高中化学人教版必修-第一册第一章-物质及其变化-第二节-离子反应离子反应在生活中的应用-(共17张PP课件.ppt

1、从生活中来，到生活中去 化学与生活化学与生活 考试说明（离子反应）考试说明（离子反应）：1 1、了解离子反应的概念、了解离子反应的概念2 2、了解离子反应发生的条件、了解离子反应发生的条件3 3、掌握常见离子的检验方法、掌握常见离子的检验方法 学习目标：学习目标：1 1、设计实验方案检验药物补铁剂（、设计实验方案检验药物补铁剂（FeFe2+2+）2 2、治疗胃酸过多病人药物的选择（、治疗胃酸过多病人药物的选择（H）3 3、消毒剂（消毒剂（ClO）和洁厕剂（）和洁厕剂（Cl）的）的合理使用。合理使用。补铁剂中（补铁剂中（FeFe2+2+）。治疗胃酸过多的药物 胃酸可以帮助消化，但如果胃酸过多就会

2、伤及胃、十二指肠，甚至将粘膜、肌肉“烧破”，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。当你吃比较酸的食物时，如梅子、醋等，就会更加刺激胃酸的分泌，这时胃酸便会渗透到已经破损的胃粘膜（溃疡），从而刺激胃肠而发生疼痛。胃酸过多治疗胃酸过多病人药物的选择治疗胃酸过多病人药物的选择。小苏打 胃舒平（主要成分是氢氧化铝）胃酸过多的危害与治疗 请根据实验现象写出请根据实验现象写出8484消毒液消毒液与与 洁厕灵洁厕灵的的主要成分主要成分发生反应的离子发生反应的离子方程式方程式。是真是假板书设计板书设计 课题 离子反应在生活中的应用 相关应用应用一：补铁剂中Fe2的检验。应用二：胃酸过多药物的选择应用三：消毒剂和洁厕

3、剂的合理使用。相关反应1、2Fe2+2Cl2=2Cl+2Fe3 Fe3+3SCN=Fe(SCN)32、3、ClO+Cl+2H=Cl2+H2O检测与练习检测与练习 事例事例1：除去铝壶水垢除去铝壶水垢 家用烧水的铝壶在使用一家用烧水的铝壶在使用一段时间后，壶底上会形成一层水垢，影响热量的段时间后，壶底上会形成一层水垢，影响热量的传递，所以要给水壶定期的除垢。实际上水垢的传递，所以要给水壶定期的除垢。实际上水垢的主要成分为碳酸钙、氢氧化镁等难溶物，可用稀主要成分为碳酸钙、氢氧化镁等难溶物，可用稀盐酸、稀醋酸溶解的方法除去水垢。反应的离子盐酸、稀醋酸溶解的方法除去水垢。反应的离子方程式分别为：方程式

4、分别为：用稀盐酸时：用稀盐酸时：用用CH3COOH时：时：检测与练习检测与练习 生活中碰到的某些问题常常涉及到化学知识，下列分析正确的是()A喝补铁剂时，加维生素C效果较好，因为维生素C具有氧化性 B胃酸过多的人不宜吃海带、鸡肉、苹果等碱性食物 C.可在食盐中加入碘单质来补充人体缺乏的碘 D.海带、海鱼等海产品中含碘较多D检测与练习检测与练习用离子反应方程式解释生活中化学的应用。(1)用盐酸除去铁锈（主要成分为Fe2O3）_ _；(2)有人用土法治疗胃酸过多病，方法是：将鸡蛋皮洗净、烘干、磨细服用；据说这种疗法效果还不错。其中的化学原理是：_；检测与练习检测与练习 可用盐酸酸化的碘化钾和淀粉检

5、验食盐中的碘酸钾。反应的化学方程式为_。氧化产物与还原产物的物质的量之比为_；能观察到的明显现象是_ _。1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，

6、根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。