(部编版)夯实法治基础优秀课件1.pptx
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1、优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)法治,意味着依法治理。优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)法治相对于人治而言的,结合课本P46相关链接,理解法治思维与人治思维的不同。优质课件优秀课件课件公开课免费
2、课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)我国为什么选择法治道路,建设法治中国?我国为什么选择法治道路,建设法治中国?优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)1.1.我国为什么要选择法治道路,建设法治中国?我国为什么要选择法治道路,建设法治
3、中国?法治能为我们法治能为我们提供提供良好的生活秩序,让人们能够良好的生活秩序,让人们能够建立建立起起一个基本、稳定、持续的生活预期,一个基本、稳定、持续的生活预期,保障保障人们依法享有广人们依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严的生活。(从个人泛的权利和自由,使人们安全、有尊严的生活。(从个人生活的角度生活的角度)法治是现代政治文明的法治是现代政治文明的核心核心,是发展市场经济,实现国,是发展市场经济,实现国富民强的富民强的基本保障基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的现社会正义的有效方式有效方式。走法治道路是中华民族伟大复兴。走法治道
4、路是中华民族伟大复兴的的必然选择必然选择!(从国家和社会的角度)(从国家和社会的角度)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)“法令者,民之命也,为治之本也。”出自商君书定分。命:生命。这句话的意思是:法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。
5、2.2.法治的要求:(如何施行法治?)法治的要求:(如何施行法治?)实行法治的前提:要有法法治要求之一:实行良法之治优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)良法良法反映反映最广大人民群众的意志和利益,最广大人民群众的意志和利益,反映反映社社会的发展规律,会的发展规律,符合符合公平正义要求,公平正义要求,维护维护个人的基本个人的基本权利,权利,促进促进人与社会的共同发展。人与社会的共同发展。如何认识良法
6、如何认识良法(良法的判断标准)(良法的判断标准)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)辨析:有法律制度就等于有法治吗?优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。法治
7、建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。法治要求之二:实行善治2.法治的要求:优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)实行实行良法良法之治之治 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,符合映社会的发展规律,符合公平正义公平正义要求,维护个人的要求,维护个人的基本权利基本权利,促进人与社会的共同发
8、展,促进人与社会的共同发展。实行实行善治善治 有法律制度不等于有法治有法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。法治还要求实行善治。法治建立在法治建立在民主政治民主政治基础上,通过赋予公民更多的参基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现与公共活动的机会和权利,实现公共利益公共利益的最大化的最大化。2.法治的要求:(如何施行法治?)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件
9、课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)中国中国探索法治的历程探索法治的历程两千多年的封建社会君主专制近代100年变法改制新中国成立后 在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道
10、德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)u 探索社会主义法治建设的道路探索社会主义法治建设的道路为了保障人民民主,必须加强法制。道德规范和法律规范应该相互结合,统一发挥作用。依法治国首先要依宪治国,依法执政首先要依宪执政。必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道。优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道
11、德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版九年级道德与法治上册 4.1 夯实法治基础(共19张幻灯片)(一)1978年1996年,民主法治恢复阶段1 1.1978.1978年党的十一届三中全会提出:年党的十一届三中全会提出:“有法可依、有法必依、执法必严、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究违
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