221生物的分类课件6(生物北师大版八年级下册).ppt

1、第第2222章章 物种的多样性物种的多样性 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？的商品呢？w如果你想了解蝉的生长发育和行为，如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？在下列几种书中，你会选择哪一种？你在不经意中已经应用了生物分类的方法。你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。都需要对生物进行分类。22.1 22.1 生物的分类生物的分类 学学 习习 任任

2、 务务1.1.生物分类的依据和单位是什么？生物分类的依据和单位是什么？2.2.分类单位中的生物有何特点？分类单位中的生物有何特点？3.3.如何编制生物检索表？如何编制生物检索表？4.4.生物命名的主要方法是什么？它生物命名的主要方法是什么？它 是由谁创立的？是由谁创立的？分类等级越高分类等级越高，所包括的生，所包括的生物种类越多，物种类越多，相互之间共同相互之间共同点越少；分类点越少；分类等级越低，所等级越低，所包括的生物种包括的生物种类越少，相互类越少，相互之间共同点越之间共同点越多。多。生物检索表：生物检索表：是根据二歧分类的原理、是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的以对

3、比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。物类群区分出来为止。编写生物检索表实例：编写生物检索表实例：小明找到了小明找到了8 8只甲虫，请你依据甲虫的足、只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。索表。1.1.触角线形触角线形2.2.足光滑足光滑3.3.背部椭圆形背部椭圆

4、形4.4.背部有色斑背部有色斑.C C4.4.背部无色班背部无色班.A A3.3.背部圆形背部圆形F F2.2.足粗糙足粗糙B B1.1.触角非线形触角非线形2.2.触角棒状触角棒状3.3.足光滑足光滑4.4.背部椭圆形背部椭圆形D D4.4.背部圆形背部圆形G G3.3.足粗糙足粗糙E E2.2.触角羽状触角羽状H H(A(A、B B、C C、F)F)(A(A、C C、F)F)(A(A、C)C)(D(D、E E、G G、H)H)(D(D、E E、G)G)(D(D、G)G)你知道它是什么吗你知道它是什么吗?山芋山芋 番薯番薯 红苕红苕 地瓜地瓜 红薯红薯 同物异名同物异名你知道它又是什么吗你知

5、道它又是什么吗?山药同名异物同名异物w17681768年，瑞典著名的植物学家林奈（年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusCarolus LinnaeusLinnaeus，1707177817071778）在）在自然系统自然系统这本书这本书中正式提出科学的生物命名法中正式提出科学的生物命名法双名法。双名法。w二二.生物命名法生物命名法现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是都是采用采用双名法双名法。一个完整的学名为一个完整的学名为属名属名+种名种名+命名人名。命名人名。例如：小家鼠的学名：例如：小家鼠的学名：MusmusculusLinne MusmusculusLinne 例如：黑斑蛙的学名：例如：黑斑蛙的学名：RananigromaculataHallowell RananigromaculataHallowell