人美版三年级下册《美术》14.彩墨游戏（二）-教案、教学设计(配套课件编号：0001c).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：424166

上传时间：2020-04-02

格式：DOCX

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关键词：: 美术人美版三年级下册 14. 游戏教案教学设计配套课件编号 0001 下载 _三年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、彩墨彩墨游戏游戏二二课型：造型表现年级：三年级课时：1 课时一、教学目标： 1.知识和技能了解水墨画的特性，掌握毛笔的不同执笔方法，并运用中国画的方法表现，尝试完成一幅彩墨画。 2.过程与方法（1）在欣赏中分析点、线、面的表达方式。（2）在彩墨游戏中体验中国画材料的独特表现手法。 3.情感、态度与价值通过体验尝试、联系生活、欣赏表现挖掘人文内涵，激发学生传承美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，并培养学生的探索精神和创新意识。二、教学重、难点教学重点： 1、引导学生认识彩墨画中浓、淡墨的变化，学会调出不同浓淡层次的墨色。 2、指导学生体会毛笔的中、侧锋等用笔，
2、学会在创作体验中变换运用不同的用笔方法。教学难点： 1、引导学生根据彩墨游戏的画面进行想象勾画，使作品体现主题性、完整性。 2、在彩墨画学习中培养学生形成良好的彩墨画学习常规习惯，引导学生在乐学的同时，学会整理清洁自己的材料与工具。三、学具准备每位同学毛笔一支；调色盘一个；毛毡一块、水桶一个；宣纸一张；国画颜料一盒；墨汁一瓶。四、教学过程：（一）、导入新课播放中国风动画片视频牧笛。提问：1、这个视频描述的是什么内容？ 2、是用什么方法表现的？教师：上节课我们学习了彩墨游戏一，知道了笔和墨的用法，知道了墨有焦、浓、淡、干、湿，这节课让我们一起来学习彩墨游戏二（板书
3、：彩墨游戏二）（二）讲授新课 1、出示长城照片你发现长城的形态，有什么特点？ 2、出示吴冠中作品长城（1）画家是怎样表现长城的？（线条）（2）画家用了怎样的线条？（粗线条、细线条、浓线条、淡线条）（3）用这样的线条表现出的长城，给你怎样的感觉？ 3、分析探索完成一幅彩墨画（1）、学画家，和 “线”一起游戏。请同学到黑板上用毛笔随意画一画？（2）、变魔术，和 “点”一起游戏。弹画法：笔尖蘸色，水分适中；左手捏住笔杆，右手双指依次敲击笔杆前端；把握力度，意趣盎然。（3）、点变大能够形成面。 4、小画家作品欣赏。 5、欣赏身边的美景。（三）、艺术实践：请用点、线、面表现身边的美景。（四）、展示作品 1、说一说在刚才的彩墨游戏中哪个环节最有趣？ 2、说一说在刚才的彩墨游戏中遇到了哪些困惑？ 3、你最欣赏谁的作品？为什么？（五）、总结评价：偶然中创造艺术

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