六年级上册体育教案—(脚内侧踢球)人教版.doc

1、 脚内侧踢球（脚弓传球） 教师：王四海教材足球教材场地田径场器材20个足球本课任务1、 认识脚触球的基本部位，培养学生对足球的深层次认识。2、 通过足球教学，使70%的同学掌握脚内侧踢球的动作要领。3、 通过足球两人之间的相互练习，培养学生的合作能力，协调能力。本课重点脚弓传球本课难点1、支撑脚的站位的选定2、能够准确的找准击球的部位部分课的内容和任务组织教法与要求开始 部分（2）整队：体育委员整队向老师报告人数师生问好点名安排见习生宣布本课学的内容 组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：做到快、静、齐见习生：要求随堂见习，

2、参加技术模仿练习和掌握动作技术过程和技术要求。准备部分（8）1、 慢跑两圈2、 热身操:：1、头部运动（14拍头分别向前低，向后仰，再向左右屈58拍头步绕环，同时脚跟着节拍走）2、上肢运动（两臂伸直，分别向前、后、上击掌，两脚也随之节拍跳动）3、体转运动（两臂胸前平举分别向左转两个节拍在换边，两脚也跟着节拍跳动4、髋关节运动（外展髋关节运动：一脚抬起，膝关节为轴由内到展，另一只脚也随之带动，左连着做两个在换脚.。内收髋关节运动，一脚抬起，膝关节向体前内方摆动，另一只脚随着节奏摆动，左脚连续做两次在换右脚）5、前踢腿（左脚向前走一步，左脚支撑地面，右脚向头上方踢，再换右脚右脚，左右脚边走边向前踢

3、,组织：慢跑组织* * * * * 教法:边示范，学生也跟着老师的节奏一步步来。要求：1、 跑步时要求队伍整齐2、 学习动作时要求学生认真听3、 要求每个学生尽量把动作做到准确游戏部分（5）扯尾巴游戏：在活动区域内，第一横排和第三横排的同学用运动背心当做小尾巴，第二横排和第四横排的同学带球去扯，被扯掉尾巴的同学就出区域外休息，一轮过后交换。组织：教法：1、讲清楚游戏规则 2、一起进行游戏要求：每个同学都能够积极参与基本部分（28）1、 介绍脚触球的基本部位（脚背踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球2、 学习脚背内侧踢定位球：A、 助跑：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45度，最后一步稍大。B、 支撑

4、脚站位：支撑脚踏在球侧后，距球2025厘米脚趾指向出球方向，膝关节微曲，眼睛看球，重心稍向支撑脚一侧。C、 摆动腿的摆动：在支撑腿踏地同时，踢球退以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前内侧略成弧线摆动。当膝关节摆至接近球体的内侧上方时，小腿加速摆动。D、 脚击球：膝关节顶送，脚背绷直，脚趾扣紧下指，以脚背内侧击球的中后部。E、 随前动作：击球后踢球腿顺势前摆落地组织： +* * * * * * * * * * + * * * * *教法：1、 首先示范助跑和支撑脚站位2、 讲解助跑和支撑脚的站位动作要领3、 学生进行助跑和支撑脚的站位练习（对个别同学的错误动作进行修正，对易错动作进行修改）4、 示范摆动腿的摆动和脚击球5、 讲解摆动腿的摆动和脚击球动作要领6、 学生进行摆动腿的摆动和脚击球的练习7、 学生在原地进行脚背内侧踢定位球的完整练习8、 两人之间进行定位球的练习要求：1、 要认真听讲2、 不懂时提出问题3、 大部分的同学都能够讲出动作要领和初步的掌握动作结束部分（2）1、 集合2、 总结本节课所教学的重点和难点级学习状况3、 解散组织： * * * * * * * * * *要求：认真听，做到快、静、齐 课后小结