高中物理新教材楞次定律优秀课件1.ppt
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- 高中物理 新教材 楞次定律 优秀 课件
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1、1 1、电流的磁效应和电磁感应现象、电流的磁效应和电磁感应现象?2 2、通电螺线管的磁感线方向怎样判断、通电螺线管的磁感线方向怎样判断?3 3、产生感应电流的条件是什么、产生感应电流的条件是什么?插入插入抽出抽出+GNS 只要穿过只要穿过闭合闭合电路电路的的磁通量变化磁通量变化,就有就有感应电流感应电流.产生感应电流的条件产生感应电流的条件是:是:问题:问题:插入插入和和拔出拔出磁铁时磁铁时,电电流方向流方向一样吗一样吗?高中物理选修高中物理选修3-23-2第四章第四章南召现代中学南召现代中学1 1、感应、感应电流的方向电流的方向与与原磁场的方原磁场的方向向有什么关系有什么关系?2、感应、感应
2、电流的方向电流的方向与与磁通量的变磁通量的变化化有什么关系有什么关系?插入插入抽出抽出+GNS+G左进左偏左进左偏 用试触法用试触法右进右偏右进右偏NS+G示意图示意图感应电流感应电流磁场方向磁场方向感 应 电 流感 应 电 流方向方向(俯视)俯视)线圈中磁通线圈中磁通量 的 变 化量 的 变 化线圈中磁场线圈中磁场的方向的方向 S S 极拔出极拔出 S S 极插入极插入 N N 极拔出极拔出 N N 极插入极插入向下向下减小减小顺时针顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小顺时针顺时针逆时针逆时针向下向下向上向上增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针向上向上NGGNGSG原 磁 场原 磁 场方
3、向方向原 磁 场 磁原 磁 场 磁通 量 变 化通 量 变 化B感感原原增增减减与与B原原与与B原原阻碍阻碍变化变化反反同同总结规律:总结规律:“增反减同增反减同”2 2、理解、理解“阻碍阻碍”:谁起阻碍作用谁起阻碍作用?阻碍什么阻碍什么?阻碍不是相反、阻碍不是阻止阻碍不是相反、阻碍不是阻止如何阻碍如何阻碍?感应电流的磁场感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的变化引起感应电流的磁通量的变化“增反减同增反减同”使磁通量的变化使磁通量的变化变慢变慢结果如何结果如何?从从相对运动相对运动看看:GNSSNNGNGSGNSSSN拓展拓展感应电流的磁场总要感应电流的磁场总要阻碍阻碍相对运相对运动动.“来拒去
4、留来拒去留”1.1.明确磁场和方向明确磁场和方向 2.2.增反减同莫相忘增反减同莫相忘 3.3.安培定则来判断安培定则来判断 4.4.四指环绕是流向四指环绕是流向思考题:思考题:通电直导线与矩形线圈在同通电直导线与矩形线圈在同一平面内,当线圈远离导线时,判断一平面内,当线圈远离导线时,判断线圈中感应电流的方向。线圈中感应电流的方向。vI分析:分析:1 1、原磁场的方向:、原磁场的方向:向里向里2 2、原磁通量变化情况:、原磁通量变化情况:减小减小3 3、感应电流的磁场方向:、感应电流的磁场方向:向里向里4 4、感应电流的方向:、感应电流的方向:顺时针顺时针感感I感感“增反减同增反减同”当闭合导
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