人美版三年级下册《美术》5.我们的社区-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：709ea).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423914

上传时间：2020-04-02

格式：DOCX

页数：2

大小：16.06KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版三年级下册《美术》5.我们的社区-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：709ea).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版三年级下册我们社区教案教学设计优质配套课件编号 709 ea 下载 _三年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、课题：第五课我们的社区教学目标： 1 观察了解自己社区的人物活动和景色，并以刮画纸版画的形式来表现社区新貌。 2.培养学生细致的观察力及美术表现能力。 3.通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：用绘画的方式表现社区中人们活动的场景。难点：人物的动态及画面的组织。教学准备：刮画纸、刮画笔、调查表格。教学过程：一、谈话导入：随着社会经济的发展，我们的生活环境也有了日新月异的变化。城市化的进程加快，越来越多的人从农村搬到城市居住，而城市，则建起了一座又一座的高楼大厦。这节课，老师就带领大家来深入探讨一下我们身边的环
2、境，来认识一下我们的社区。板书：我们的社区二、了解社区： 1、让学生展示分享上节课下发的社区调查表，介绍自己的社区和调察的感受。 2、教师出示课件，欣赏了解社区的生活环境、社区从事各种活动的人们、社区的便捷设施等。（停车场、健身器材、儿童游乐区、便利店、垃圾桶、保安、环卫工人等社区里出现的环境、设施、人物。） 3、学生讨论：你的小区中给你留下最深刻印象是什么，有没有需要改进的地方？教学意图：培养学生热爱生活的情感和爱护环境的意识。三、学生作品欣赏： 1、画面体现什么内容？作品从哪些角度表现社区？前后关系如何体现？用了哪些方法？（引导学生说出人物的动态关系、人物组合的疏密关系、画面中的大小关系、遮挡关系等。） 2、刮画纸版画作品欣赏。四、教师示范：播放微课视频，演示如何使用刮画纸刻画我们的社区。教师讲解(人物动态、社区设施、背景处理、添画细节等。) 五、艺术实践：运用刮画纸版画的方法表现自己生活的小区，构图大方，大胆表现。学生创作，教师辅导。六、展示评价： 1、展示已完成的作品。 2、学生介绍作品内容。 3、教师总结点评七、总结扩展：课后探索：你们是未来社区的主人，对于社区的未来，你有怎样的规划？

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：人美版三年级下册《美术》5.我们的社区-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：709ea).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-423914.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者