书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型人美版三年级下册《美术》8.别致的小花瓶-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:34340).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:423994
  • 上传时间:2020-04-02
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:30.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人美版三年级下册《美术》8.别致的小花瓶-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:34340).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    美术 人美版 三年级 下册 别致 花瓶 教案 教学 设计 优质 配套 课件 编号 34340 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学
    资源描述:

    1、别致的小花瓶教学设计别致的小花瓶教学设计 教学目标教学目标: 知识与技能:通过本课学习,了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。利用手 捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 情感态度价值观:了解陶艺技法、并将其运用到美化生活的活动中,提高审美能力。 教学重点与难点:教学重点与难点: 重点:学习手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法,尝试制作一个别致的小花瓶。 难点:花瓶的造型设计、重心的掌握。 教学设计过程:教学设计过程: 一、 谈话导入: 1、师:猜猜老师让你们准备的陶泥,这节课要来干什么呢? 师: 这节课我们用陶泥来制作一个小花瓶。 (出示老师的范作) (板书:

    2、 小花瓶) 2、图片中的三个花瓶好看吗?用一个词形容一下吧! (别致) (白板 -幕布,揭示别致) 3、那我们先来看看普通花瓶的样子,能分出几部位来? 设计意图:开拓思维,激发想象力及创作欲望。设计意图:开拓思维,激发想象力及创作欲望。 二、讲授新课: 4、我们先来了解一下瓶瓶的历史和发展。 (幻灯片展示古代陶瓶、各 朝代花瓶及现代工艺花瓶。 ) 设计意图: 让学生了解中国古代文化, 感受中华文化的源远流长和博设计意图: 让学生了解中国古代文化, 感受中华文化的源远流长和博 大精深,增强民族自豪感。大精深,增强民族自豪感。 5、现代的花瓶中,从材质上看分哪两类?分别给你什么样的感受 (玻璃、陶

    3、瓷) (晶莹剔透、质朴多变) 6、看到这里,我想请大家说说“别致”是什么意思呢? (别致: 新奇、与寻常不同的。特别的、精美的。 ) 设计意图:拓展学生思路,为学生的创作设计意图:拓展学生思路,为学生的创作提供灵感。提供灵感。 7、如何做到“别致”呢?老师做了一些初步的尝试,你们来说说我 用到了哪些方法?(板书: 删减、添加、组合) 8、我们开动脑筋,把你的想法展示一下。-(白板,让学生动 手操作出任意形状的花瓶) 让学生的思维变成直观形象, 激发大家的创作热情。 也让大家可以互让学生的思维变成直观形象, 激发大家的创作热情。 也让大家可以互 相学习借鉴,丰富提高自己的作品。相学习借鉴,丰富提

    4、高自己的作品。 9、老师这里还有一些让你脑洞大开的瓶瓶。 (幻灯片展示各种造型新 奇、精美的花瓶) 设计意图:设计意图:进一步开阔学生的思维,丰富大家的想象,为后面的创作进一步开阔学生的思维,丰富大家的想象,为后面的创作 打下基础。打下基础。 10、师:我们以前学过哪些陶艺的制作方法? 老师的作品用了哪些 方法? 小结: (1)手捏、搓成条垒起来、擀成大片泥围起来、做好外型。 (2)老师的作品用了手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法。 11、欣赏书中作品: (1)他们都用了哪些方法? 板书:手捏成型法 盘条成型法 泥板成型法 (2)书中两种方法有什么相同点和不同点?(相同:泥条盘成;不 同:排列方式不同) 设计意图: 拓展创造思维, 引导学生在巩固旧知识的基础上进行创新。设计意图: 拓展创造思维, 引导学生在巩固旧知识的基础上进行创新。 12、大家动手来完成我们的作品吧! (幻灯滚动播放造型奇异的花瓶 和音乐) 三、艺术实践: 提出作业要求:用泥制作一个造型新颖别致的花瓶,可以独立完成, 也可以两人合作完成。 教师巡视辅导。 四、展示交流:引导学生自评、互评。 (展台展示) 五、拓展延伸: (幻灯片展示) 板书: 18.别致的小花瓶 添 手 加 捏 删 泥 减 条 组 泥 合 板

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人美版三年级下册《美术》8.别致的小花瓶-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:34340).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-423994.html
    小黑
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库