二年级下册科学课件 《4测试反应快慢》 教科版.pptx
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4.测 试 反 应 快 慢一、课程导入人的人的感官感官主要有哪些?这些感官分别有哪些主要有哪些?这些感官分别有哪些作用作用?声声音音颜色颜色形状形状大小大小香香臭臭酸酸腥腥酸酸甜甜苦苦辣辣咸咸光滑光滑粗糙粗糙软硬软硬冷热冷热A 请你说一说胜利的次数,并谈谈感受。B想一想想一想:这个游戏考验了我们什么?这个游戏考验了我们什么?在这个游戏,我们主要运用了哪两个感觉器官?在这个游戏,我们主要运用了哪两个感觉器官?猜一猜 如果反应快,你会抓到尺子的什么部位?如果反应慢,你会抓到尺子的什么部位?如果反应太慢,尺子会怎样?做一个有数字的“反应速度尺”1234568910如何拿尺子呢?姓名姓名1 12 23 34 45 5总分总分讨论:仔细观察班级记录单,你有什么发现?我们每个人的反应速度是有快慢之分的,但通过眼、手的相互配合,经过多次训练,抓到“尺子”的次数越来越多,得分越来越高,这是因为身体的反应速度是可以被训练的。1.主要用到两个感觉器官主要用到两个感觉器官:“抓尺子抓尺子游戏游戏”2.得高分的方法:得高分的方法:注意力集中;手、眼协调;勤加练习注意力集中;手、眼协调;勤加练习
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