《升华和凝华》物态变化(完美版)下载课件.pptx

1、第4节升华和凝华第三章 物态变化第4节升华和凝华新知梳理应用示例课堂小结课堂反馈一升华和凝华新知梳理1.1.升华：物质从升华：物质从_态直接变成态直接变成_态的过程叫做升华。态的过程叫做升华。升华升华_热。热。2.2.凝华：物质从凝华：物质从_态直接变成态直接变成_态的过程叫做凝华。态的过程叫做凝华。凝华凝华_热。热。说明说明 干冰（固态二氧化碳）、碘、冰、萘、金属钨易升华，干冰（固态二氧化碳）、碘、冰、萘、金属钨易升华，气态碘、气态萘、气态钨易凝华。气态碘、气态萘、气态钨易凝华。固固气气吸吸气气固固放放二自然界中的水循环1.1.水的三态之间的转化及吸、放热情况水的三态之间的转化及吸、放热情况

2、2.2.六种物态变化的区别和联系六种物态变化的区别和联系应用示例类型一升华现象及其特点例例1 1如图如图3 34 42 2所示是冰雕展中所示是冰雕展中“火车头火车头”冰雕作品。展出冰雕作品。展出当地的气温一直持续在当地的气温一直持续在10 10 以下，可是冰雕作品却一天天变以下，可是冰雕作品却一天天变小，此过程发生的物态变化是小，此过程发生的物态变化是()A A升华升华 B B熔化熔化C C汽化汽化 D D凝华凝华 图图3 34 42 2 A A升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的

3、感情。解析解析 当地的气温一直持续在当地的气温一直持续在10 10 以下，低于冰的熔点，冰不会熔以下，低于冰的熔点，冰不会熔化；而冰雕一天天变小，是冰由固态直接升华为气态，成为水蒸气的化；而冰雕一天天变小，是冰由固态直接升华为气态，成为水蒸气的缘故。缘故。易错警示易错警示 物质由固态直接变为气态是升华，中间不经过液态过程，物质由固态直接变为气态是升华，中间不经过液态过程，升华吸热制冷。樟脑球变小、人工降雨等都涉及升华现象。升华吸热制冷。樟脑球变小、人工降雨等都涉及升华现象。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱

4、出发，爱是一种特持久而深刻的感情。类型二凝华现象及其特点例例2 2图图3 34 43 3是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成是由是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成是由于水蒸气遇冷发生了于水蒸气遇冷发生了()A A液化液化B B凝华凝华C C汽化汽化 D D升华升华 图图3 34 43 3 B B 解析解析 雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华后附着雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华后附着在树上形成的，故在树上形成的，故B B正确。正确。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。易错警示易错警示

5、 雾凇和雾是不同的，雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成雾凇和雾是不同的，雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小液滴，而雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。的小液滴，而雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。窗户玻璃上窗户玻璃上的的“冰花冰花”和和“水雾水雾”分别是由温度分别是由温度“较高较高”的水蒸气凝华和液化形的水蒸气凝华和液化形成的，故出现在温度较高的一侧，如冬天的成的，故出现在温度较高的一侧，如冬天的“冰花冰花”出现在玻璃的内出现在玻璃的内侧。侧。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情

6、。类型三自然界中的水循环例例3 3 请你阅读下面的短文，并回答问题。请你阅读下面的短文，并回答问题。漫游世界的小水滴漫游世界的小水滴有了水，万物才能生存。在一定条件下，水变换着自己的形有了水，万物才能生存。在一定条件下，水变换着自己的形态，从而造就了各种奇特的自然景观。自然界中缥缈的云、态，从而造就了各种奇特的自然景观。自然界中缥缈的云、雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，雨，冰雹，都是小水雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，雨，冰雹，都是小水滴的滴的“杰作杰作”。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一

7、种特持久而深刻的感情。江、河、湖、海以及大地表层中液态的水在阳光的照射下不断江、河、湖、海以及大地表层中液态的水在阳光的照射下不断蒸发成水蒸气。含有水蒸气的空气升入高空，遇冷液化成小水蒸发成水蒸气。含有水蒸气的空气升入高空，遇冷液化成小水滴或滴或_成小冰晶，被上升的热气流顶起，形成云。成小冰晶，被上升的热气流顶起，形成云。云随风飘荡，在一定条件下，云中的小水滴不断变化成水蒸气云随风飘荡，在一定条件下，云中的小水滴不断变化成水蒸气再变成小冰晶。当冰晶大到上升的气流无法托起时，它不得不再变成小冰晶。当冰晶大到上升的气流无法托起时，它不得不降落。冰晶在下落过程中，或降落。冰晶在下落过程中，或_成小水

