《常见的植物》课件.pptx

1、常见的植物PPT常见的植物PPT花花萼萼雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花花瓣瓣说一说说一说 你平常所吃的蔬菜和水果你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实中有哪些是植物的果实?果实里面发现种子？果实里面发现种子？香蕉有种子吗？香蕉有种子吗？能产生种子能产生种子,并通过种子并通过种子繁殖后代的植物称为繁殖后代的植物称为种子植种子植物物.不能产生种子的，称为不能产生种子的，称为无无种子植物种子植物。果果皮皮果果皮皮鳞鳞片片种子种子种子种子种子种子种种子子以下种子有何区别？以下种子有何区别？果皮果皮种子种子种皮种皮果实一般由果实一般由果皮果皮和和种子种子组成；组成；种子由种子由胚胚和和种皮种皮组成；组成；鳞片鳞

2、片种子种子种翅种翅被子植物被子植物种子外无果皮包被种子外无果皮包被,种子种子裸露的植物裸露的植物裸子植物裸子植物种子外有果皮包被的植物种子外有果皮包被的植物（水果：杨梅、苹果、李子、桃、（水果：杨梅、苹果、李子、桃、西瓜、桂圆等等西瓜、桂圆等等 蔬菜：茄子、西红柿、四季豆、蔬菜：茄子、西红柿、四季豆、花生、黄瓜等等）花生、黄瓜等等）种子植物种子植物被子植物被子植物：种子外面种子外面有果皮有果皮包被包被 种类最多种类最多、分布最广分布最广 具有果实具有果实。裸子植物裸子植物：种子裸露，种子裸露，没有果皮没有果皮 包被通常包被通常植株高大，根植株高大，根 系发达系发达，抗寒能力强抗寒能力强。常见的

3、裸子植物常见的裸子植物黑黑松松苏铁苏铁侧柏侧柏银杏银杏水杉水杉银杏银杏银杏裸露的种子银杏裸露的种子白果白果种子裸种子裸露露苏铁苏铁裸子植物共同特征裸子植物共同特征v大多数植株高大，根系发达大多数植株高大，根系发达v抗寒能力特别强抗寒能力特别强v没有真正的花，果实没有真正的花，果实v有根、茎、叶、种子（裸露）有根、茎、叶、种子（裸露）被子植物的主要特征被子植物的主要特征、种子有果皮包被、种子有果皮包被、又称绿色开花植物、又称绿色开花植物种类多、分布广种类多、分布广根根茎茎叶叶种子种子果实果实花花 你还知道哪些被子植物，它们与你还知道哪些被子植物，它们与我们的生活有什么关系？或者说种子我们的生活有

4、什么关系？或者说种子植物在我们生活中有哪些应用植物在我们生活中有哪些应用?被子植物（最高等植物）被子植物（最高等植物）欣赏欣赏木材木材油料油料棉制品棉制品蔬菜蔬菜药材药材水果水果玫瑰、月季、桂花玫瑰、月季、桂花樟、泡桐樟、泡桐油菜、蓖麻油菜、蓖麻棉花棉花青菜、萝卜、竹笋青菜、萝卜、竹笋枸杞、人参、枸杞、人参、三七三七苹果、梨、苹果、梨、桃桃被子植物裸子植物举例相同点不同点生活环境都有根、茎、叶、种子种子外有果皮包被种子外没有果皮包被大多数生活在陆地上生活在陆地上桃、苹果、水稻、玫瑰松柏、苏铁、水杉、银杏练一练：练一练：1种子植物根据种子外有无果皮包被可种子植物根据种子外有无果皮包被可分为分为_

5、和和_。2下列植物中，是被子植物的是下列植物中，是被子植物的是 A黑松黑松 B水杉水杉 C樱桃樱桃 D银银杏杏3下列有关种子的说法中正确的是下列有关种子的说法中正确的是 A植物都有种子植物都有种子 B只有被子植物才有种子只有被子植物才有种子 C种子都生在果实里种子都生在果实里 D只有种子植物才能产生种子只有种子植物才能产生种子被子植物被子植物裸子植物裸子植物4、被子植物的特征之一是种子都有下、被子植物的特征之一是种子都有下列哪种结构包被着列哪种结构包被着A、子房子房B、子房壁子房壁C、果皮果皮D、果实果实5、松和桃最大的区别是、松和桃最大的区别是、植株高大、不开、植株高大、不开花花、没有果实、

6、种子外无果皮包被。、没有果实、种子外无果皮包被。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句

7、子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。