人美版三年级下册《美术》13.彩墨游戏(一)-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:5191a).docx
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- 美术 人美版 三年级 下册 13. 游戏 教案 教学 设计 优质 配套 课件 编号 5191 下载 _三年级下册_人美版_美术_小学
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1、彩墨游戏教学设计 一、教学目标: 1.知识与技能:了解彩墨画的绘画形式,通过游戏使学生感 受彩墨与宣纸的特性,掌握彩墨画的基本技法。 2.过程与方法:学生在游戏的过程中运用彩墨与水的调和的 方法进行简单的绘画创作。 3.情感、态度和价值观:学生在游戏的过程中体验、感受彩 墨画的偶然性和意外效果、提高动手能力,增强学习彩墨画的情 趣,同时激发学生热爱民族艺术的情感和合作意识。 二、教学重点和难点: 1.教学重点: 让学生在游戏中感受彩墨的各种变化和趣味。 2.教学难点:通过水分控制彩墨的浓淡变化,从而产生不同 的美感。 三、教学准备: 1.教师准备:毛笔、宣纸(一张画着五个格子的宣纸条,一 张长
2、条宣纸,一块方形宣纸) 、墨汁、颜料、毡子 2.学生准备:两个个 1L 绿茶的空瓶,装多半瓶水拧好瓶盖、 一个大调色盘 三、教学过程: (一)导入: 1.同学们,你们知道爱丽丝漫游仙境的故事吗?那爱丽 丝今天就跟随兔子先生来到了我们的教室, 并在教室一角发现了 一个神奇的魔法盒子, (教师拿出装饰好的纸箱) ,这时从魔法盒 子里传出来一个低沉的声音对爱丽丝说: 你可以从我的箱子里面 集齐 5 件宝物,就能开启今天的游戏之旅了,同学们谁愿意帮爱 丽丝来试试呢?(生举手想摸 4 件宝物)还有吗,同学们摸到了 笔墨纸砚这四件宝物, 那谁知道这四件物品统称为什么?文房四 宝,那最后这一件宝物在老师这里
3、,同学们你们看,这是国画颜 料,有了这 5 件宝物我们就能开启今天的彩墨游戏之旅了,同学 们准备好了吗?那好就让我们一起走进这次奇妙之旅吧。 (板书 课题) (二)讲授新知 为了更好的完成这次游戏之旅, 老师给同学们再介绍几位新 朋友(课件展示绘画工具)通过刚才的学习与了解我们是不是拥 有了更多的宝物了?当当当(师敲桌子)同学们你听敲门声,原 来是黑桃皇后(课件出示一张穿黑色衣服的图片) ,黑桃皇后只 穿黑色衣服,但她还要求黑色要有所变化,我们帮她设计设计, 如何用墨汁来调出更过的颜色呢?先来观看一次啊老师课前制 作的微课视频。 (观看微课视频, 教师在是视频中调出: 焦浓重淡清的墨色) 下面
4、我们自己来试试调墨色,注意千万不要弄脏自己的衣服哦, 否则会输掉比赛的。 (事先准备一张画着五个格子的宣纸,让所 有学生尝试调墨色,选两名同学到前面演示。 ) 学生尝试调出浓淡不同的墨色,观察、体会、总结墨色的变 化。教师巡回指导调色,表扬墨色分明的同学。 小结: 通过这个游戏我们知道了墨色是分浓淡变化的, 板书: 浓、淡 古人为我们总结出墨分五色:就是我们在五个格子里画 的这五色,分别是:焦、浓、重、淡、清。 (5 分钟) 游戏二: (干湿变化)墨色出了浓淡变化还有其他哪些变化 呢?我们拿起一支毛笔,在毛笔上蘸一次水和墨,然后在纸上一 直画线,不许抬笔,看谁画的最长。大家想不想也试试,看看自
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