8、滴形成雨落向成小水滴形成雨落向地面，或形成雪落向地面。地面，或形成雪落向地面。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。“人工降雨人工降雨”是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机向云中播撒干冰使云层降水或增加降水量，以解除或用飞机向云中播撒干冰使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱，增加水库灌溉量或供水能力，或增加发电水缓解农田干旱，增加水库灌溉量或供水能力，或增加发电水量等。我国最早的人工降雨实验是在量等。我国最早的人工降雨实

9、验是在19581958年，吉林省这年夏年，吉林省这年夏季遭受到季遭受到6060年未遇的大旱，人工降雨获得成功。年未遇的大旱，人工降雨获得成功。(1)(1)请给短文中的横线处补填上适当的物态变化名称：请给短文中的横线处补填上适当的物态变化名称：_；_。凝华凝华熔化熔化升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。(2)(2)自然界中的雾、露、霜、雪、冰雹，其形成过程属于液化现自然界中的雾、露、霜、雪、冰雹，其形成过程属于液化现象的是象的是_、_。水是万物生存的必需品，请你写。水是万物生存

10、的必需品，请你写出一条节约用水的措施：出一条节约用水的措施：_。(3)(3)请你说明利用干冰实施请你说明利用干冰实施“人工降雨人工降雨”的原理：的原理：_。雾雾露露用洗菜水浇花；用洗衣水洗拖布等用洗菜水浇花；用洗衣水洗拖布等干冰进入冷云层，会迅速升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，周围干冰进入冷云层，会迅速升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，周围空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴或凝华成小冰晶；小冰晶逐渐变大而下落，在空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴或凝华成小冰晶；小冰晶逐渐变大而下落，在下落过程中遇到暖气流就会熔化从而和原来的小水滴一起降落到地面形成雨。下落过程中遇到暖气流就会熔化

11、从而和原来的小水滴一起降落到地面形成雨。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。解析解析 (1)(1)水蒸气直接变成固态的小冰晶，是凝华现象；小冰晶由固态变水蒸气直接变成固态的小冰晶，是凝华现象；小冰晶由固态变为液态的小水滴是熔化现象。为液态的小水滴是熔化现象。(2)(2)自然界中的雾、露是空气中的水蒸气遇自然界中的雾、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，霜、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，冷液化形成的小水珠，霜、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，冰雹是小水滴凝

12、固形成的。故形成过程属于液化现象的是雾和露。一水多冰雹是小水滴凝固形成的。故形成过程属于液化现象的是雾和露。一水多用可以节约用水，如用洗菜水浇花，用洗衣水洗拖布等。用可以节约用水，如用洗菜水浇花，用洗衣水洗拖布等。(3)(3)用干冰实施用干冰实施“人工降雨人工降雨”的过程是将干冰的过程是将干冰“喷入喷入”冷云层，干冰进入冷云层会迅速升冷云层，干冰进入冷云层会迅速升华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，周围空气中的水蒸气遇冷华为气态的二氧化碳，并从周围吸收大量的热，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶；小冰晶逐渐变大而下降，在下落过程中遇液化成小水滴或凝华成小冰晶；小冰晶逐渐变大

13、而下降，在下落过程中遇到暖气流就会熔化从而与原来的小水滴一起降落到地面形成雨。到暖气流就会熔化从而与原来的小水滴一起降落到地面形成雨。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。规律总结规律总结 水循环过程中形成的气象水循环过程中形成的气象升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。课堂小结固体固体熔化（吸热）熔化（吸热）液体液体汽化（吸热）汽化（吸热）气体气体升华（吸热）

14、升华（吸热）液化（放热）液化（放热）凝固（放热）凝固（放热）凝华（放热）凝华（放热）没有液没有液体出现体出现升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。课堂反馈1 1如图如图12121 1所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是()图图12121 1 B B升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。2 2如图如图12122 2所

15、示的自然现象中，由凝华形成的是所示的自然现象中，由凝华形成的是()图图12122 2A A升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第4节升华和凝华3 3如图如图12123 3所示，在括号中填入物态变化的名称及吸、放所示，在括号中填入物态变化的名称及吸、放热情况。热情况。图图12123 3 答案答案 图略图略升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。4 4图图12124 4是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽化，同时伴随着化，同时伴随着_热；过程发生的物态变化是凝华和热；过程发生的物态变化是凝华和_，同时伴随着放热。，同时伴随着放热。图图12124 4吸吸液化液化升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。升华和凝华物态变化PPT下载-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。