103 大气压强 —2020 2021学年苏科版八年级物理下册课件.ppt
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1、大气压强单击此处添加副标题复习提问:请回顾液体压强的特点。我们生活在大气层的底部,那大气有对我们有压强吗?1 1、易拉罐内注入少量的水。、易拉罐内注入少量的水。2 2、用酒精灯对易拉罐加热,、用酒精灯对易拉罐加热,烧开后把罐口堵住。烧开后把罐口堵住。3 3、撤去酒精灯,让易拉罐、撤去酒精灯,让易拉罐冷却。冷却。10.6 体验大气压强的存在观察到什么现象?观察到什么现象?现象:现象:结论:结论:易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了什么力使易拉罐变什么力使易拉罐变瘪的?瘪的?空气的压力空气的压力大气对其中的物体大气对其中的物体有压强。有压强。10.6 体验大气压强的存在问题:问题:猜想:猜想:实验一1将硬塑料
2、片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?现象:硬塑料片落下实验一2将塑料杯装满水,仍用硬塑料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?现象:硬塑料片没有掉下来 分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气,证明大气存在压强。实验一3再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?现象:硬塑料片没有掉下分析:大气的压强向各个方向你认为大气的压强有什么特点呢?实验一4用一个底部有孔的硬塑料杯,重复上述实验,又看到什么现象?现象:硬塑料片始终落下分析:排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等,在重
3、力作用下,塑料片和水落下。大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。实验二马德堡半球实验,感受大气压强的大小。一、证明大气压强的存在吸盘钢笔加墨水吸管吸饮料用针筒抽药液11/22/2022 在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象如呼吸、吸吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、吸墨水、吸药液、抽水、真空吸盘、拔火罐等例子,都是利用大气压的作用为人类服务的大气压对人们是有利的 11/22/2022大气压强到底有多大呢?能不能测出来?怎样去测量?11/22/2022空气有质量吗?1m3的空气有1.29kg的质量,算算你教室的空气的质量。答:300kg左右在实验一中,如果能找到大气压能托起水柱的最大高度,则水
4、柱产生的压强等于大气压强。水柱太高,用水银代替托里拆利实验1最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利大气压强的测量 760毫米真 空 玻璃管内水银柱上方是真空,而管外水银面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱压强计算:P=g h=13.6 10 3/m3 9.8 N/0.76m =托里拆利(意大利)实验水银水银柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。1.013 10 5 Pa实验三 一个大气压能支持多高的水呢?gP=kgNmkgPa/10/1010335原理:P=F/S实验器材:针筒(小的好)、弹簧测力计、刻度尺实验步骤:11/22/2022实
5、验步骤实验步骤:1把注射器活塞推至把注射器活塞推至底底端,端,排尽筒内的空排尽筒内的空气气,并用一个,并用一个橡皮帽橡皮帽封住注射器的小孔。封住注射器的小孔。目的:目的:使注射器内没有气体,没有气压使注射器内没有气体,没有气压10.7 估测大气压强的值 2用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,然用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,然后后水平水平向右慢慢地拉动注射器筒。当向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚活塞刚开始滑动开始滑动 时,记下弹簧测力计的时,记下弹簧测力计的示数示数F测量出来的测量出来的F是什么力?是什么力?F是大气对活塞的压力是大气对活塞的压力3.用刻度尺测出注射器的用刻度尺测出注射器的全部刻度
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