人美版三年级下册《美术》12.绿色和紫色的画-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:902bf).docx
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1、三年级美术三年级美术 1 12 2. .绿色和紫色的画绿色和紫色的画 教学目标教学目标 1、认知目标: 认识三原色、绿色、紫色是如何产生的。绿色、紫 色带来的感受。 2、能力目标:以绿色或紫色为主要颜色绘制一幅画。 3、情感目标:培养学生观察生活、热爱生活、体会美好生活的情 趣。 学情分析学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接 受思维方式的变化,学习方法的变化,是小学阶段比较重要的阶段。 学生通过本课学习,认识三原色、间色,了解间色和原色之间的相互 关系,感受以绿色、紫色为主要颜色的画面所产生的特有美感。有意 识的运用色彩,会用科学的方法认识和理解色彩现象,培养学
2、生色彩 美感意识,激发学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。 3 3 重点难点重点难点 教学重点:1:了解色彩三原色和间色的色彩知识 。 2:感知以绿色、紫色为主要颜色的画面带给人们的特有 美感。 教学难点:引导学生表达自己对绿色、紫色的感受,在感知的基础上 启发学生的发散思维,展开创作。 4 4 教学过程教学过程 4.1 第一学时 教学活动教学活动 【导入激趣】【导入激趣】 师: 同学们,在上课之前老师有一个问题想问一下大家?大家相信 世界上有魔法吗? 师:在美术的世界里就有神奇魔法,而老师我就是一名魔法师,大 家信不信啊 ? 师:既然大家这么相信/不相信老师,那老师现在就给你们展现一
3、下 老师的魔法。 师:现在老师开始施展魔法了,大家看仔细哦,1 2 3.变。大家 看老师手里面的水发生了什么变化?对,水的颜色发生了变化, 变成什么颜色了?变成了红色。 师:现在大家相信不相信老师有魔法了呢?生回答。 师:老师这里还有两瓶水,同学们想不想也拥有魔法呢?谁想试一 下? 学生互动变出黄色和蓝色的水 师:这两瓶水也变了颜色。变成什么颜色了哪?黄色和蓝色。 谢谢这两位同学大家鼓鼓掌。 活动一活动一【学习新知学习新知】 1、师:这三瓶水分别是红黄蓝,因为它们是任何颜色也调不出来的, 所以,我们称它为“三原色” (板书)。 老师把蓝色和黄色的水同时倒进一个瓶里,学生观察,水变成了什 么颜色
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