《故宫博物院》课件部编版1.ppt
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1、 故宫博物院故宫博物院朗读材料一,思考:朗读材料一,思考:1.1.材料一主要是按什么顺序介绍故宫的?材料一主要是按什么顺序介绍故宫的?2.2.材料一从哪些方面介绍了故宫?故宫有材料一从哪些方面介绍了故宫?故宫有什么特点?什么特点?空间顺序空间顺序规模宏大规模宏大建筑精美建筑精美布局统一布局统一故宫概况(位置、历史、价值)故宫概况(位置、历史、价值)建筑布局(三大殿、后三宫、建筑布局(三大殿、后三宫、御花园)御花园)全貌全貌 阅读材料一,按照文章的说明顺序在阅读材料一,按照文章的说明顺序在图片上依次标出相应建筑的位置。图片上依次标出相应建筑的位置。说明顺序:说明顺序:空间顺序故宫的建筑顺序由南向
2、北的中轴线故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 阴影部分是未开放的阴影部分是未开放的区域,我们不能进入区域,我们不能进入参观。参观。要根据一定的顺序和要根据一定的顺序和方位进行参观游览。方位进行参观游览。故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载午门午门东华门东华门西华门西华门神武门神武门金水河金水河太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清门乾清门乾清宫乾清宫交泰
3、殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园太和门太和门故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 作者重点介绍了哪个大殿?为什么?太和殿太和殿 太和殿是三大殿的太和殿是三大殿的中心,是故宫建筑群的中心,是故宫建筑群的中心,是故宫博物院的中心,是故宫博物院的庄严、肃穆的代表。庄严、肃穆的代表。故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 太和殿内景的主要特点是什么?为什么?为什么?按
4、什么顺序介绍的?特点:彩绘了众多的龙的图案。特点:彩绘了众多的龙的图案。古代皇帝自命为真龙天子,这是皇权古代皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,以龙来突出皇帝的尊严。的象征,以龙来突出皇帝的尊严。正中正中 上面上面 背后背后 两旁两旁 中央中央 周围周围 下面下面空间顺序空间顺序故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 作者介绍了太和殿哪些方面的情况?按什么顺序介绍的?外观、规模、内部布局、位置和作用。外观、规模、内部布局、位置和作用。顺序:由外观到内部构造,由中间到两旁,顺序:
5、由外观到内部构造,由中间到两旁,由上到下的由上到下的空间顺序空间顺序和和总分总分的逻辑顺序。的逻辑顺序。故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 在写在写“后三宫后三宫”时采用了什么说明方法?时采用了什么说明方法?“后三宫后三宫”的图案和前三殿有什么不同?的图案和前三殿有什么不同?作比较作比较前三殿:庄严肃穆,图案以前三殿:庄严肃穆,图案以“龙龙”为主。为主。后三宫:庄严肃穆的气氛有所减少,图案后三宫:庄严肃穆的气氛有所减少,图案中凤凰逐渐增加。中凤凰逐渐增加。故宫博物院PPT课
6、件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 作者在描写御花园时与前文中描写宫殿的作者在描写御花园时与前文中描写宫殿的手法有什么不同?有什么妙处呢?手法有什么不同?有什么妙处呢?宫殿:精雕细刻的工宫殿:精雕细刻的工笔画的写法。笔画的写法。御花园:速写笔法。御花园:速写笔法。故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下
7、载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 由由“亭台楼阁亭台楼阁”到到“点缀其间点缀其间”,寥,寥寥数语写出布局特点,烘托环境气氛。这寥数语写出布局特点,烘托环境气氛。这里里“和前几部分迥然不同和前几部分迥然不同”,故而运用不,故而运用不同的笔法。语言上多用富有美感和表现力同的笔法。语言上多用富有美感和表现力的四字短语,凝练生动。给人以身临其境的四字短语,凝练生动。给人以身临其境之感,令人向往。之感,令人向往。六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)故
8、宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载 文章最后一段主要写了什么内容?在文中文章最后一段主要写了什么内容?在文中起什么作用?起什么作用?这一段主要介绍景山并记述在景山这一段主要介绍景山并记述在景山高处回望故宫的景象,再一次赞叹故宫高处回望故宫的景象,再一次赞叹故宫宏伟的建筑与和谐统一的布局。这样写宏伟的建筑与和谐统一的布局。这样写首尾呼应,结构完整。首尾呼应,结构完整。六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院
9、 人教 部编版(共31张PPT)故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载天安门天安门(入口)(入口)端门端门午门午门汉白玉石桥汉白玉石桥 太和门太和门前三殿前三殿太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿小广场小广场后三宫后三宫乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园顺贞门顺贞门 神武门神武门(出口)(出口)六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)故宫博物院PPT课件部编版1
10、-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)六年级上册语文课件-第11课 故宫博物院 人教 部编版(共31张PPT)故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载故宫博物院PPT课件部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载朗读材料二,思考:1.太和门失火原因是什么?为什么烧了两天才被扑灭?2.当时人们是怎样在“时间紧迫,又值天寒地冻”的情况下“修复”太和门的,这体现了什么?六年级上册语文课件
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