人美版三年级下册《美术》14.彩墨游戏（二）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：5014e).docx

1、人美版三年级下册彩墨游戏二人美版三年级下册彩墨游戏二 教学设计教学设计 一一. 教材分析教材分析:是义务教育课程标准美术教材人美版三年级下册第是义务教育课程标准美术教材人美版三年级下册第 14 课，本课是学生在第课，本课是学生在第 13 课彩墨游戏一对彩墨画进行初步尝试与感受课彩墨游戏一对彩墨画进行初步尝试与感受 的基础上， 进一步对中国画工具及彩墨的变化效果进行有目的的尝试和主题的基础上， 进一步对中国画工具及彩墨的变化效果进行有目的的尝试和主题 创作，同时为中国画的学习尊定基础。创作，同时为中国画的学习尊定基础。 二二. 学生分析学生分析:三年级的学生三年级的学生 刚接触水墨画刚接触水墨画

2、,应该以引导学生的兴趣为主应该以引导学生的兴趣为主.通过彩通过彩 墨游戏一墨游戏一,同学们对彩墨有了一点认识同学们对彩墨有了一点认识,并激发起了好奇心并激发起了好奇心,第二节课继续利第二节课继续利 用学生的好奇心用学生的好奇心,进行彩墨游戏二进行彩墨游戏二,让学生在游戏尝试中体会中国画点线面的让学生在游戏尝试中体会中国画点线面的 乐趣乐趣,加深对水墨工具的认识加深对水墨工具的认识 教学目标教学目标 1.知识知识与与技能技能: 学学习用毛笔等中国画习用毛笔等中国画工工具表观点、线、面的方法，远用点具表观点、线、面的方法，远用点.线、面的组合完线、面的组合完成成一一 幅画面饱满的彩墨画。幅画面饱满

3、的彩墨画。 2.过程与方法过程与方法: 在观察、分析、研究、互动的游戏过程中，以工具为中心，以情趣为重点，在观察、分析、研究、互动的游戏过程中，以工具为中心，以情趣为重点，调调 动情绪，而融入技法，想象画面动情绪，而融入技法，想象画面. 3、情感、态度和价值观、情感、态度和价值观 在在美术欣赏感受中美术欣赏感受中，体会彩，体会彩墨墨画的艺术魅力，画的艺术魅力，领领悟悟彩彩墨墨画画表现美表现美的途径，激发的途径，激发 创作的热情。创作的热情。 重点重点: 体会点，线，面的不同体会点，线，面的不同魅力魅力，能够，能够运运用点线、面的组合进行主题的创作用点线、面的组合进行主题的创作 难点难点: 运用

4、好点线面运用好点线面的组合，使的组合，使画面饱满画面饱满。 课时课时:1 课时课时 教具准备：多媒体课件，个国画工具准备教具准备：多媒体课件，个国画工具准备 学具准备：国画工具，水桶。学具准备：国画工具，水桶。 教学过程教学过程 主 要 环主 要 环 节节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 教学意图教学意图 导 入 课导 入 课 题题 出 示 课出 示 课 题题 提问提问 播 放 课播 放 课 件提问件提问 播 放 课播 放 课 件件 示 范 探示 范 探 究究 归纳归纳 布 置 学布 置 学 习活动习活动 进 行 练进 行 练 习习 巡 视 辅巡 视 辅 导导 作 品 展作 品 展 示示

5、作 品 欣作 品 欣 赏赏 课 堂 小课 堂 小 结结 游戏一：感受舞动游戏一：感受舞动 的线的线 1 赏析长城摄影赏析长城摄影 作品，分析长城形作品，分析长城形 态特点。态特点。2 介绍画介绍画 家吴冠中欣赏他家吴冠中欣赏他 笔下的长城。笔下的长城。 教师提问教师提问 1 画家是画家是 怎 样 表 现 长 城怎 样 表 现 长 城 的？的？2 用了怎样用了怎样 的线条的线条?3 这样的这样的 线条给你什么感线条给你什么感 觉？觉？ 学生观察，分析学生观察，分析 感受长城依山而建，随感受长城依山而建，随 山势起伏，雄奇，险峻山势起伏，雄奇，险峻 学生回答：学生回答： 1 线线 2 讨论作品线条

6、的特点讨论作品线条的特点 请学生到黑板上画一请学生到黑板上画一 画线条画线条 学生观察体会学生观察体会 通过欣赏， 感受艺通过欣赏， 感受艺 术家笔下的长城术家笔下的长城 与现实生活中长与现实生活中长 城的不同之处， 体城的不同之处， 体 会线条在中国国会线条在中国国 画中的表现美感画中的表现美感 游戏二体会灵动游戏二体会灵动 的点的点 1 体会点的表现体会点的表现 力力 2 赏析吴冠中的赏析吴冠中的 海棠海棠 3 教师示范教师示范 a 中缝，侧锋用中缝，侧锋用 笔。笔。 B 点厾法点厾法 C 表演魔术表演魔术 - 弹画法弹画法 4 分析点在不同分析点在不同 情况下，可以产生情况下，可以产生

7、不同的联想，比如不同的联想，比如 雨点 苹果雨点 苹果 赏析赏析-小画家作品小画家作品 练习练习 展示作品展示作品 自评自评 他评他评 师评师评 小结小结 学生分析，说一说感受学生分析，说一说感受 到的方法到的方法 学生回答：点学生回答：点 彩墨相应彩墨相应 学生观察教师示范的学生观察教师示范的 方法方法 学生猜一猜屏幕上出学生猜一猜屏幕上出 的现点像什么。的现点像什么。 观察赏析观察赏析 提高学习的兴趣，提高学习的兴趣， 在游戏中消除学在游戏中消除学 生对中国画工具生对中国画工具 的陌生感并体验的陌生感并体验 中国画用笔的乐中国画用笔的乐 趣。趣。 赏析体会同龄人赏析体会同龄人 作品作品,为

