人美版三年级下册《美术》5.美丽的草原（吉林）-教案、教学设计(配套课件编号：13276).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423880

上传时间：2020-04-02

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版三年级下册美丽草原吉林教案教学设计配套课件编号 13276 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课题美丽的草原第一课时主备复备三维目标 1、通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生产生活的地方，了解“草原”美丽的景色的同时，了解草原儿女的生活习惯以及哪些有特色的活动。 2、通过欣赏教学课件和同龄人的作业，能够独立或者合作完成一幅以草原为主题的艺术作品，要将创新的理念融入其中。 3、通过艺术实践，欣赏增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪感。添画教学重点了解美丽草原的景观特点，以不同的创意和表现手法进行以“美丽的草原为主题的实践创作。教学难点在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新的手法表现草原的美。教具准备
2、 1、教师：课件幻灯片文字资料范画 2、学生：画纸油画棒水彩笔教学设计教学拓展借鉴资料过程与时间教师活动学生活动一、情境导入(2 分) 二、交流(3 分) 三、明确目标(2 分) 四、自主学习(8 分) 同学们：老师这有一组，非常漂亮的图片，你们想看吗？想！好看吗？好看！这是哪呀这么漂亮？草原！谁能用一个词来形容和赞美一下，这是怎样的草原？板书：美丽的草原草原这么美，你们想不想用你们手中的画笔把它画下来呀？想！那老师就帮你达成心愿，来完成这幅美丽的草原美术作品好吗？好！要想画出草原的美丽，我们就要了解草原风光特点、生活在草原上的蒙古
3、族人民的民风民俗。看图片：找出草原风光特点：引起兴趣，观看图片提出问题，进入主题师生交流解决重难点找特点：蓝天白云、绿草连天、马牛羊成群、放牧人、蒙古包。教学设计教学拓展借鉴资料过程与时间教师活动学生活动五、合作交流(5 分) 六、展示提升(15 分) 七、检测总结(5 分) 了解蒙古族生活习性、男儿三艺、那达慕盛会、蒙古族小朋友快乐童年。作业要求： 1.设计制作一幅以“美丽的草原”为命题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。 2.创作时构图饱满，要有疏密远近之分来体现草原的美丽。 3.人景结合，处理好人景关系。看幻灯片，了解蒙古族。动手实践：画出心中美丽的草原板书设计教学评价与反思优点学生对添画很有兴趣，能够积极主动参加，但学生添加的内容过多，画面凌乱不美观，忽略了近大远小的透视关系，另外学生的想象力很丰富，但绘画能力比较差。不足与改进措施多让学生画简笔画

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