64 植物的呼吸作用课件 (苏教版七年级上).ppt
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1、第四节 植物的呼吸作用我爬不动了!我爬不动了!我又冷又饿!我又冷又饿!人体运动所需的能量来自何方?人体运动所需的能量来自何方?1.1.描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳2.2.举例说出呼吸作用的意义举例说出呼吸作用的意义生物体生理活动所需的能量主要蕴藏在生物体生理活动所需的能量主要蕴藏在有机物有机物内。内。有机物中的能量是如有机物中的能量是如何释放的呢何释放的呢?呼吸作用的实质呼吸作用的实质用澄清的石灰水可以鉴定用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。气体的存在。光合作用的公式:光合作用的公式:呼吸作用是指植物吸收大气中的呼吸作用是指植物吸收大气中
2、的 ,将体内的有,将体内的有机物转变成机物转变成 和和 ,并释放出储存在有机,并释放出储存在有机物中的物中的 的过程。的过程。氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量二氧化碳二氧化碳 光光二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(淀粉)有机物(淀粉)+氧气氧气 叶绿体叶绿体知识准备知识准备目的:目的:说明植物呼吸作用产生二氧化碳说明植物呼吸作用产生二氧化碳器材:器材:蔬菜蔬菜 黑色塑料袋黑色塑料袋 软管软管 锥形瓶锥形瓶 止水夹止水夹止水夹止水夹软管软管指导指导:1.1.学生学生4 4人一组,提前一天,将新鲜的和烫过的同一种人一组,提前一天,将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各蔬菜各100100克分别装入两个不漏气
3、的黑色塑料袋中,插克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,用止水夹夹紧软管入软管扎紧袋口,用止水夹夹紧软管。石灰水石灰水挤压塑料袋挤压塑料袋2.2.实验时每组随机取一袋蔬菜,将软管插入盛有澄清石实验时每组随机取一袋蔬菜,将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋,观灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋,观察石灰水有无变化,推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫察石灰水有无变化,推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的。过的。3.3.打开塑料袋观察蔬菜,验证自己的推测是否正确。打开塑料袋观察蔬菜,验证自己的推测是否正确。1 1实验用的塑料袋为什么是黑色的?实验用的塑
4、料袋为什么是黑色的?用白色的塑料袋可以吗?用白色的塑料袋可以吗?2 2黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装烫熟的蔬菜,你们怎样辨别?装烫熟的蔬菜,你们怎样辨别?讨论澄清的澄清的石灰水石灰水植物呼吸作用产生二氧化碳植物呼吸作用产生二氧化碳1 1实验用的塑料袋为什么是黑色的?用白色的塑料袋实验用的塑料袋为什么是黑色的?用白色的塑料袋可以吗?可以吗?实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用而不进行光合作用。而不进行光合作用。因为在光照下若用白色塑料袋,里面的绿色植物除因为在光照下若用白色塑料袋,里面的绿色植物除了呼吸外,还可进
5、行光合作用。光合作用会利用二氧化了呼吸外,还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少,不能使石灰水变浑浊,碳,这样袋内的二氧化碳含量少,不能使石灰水变浑浊,因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。2 2黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装烫熟的蔬菜,你黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装烫熟的蔬菜,你们怎样辨别?们怎样辨别?能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。1.1.将新鲜的植物和烫过的将新鲜的植物和烫过的植
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