一年级上册体育教案-《重走长征路》电子小报-制作篇 人教版.docx
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1、第五课“重走长征路”电子小报制作篇一、教学内容分析重走长征路电子小报制作篇是四川教育出版社2013年版小学六年级上册第五课的内容,这节课的任务是利用WORD软件制作一份“长征”主题的电子小报。学会利用信息技术工具获取、加工、整合信息的方法。二、学生情况分析本课教学对象是小学六年级学生,他们有搜集、下载信息的能力,对于Word的基本操作已经学过,掌握的旧知识需要回顾,第四课学生已经完成制作小报的资料准备和技术准备,为本课正式制作小报做好了准备。三、教学目标 目标维度行为目标知识与技能完成重走长征路电子小报制作过程与方法1、了解制作电子小报的一般过程;2、掌握制作电子小报的一般方法。 情感态度价值
2、观1、通过合作学习,培养与同伴沟通、协调、合作的能力;2、通过信息技术与其他学科知识的整合,激发学生学习兴趣、提升学生综合素质,提高应用信息技术的能力。四、教学重点难点教学重点:电子小报的布局实现、栏目的制作。教学难点:电子小报的美化。五、教学方法本节课主要利用探究式任务驱动法、小组合作的方式,培养学生利用信息技术工具查找、获取、加工表达信息的能力,培养学生自主探究问题,解决问题的能力,与同伴沟通、协调、合作的能力。六、教学准备1、多媒体机房、极域电子教室教学系统; 2、学生制作小报课前收集的所需资料;3、拟定电子小报评价标准,并打印若干份备用。4、七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图
3、导入上一节课,我们已经规划好了自己的电子小报,并收集了制作小报的相关素材、掌握了一些制作方法,本节课同学们将根据学生电子小报评分标准,以小组合作方式动手制作电子小报。学生分组组内分工进入课题明确任务教师引领学生探究我们把小报制作过程分为三个步骤:(老师示范、讲解、抛出问题或任务)第一步:整体框架和刊头制作(包括纸张设置、版面安排、刊头制作)1、 建议使用A4横向方式,适当缩小页边距,扩大使用面积。2、 可设置为两页(两版)或更多版面,每版上有许多栏目,各栏目的形状、范围、修饰如何做到错落有致,形式多样,使整个版面显得更加活跃。3、小报刊头制作时要了解刊头包含的内容、如何实现图文并茂的处理?4、
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