数字上点一个点。如果循环节有几个数字,就在这几个数字的首尾两个数字上各点一个点。0.3331.926661.245245 还可以写成 0.3 还可以写成 1.926 还可以写成 1.245 读作:0.3,3循环 读作:1.926,6循环 读作:1.245,245循环 写循环小数
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