人美版三年级下册《美术》8.别致的小花瓶-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:34340).doc
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1、别致的小花瓶教学设计别致的小花瓶教学设计 教学目标教学目标: 知识与技能:通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。利用手 捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 情感态度价值观:了解陶艺技法、并将其运用到美化生活的活动中,提高审美能力。 教学重点与难点:教学重点与难点: 重点:学习手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法,尝试制作一个别致的小花瓶。 难点:花瓶的造型设计、重心的掌握。 教学设计过程:教学设计过程: 一、 谈话导入: 1、师:猜猜老师让你们准备的陶泥,这节课要来干什么呢? 师: 这节课我们用陶泥来制作一个小花瓶。 (出示老师的范作) (板书:
2、 小花瓶) 2、图片中的三个花瓶好看吗?用一个词形容一下吧! (别致) (白板 -幕布,揭示别致) 3、那我们先来看看普通花瓶的样子,能分出几部位来? 设计意图:开拓思维,激发想象力及创作欲望。设计意图:开拓思维,激发想象力及创作欲望。 二、讲授新课: 4、我们先来了解一下瓶瓶的历史和发展。 (幻灯片展示古代陶瓶、各 朝代花瓶及现代工艺花瓶。 ) 设计意图: 让学生了解中国古代文化, 感受中华文化的源远流长和博设计意图: 让学生了解中国古代文化, 感受中华文化的源远流长和博 大精深,增强民族自豪感。大精深,增强民族自豪感。 5、现代的花瓶中,从材质上看分哪两类?分别给你什么样的感受 (玻璃、陶
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