8、自己的作为自己的作 品找些灵感品找些灵感 培养学生体验学培养学生体验学 习的能力习的能力. 彩墨游戏彩墨游戏( (二二) ) 一一.目标目标 1.知识知识与与技能技能: 学学习用毛笔等中国画习用毛笔等中国画工工具表观点、线、面的方法，远用点具表观点、线、面的方法，远用点.线、面的线、面的 组合完组合完成成一幅画面饱满的彩墨画。一幅画面饱满的彩墨画。 2.过程与方法过程与方法: 在观察、分析、研究、互动的游戏过程中，以工具为中心，以情趣为在观察、分析、研究、互动的游戏过程中，以工具为中心，以情趣为 重点，重点，调调动情绪，而融入技法，想象画面动情绪，而融入技法，想象画面. 3、情感、态度和价值观

9、、情感、态度和价值观 在在美术欣赏感受中美术欣赏感受中，体会彩，体会彩墨墨画的艺术魅力，领画的艺术魅力，领悟悟彩彩墨墨画画表现美表现美的途的途 径，激发创作的热情。径，激发创作的热情。 重点重点: 体会点，线，面的不同体会点，线，面的不同魅力魅力，能够，能够运运用点线、面的组合进行主题的创用点线、面的组合进行主题的创 作作 难点难点: 运用好点线面运用好点线面的组合，使的组合，使画面饱满画面饱满。 第第 1 节节. 目标目标: 认识点线认识点线，并能，并能运用点线创作一幅有趣的作品运用点线创作一幅有趣的作品. 二二. 过程过程: 组织教学准备工具组织教学准备工具 导入导入: 今天我们今天我们继

10、续继续和彩墨做游戏和彩墨做游戏-板书板书彩墨游戏二彩墨游戏二 三三. 新授新授: 1. 播放播放 ppt 长城图片长城图片. 设问：同学们看这是什么？设问：同学们看这是什么？你发现长城的形态，有什么特点你发现长城的形态，有什么特点？ 生生:依依山而建，随山势起伏，雄山而建，随山势起伏，雄奇奇险峻险峻 2. 今天我们先认识一位画家一是冠中，他也比较今天我们先认识一位画家一是冠中，他也比较喜喜欢画长域，我们欢画长域，我们 来一起欣赏一下来一起欣赏一下 PPT、作品、作品 设设问问:画家是总样表现长城的画家是总样表现长城的? 生：生：线条线条 设设问问:画画家用了总样的线家用了总样的线条条? 设问设

11、问:用这样的线用这样的线条条表现出的长城表现出的长城，给你给你怎怎样的样的感感觉觉？ 探新探新游戏游戏(一一) 学画学画家家，和，和“线线”一起做游戏一起做游戏:拿出你的笔拿出你的笔墨墨工具，用毛笔随意画一画工具，用毛笔随意画一画. 演示演示: 1 哪位勇敢的同学可以到黑扳上来试试了哪位勇敢的同学可以到黑扳上来试试了 猜一猜他猜一猜他(她她)画的是什么啊画的是什么啊? 线条可以带给我们无尽的想象。线条可以带给我们无尽的想象。 2 Ppt.图片图片:-猜猜猜猜看，这是什么看，这是什么? 这这种舞动的种舞动的线条线条不仅习以表现长城，不仅习以表现长城，还可还可以表现以表现风风中的树中的树. Ppt

12、 图片图片，这些树上有什么，这些树上有什么，画画家家是用什么是用什么方法表现方法表现出来的出来的? 游戏游戏（二（二).变魔术，和变魔术，和“点点”一起做游戏一起做游戏. 师示范师示范:侧锋用侧锋用笔笔画出树杆、画出树杆、 中锋用笔画出树枝中锋用笔画出树枝 弹画出叶子和花弹画出叶子和花(点点). 弹画法弹画法: 笔尖蘸色，水分适中，左手捏住笔杆，右手双指笔尖蘸色，水分适中，左手捏住笔杆，右手双指依依次敲击笔杆前端次敲击笔杆前端: 把握力度、意趣盎然把握力度、意趣盎然。 赏赏析析. 1ppt 图片图片:这幅作品中的点有什么变化这幅作品中的点有什么变化? 生生:彩彩.墨相应墨相应 2 看一看看一看

13、:猜猜一猜，这些点像什么一猜，这些点像什么? 3PPT 图片图片-雨雨在不在不同情况同情况下，可以产生不同的联想。下，可以产生不同的联想。 4 这次的点这次的点又像什么又像什么?-苹果苹果 5 PPT 图片看看图片看看这是什么这是什么!它它会会画出什么画出什么样样的效的效果？果？ 准备准备好这种工具，我们下节课和它一起做游戏好这种工具，我们下节课和它一起做游戏。 四四. 赏赏析析- 小画小画家家作品作品: 五五. 艺术实戏艺术实戏 请请你用点你用点线线加上加上今今天所学的天所学的弹弹画法创作一幅有趣的作品吧。画法创作一幅有趣的作品吧。 六六. 学生做作业学生做作业-巡视辅巡视辅导导 七七. 展示评价展示评价: 1.你对今天你对今天使用使用的绘画工具有什么的绘画工具有什么感感受受? 2、你最欣赏谁的作品、你最欣赏谁的作品?为什么为什么? 拓拓展展: 赏赏析析著名画著名画家家的作品的作品 暗香浮动暗香浮动