高中物理必修2课件-能量的转化与守恒课件1.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中物理必修2课件-能量的转化与守恒课件1.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 必修 课件 能量 转化 守恒
- 资源描述:
-
1、 学习目标定位学习目标定位了解各种不同形式的能,知道能量守恒定律的探索过程了解各种不同形式的能,知道能量守恒定律的探索过程能够叙述能量守恒定律的内容,会用能量守恒的观点能够叙述能量守恒定律的内容,会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题分析、解释一些实际问题.知道能量短缺和环境恶化问题,增强节约能源和环境知道能量短缺和环境恶化问题,增强节约能源和环境保护意识保护意识.知识储备区知识储备区一、一、1内能内能 电磁能电磁能 化学能化学能 2迈尔迈尔 焦耳焦耳 3 不变不变 4.(1)相互转化)相互转化 (2)第一类)第一类 学习探究区学习探究区一、能量守恒定律一、能量守恒定律二、能量的转化效率二、
2、能量的转化效率三、能量转化和转移的方向性三、能量转化和转移的方向性四、功能关系的理解四、功能关系的理解一、能量守恒定律一、能量守恒定律1在验证机械能守恒定律的实验中,重物带着纸带下落时,计算结果发在验证机械能守恒定律的实验中,重物带着纸带下落时,计算结果发现,减少的重力势能的值大于增加的动能的值,即机械能的总量在减现,减少的重力势能的值大于增加的动能的值,即机械能的总量在减少原因就是存在纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等是不少原因就是存在纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等是不是考虑了各种摩擦和阻力后这部分能量就消失了呢?是考虑了各种摩擦和阻力后这部分能量就消失了呢?问题设计问题
3、设计它转化成了机械能以外的其他形式的能量它转化成了机械能以外的其他形式的能量;实实质上都是其他形式的能与机械能相互转化的过质上都是其他形式的能与机械能相互转化的过程,在转化的过程中,能的总量是不变的程,在转化的过程中,能的总量是不变的不是不是除重力之外还除重力之外还有摩擦力做功有摩擦力做功机械能守恒定律机械能守恒定律是能量守是能量守恒定律恒定律的一种特殊情况的一种特殊情况要点提炼要点提炼相等相等某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定加量一定 某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量某个物体的能量减
4、少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定和增加量一定 (1)从不同状态看,从不同状态看,E初初E终终(2)从能的转化角度看,从能的转化角度看,E增增E减减(3)从能的转移角度看,从能的转移角度看,EA增增EB减减相等相等二、能量的转化效率二、能量的转化效率观察教材中轿车的能量流向图,计算下列问题观察教材中轿车的能量流向图,计算下列问题(1)轿车行驶时,做有用功的能量占燃料能量的比例是多少?轿车行驶时,做有用功的能量占燃料能量的比例是多少?(2)在散热器和排气管中散失的能量占多大比例?在散热器和排气管中散失的能量占多大比例?问题设计问题设计答案答案 (1)9=100%=100%12.
5、9%70有用的能量燃料的能量(2)52=100%=100%74.3%70散失的能量燃料的能量2能量转化效率是能量转化效率是 的能量跟输入能量的比值,的能量跟输入能量的比值,即能量的转化效率即能量的转化效率要点提炼要点提炼1机器做功不能将输入的能量全部转化为有用的能量,必然会机器做功不能将输入的能量全部转化为有用的能量,必然会 有一部分能量损失掉有一部分能量损失掉转化为有用功转化为有用功有用的能量输入的能量三、能量转化和转移的方向性三、能量转化和转移的方向性问题设计问题设计一碗热水放在室内,过一会自动变凉,说明热量从高温的水传给一碗热水放在室内,过一会自动变凉,说明热量从高温的水传给了周围的空气
6、若把一碗凉水放到温度较高的环境中,水是否会了周围的空气若把一碗凉水放到温度较高的环境中,水是否会自动变热?把水放到温度较低的环境中,水是否会自动变热?自动变热?把水放到温度较低的环境中,水是否会自动变热?答案答案会,凉水放到温度较高的环境中,吸收会,凉水放到温度较高的环境中,吸收 周围空气的热量,水的温度升高;周围空气的热量,水的温度升高;不会,将水放到温度较低的环境中水不会不会,将水放到温度较低的环境中水不会 自动变热自动变热三、能量转化和转移的方向性三、能量转化和转移的方向性(1)热传递具有方向性,热传递具有方向性,即与热现象相关的能量转化过程是有方向性的即与热现象相关的能量转化过程是有方
7、向性的1能量的转化和转移具有方向性,或者说,能量的转化和转移具有不可逆性能量的转化和转移具有方向性,或者说,能量的转化和转移具有不可逆性内能总是自发地从高温物体向低温物体转移,而不能自发地从低温物内能总是自发地从高温物体向低温物体转移,而不能自发地从低温物体向高温物体转移体向高温物体转移(2)做功具有方向性:做功具有方向性:机械能可以全部转化为内能,但内能不能全部转化机械能可以全部转化为内能,但内能不能全部转化 为机械能而不引起其他变化为机械能而不引起其他变化2第二类永动机第二类永动机不违背不违背能量守恒定律,但能量守恒定律,但违背违背了能量转化和转移的不可逆性了能量转化和转移的不可逆性四、功
8、能关系的理解四、功能关系的理解(1)不同形式的能量之间的转化通过做功来实现,即做功的过程就是能不同形式的能量之间的转化通过做功来实现,即做功的过程就是能量量 的过程;的过程;(2)做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式,即能量转做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式,即能量转化的多少可用化的多少可用 来量度来量度转化转化做功的多少做功的多少四、功能关系的理解四、功能关系的理解 功功能的变化能的变化表达式表达式重力做功重力做功正功正功重力势能减少重力势能减少重力势重力势能变化能变化WGEp_负功负功重力势能增加重力势能增加弹力做功弹力做功正功正功弹性势能减少弹性势能减少弹性势
展开阅读全文