人美版三年级下册《美术》5.美丽的草原（吉林）-教案、教学设计(配套课件编号：e0ca6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423893

上传时间：2020-04-02

格式：DOCX

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关键词：: 美术人美版三年级下册美丽草原吉林教案教学设计配套课件编号 e0ca6 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、美丽的草原美丽的草原课型课型：造型、表现教学目标：教学目标： 1、通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生活的地方，感受草原的美丽景色，了解草原儿女的风俗习惯以及哪些有特色的活动。 2、通过欣赏教学课件和同龄人的作品，将创新的理念融入其中。能够独立或者合作完成一幅以草原为主题的艺术作品。 3、通过艺术实践，欣赏增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪感。教学重点教学重点 : : 1、了解美丽草原的景色特点。 2、以不同的创意和表现手法进行美丽的草原的实践创作。教学难点教学难点: : 在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新的手法表现草原“
2、近景、中景、远景”不同的美。教法学法教法学法: : 教法：启发引导，讲解示范。学法：自主探究、交流合作、实践体验为主。教学准备教学准备：课件、剪刀、双面胶、黑色勾线笔、铅笔等教学过程：教学过程：一、创设情景师：今天老师带领你们去一个地方？（播放课件）师：这是什么地方？草原里生活的人民是什么民族?今天让我们走进美丽的草原，在辽阔的科尔沁草原上，生活着热情奔放的蒙古族人民。无边的绿草、圆圆的毡房、跃马飞奔的身影，构成了美丽的图画。咱们一起表现美丽的草原。（板书课题）二、探求新知 1、美丽的草原实景欣赏（播放课件）（1）、美丽的草原有哪些美丽的景色？（2）、蒙古族人
3、民的服饰是什么样的？（3）、草原儿女的风俗习惯以及哪些有特色的活动？ 2、这样美丽的景色表现画面是什么样的？欣赏美丽的草原的作品。这些作品是用什么样的方法表现的？ 3、近景、中景、远景应该怎么表现？ 4、小结：用话、剪、贴等方式、方法表现。三、直观演示教师展示草原景色及牛羊等动物的画法。四、艺术实践，提出作业要求: 1、设计制作一幅以 “美丽的草原” 为主题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。 2、创作时要构图饱满、要有疏密远近之分来体现草原的美丽。 3、人景结合，处理好人景关系。五、课堂总结总结本节课成果，提出希望！板书设计：板书设计：美丽的草原美丽的草原近景、中景、远景

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