人美版三年级下册《美术》7.威武的盾牌-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：9010c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423957

上传时间：2020-04-02

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版三年级下册威武盾牌教案教学设计省级配套课件编号 9010 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、 1 威武的盾牌教案威武的盾牌教案一、教学目标： 1、知识目标：了解在冷兵器时代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在当今生活中的用途。设计盾牌应从外形、色彩、图案、把手等方面设计 2 能力目标：结合现有的资料和材料，完成设计和制作。培养学生的观察力、动手能力及创新精神。 3 情感目标：学会用简单的材料美化生活，了解盾牌文化的传承。教学重点：二、重点和难点： 1、了解盾牌外形及图案的特点，并进行设计和创作。 2、让学生感受威武的含义并能做出威武的盾牌。三、教学准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、生活中的废旧物品。四、教学过程（一）导入 1、播放影片赤壁之战，简介此战的历史背景
2、。。 2、引出盾牌。 3、初步感知盾牌的作用。 4、板书课题盾牌。 2 （二）进一步了解盾牌 1、图片展示至今保存得最古老的盾牌秦陵青铜盾牌，感受它的外形和出处，图片展示现代防弹盾牌，并了解它的特殊作用。 2、图片展示 1400 年前北朝时期的扶盾武士俑，观察它的图案像什么。 3、学生感知威武。 4、教师展示自制的盾牌，并补充课题威武的。（三）探究盾牌 1、请学生观察教师的盾牌，说一说盾牌是由哪几个部分组成的。 2、了解盾牌的外形。了解不同外形的盾牌有哪些不同的作用。了解盾牌在外形上的共同特点。、教师示范剪出盾牌的外形。 3、盾牌的图案。用 PK 的形式请学生选择做威武的盾牌的图案。教师和学生共同探讨图案的夸张。 4、盾牌的色彩。 5、盾牌的把手。 6、游戏。（四）艺术实践 1、提出创作要求。 2、学生制作。 3 3、教师巡视指导。（五）展示评价 1、请学生通过不同的方式展示自己小组的作品。 2、教师评价。（六）拓展延伸图片展示生活中的盾牌，让学生初步了解盾牌文化的传承。

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