高中物理竞赛—热学篇(基础版)20热学:习题课(共14张)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高中物理 竞赛 热学 基础 20 习题 14 课件
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1、2020物理竞赛物理竞赛热学习题课热学习题课 热力学是研究物质热运动的热力学是研究物质热运动的宏观宏观规律,从能量的观点出规律,从能量的观点出发,以热力学实验定律为基础,应用数学方法,通过逻发,以热力学实验定律为基础,应用数学方法,通过逻辑推理和演绎,来研究热现象的宏观规律及其应用。辑推理和演绎,来研究热现象的宏观规律及其应用。优点:优点:结论具有很高的可靠性和普遍性;结论具有很高的可靠性和普遍性;缺点:缺点:热力学理论不涉及物质的微观结构和粒子的运动,热力学理论不涉及物质的微观结构和粒子的运动,把物质看成是连续的,因此不能解释宏观性质的涨落。把物质看成是连续的,因此不能解释宏观性质的涨落。热
2、力学热力学 统计物理学是研究物质热运动的统计物理学是研究物质热运动的微观微观理论,从理论,从“宏观物质宏观物质系统是由大量微观粒子组成的系统是由大量微观粒子组成的”这一基本事实出发,认为这一基本事实出发,认为物质的宏观性质是大量微观粒子运动的集体表现,认为宏物质的宏观性质是大量微观粒子运动的集体表现,认为宏观量是微观量的统计平均值。观量是微观量的统计平均值。优点优点:它可以把热力学的几个基本定律归结于一个基本:它可以把热力学的几个基本定律归结于一个基本的统计原理,阐明了热力学定律的统计意义;的统计原理,阐明了热力学定律的统计意义;缺点缺点:由于对物质的微观结构所作的往往只是简化的模:由于对物质
3、的微观结构所作的往往只是简化的模型假设,因而所得得理论结果往往只是近似的。型假设,因而所得得理论结果往往只是近似的。气体动理论:气体动理论:以气体为研究对象。以气体为研究对象。统计物理学统计物理学1在标准状态下,任何理想气体在在标准状态下,任何理想气体在1 m3中含有的分子数都等于中含有的分子数都等于 (A)6.021023 (B)8.021021 (C)2.691025 (D)2.691023 C2理想气体绝热地向真空自由膨胀,体积增大为原来的两倍,理想气体绝热地向真空自由膨胀,体积增大为原来的两倍,则始、末两态的温度则始、末两态的温度T1与与T2和始、末两态气体分子的平均自和始、末两态气体
4、分子的平均自由程由程 与与 的关系为的关系为 122121)(,TTA2/)(2121,TTB21212)(,TTC2/2)(2121,TTDB3同温度、同物质的量的同温度、同物质的量的H2和和He两种气体,它们的(两种气体,它们的()A、分子的平均动能相等;、分子的平均动能相等;B、分子的平均平动动能相等;、分子的平均平动动能相等;C、总动能相等;、总动能相等;D、内能相等。、内能相等。B 4 理想气体的温度(理想气体的温度()(A)与分子的平均动能成正比;与分子的平均动能成正比;(B)与气体的内能成正比;与气体的内能成正比;(C)与分子的平均平动动能成正比;与分子的平均平动动能成正比;(D
5、)与分子的平均速度成正比。与分子的平均速度成正比。C5在一密闭容器中,储有在一密闭容器中,储有A、B、C三种理想气体,处于平衡三种理想气体,处于平衡状态状态A种气体的分子数密度为种气体的分子数密度为n1,它产生的压强为,它产生的压强为p1,B种种气体的分子数密度为气体的分子数密度为2n1,C种气体的分子数密度为种气体的分子数密度为3 n1,则混,则混合气体的压强合气体的压强p为为 (A)3 p1 (B)4p1 (C)5 p1 (D)6 p1 D 6下列各图所示的速下列各图所示的速率分布曲线,哪一图中率分布曲线,哪一图中的两条曲线能是同一温的两条曲线能是同一温度下氨气和氦气的分子度下氨气和氦气的
6、分子速率分布曲线速率分布曲线?B7一定量的理想气体,开始时处于压强,体积,温度分别为一定量的理想气体,开始时处于压强,体积,温度分别为p1,V1,T1的平衡态,后来变到压强,体积,温度分别为的平衡态,后来变到压强,体积,温度分别为p2,V2,T2的终态若已知的终态若已知V2V1,且,且T2=T1,则以下各种说法中,则以下各种说法中正确的是:正确的是:(A)不论经历的是什么过程,气体对外净作的功不论经历的是什么过程,气体对外净作的功定为正值。定为正值。(B)不论经历的是什么过程。气体从外界净吸的热一定为正不论经历的是什么过程。气体从外界净吸的热一定为正值值 (C)若气体从始态变列终态经历的是等温
7、过程,则气体吸收若气体从始态变列终态经历的是等温过程,则气体吸收的热量最少。的热量最少。(D)如果不给定气体所经历的是什么过程,则气体在过程中对如果不给定气体所经历的是什么过程,则气体在过程中对外净作功和从外界净吸热的正负皆无法判断外净作功和从外界净吸热的正负皆无法判断 D8理想气体的定压摩尔热容大于定容摩尔热容,是因为在等压理想气体的定压摩尔热容大于定容摩尔热容,是因为在等压过程中(过程中()A、膨胀系数不同;、膨胀系数不同;B、膨胀时气体对外作功;、膨胀时气体对外作功;C C、分子间吸引力大;、分子间吸引力大;D D、分子本身膨胀。、分子本身膨胀。B9对于室温下的双原子分子理想气体,在等压
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