人美版三年级下册《美术》5.美丽的草原（吉林）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：f064f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423901

上传时间：2020-04-02

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版三年级下册美丽草原吉林教案教学设计优质配套课件编号 f064f 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、美丽的草原教学目标：通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生产生活的地方，了解“草原”美丽的景色的同时，了解草原儿女的生活习惯以及哪些有特色的活动。通过欣赏教学课件和同龄人的作业，能够独立或者合作完成一幅以草原为主题的艺术作品，要将创新的理念融入其中。通过艺术实践，欣赏增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪感。教学重点难点了解美丽草原的景观特点。以“美丽的草原”为主题的美术创作。在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念。教学准备教师：课件挂图文字资料学生：画纸油画棒水彩笔导入新课孩子们，你们喜欢听歌吗？今天老师带了
2、一首非常好听的歌，你们想听吗？欣赏歌曲天堂。你从歌曲里听到了什么？积极的回答老师的问题，互相补充。羊群骏马毡房蓝天白云草地湖水牧羊人良好的纪律是课堂高效的保证。这景色实在是太美了，这节课，就让我们跟随美丽的歌声共同走进草原，亲近草原，品味草原。边听歌边欣赏草原的美丽，为新课的学习埋下伏笔。加深对美丽的草原的了解。了解草原。进一步了解草原美丽的景色都是孩子们分析其他同龄人的作品。鼓励同学们到黑板前把刚才看到的景物画一画。只要用简单的线条画出轮廓即可。画完后让大家说说自己为什么把自己的物体画在自己的位置上呢？根据孩子们的回答给予补充：绘画时先要把最重要的图案画在重要的黄金分割处，也就是正中心的偏离一点。提出欣赏要求：画面上主要画了些什么？画面上近处画了什么？远处画了什么？这些作品都使用了哪些主要颜色？用了哪些辅色？学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。主要画了美丽的大草原上蒙族儿女生活的场面。增强对蒙古族民族特色的了解。培养孩子建立正确构图的好习惯。培养画面颜色的统一的习惯提出作业要求: 设计制作一幅以“美丽的草原”为主题的美术作品。创作时要构图饱满、要有疏密远近之分来体现草原的美丽。评价草原优秀作业展评自评互评

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