人美版三年级下册《美术》14.彩墨游戏（二）-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：82840).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：424174

上传时间：2020-04-02

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版三年级下册 14. 游戏教案教学设计省级配套课件编号 82840 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、彩墨游戏(二) 教学目标: 1. 利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画, 体验彩墨游戏的乐趣。 2. 通过活动，使学生初步了解彩墨画中水份的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。 3. 通过学习，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。课时： 1 课时课业类型: 造型.表现教学重点：运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。教学难点：合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。突破重难点的方法：从欣赏中体会大师如何巧妙把点、线、面运用到画面中，同时教师的示范也给学生更直观的感受。教学准备：中国画颜料、墨、毛笔、宣纸、水教学过程：一、组织教学教师检查学生
2、的绘画材料和工具。二、导入新课 1.复习旧知识，上节课我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得使用了哪些材料和用笔用墨的方法吗？ 2.今天，我们再来玩一玩彩墨游戏。（板书课题）三、讲授新课 1.欣赏两幅长城作品。提问：这两幅作品的艺术形式是什么?（摄影中国画）中国画作品画家是怎样表现长城的？（线条）画家用了怎样的线条表现长城的？（曲线） 2.教师引导学生用浓淡墨表现各种各样的线条。鼓励学生大胆到黑板上画一画 .欣赏两幅表现树的国画作品。提问：这些树上有什么？（树叶）画家用什么方法表现出来的？（点）这些点有什么特点？（彩墨墨） .教师讲授并示范画点的方法。弹画法 .欣赏作品
3、提问：画面是用什么方法表现的？（面）这些面上又表现了什么？（点线）这幅街景的艺术特点是什么？（点、线、面的巧妙结合） 6.教师引导学生欣赏书本上学生的彩墨画作品。提问：你喜欢哪幅作品？小画家是怎样运用彩墨表现作品的？四、艺术实践学生运用点、线、面大胆合理地表现彩墨游戏作品。五、小结：作品展示，师生互品六、板书设计：彩墨游戏（二）点线面弹画法七、课后反思：彩墨画对三年级的学生来说有一定的难度，好在上节课已经学过彩墨游戏（一），学生对彩墨游戏画有一定的基础了。但在实践中有些学生对水份控制的不够好，有些学生画面表现的不饱满，彩墨运用的不丰富。总之，通过这节课的学习，学生得到了锻炼和愉快的体验。

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