物质的密度15-沪科版课件.ppt

1、沪科版物理八年级教学课件第五章 质量与密度自然界是由各种各样的物质组成的，每种物质都有自己的特性，如形状、颜色、气味、光泽、软硬等。我们正是根据物质的这些特性特性来区分、鉴别不同的物质食用油海水铜导线日常生活中人们是根据日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的来鉴别不同物质的?什么什么物质的物质的颜色颜色、软硬软硬、气味气味等等不同不同想一想想一想讨论：讨论：1 1、1 1斤铁与斤铁与1 1斤棉花相比，谁更重？斤棉花相比，谁更重？2 2、1m1m3 3的铁与的铁与1m1m3 3的棉花相比，谁更重？的棉花相比，谁更重？3、项链是真金的还是镀金的？(莫泊桑：项链)是金条还是铜条？是金条还是铜条？是有机

2、玻璃还是玻璃？是有机玻璃还是玻璃？是银器还是不锈钢制品？是银器还是不锈钢制品？怎样识别物质？究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？你能区分表面颜色相同你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？的铁块和塑料块吗？大胆猜想：大胆猜想：A A：可以用物体质量区分：可以用物体质量区分B B：可以用物体体积区分：可以用物体体积区分C C：可以用质量与体积的比值区分：可以用质量与体积的比值区分同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。（二）、猜

3、想与假设：（二）、猜想与假设：猜想猜想1：相同体积相同体积的的同种物质同种物质,其质量可能相等其质量可能相等?猜想猜想2：相同体积相同体积的的不同种物质不同种物质,其质量可能不相等其质量可能不相等?问题问题1：同种物质同种物质的物体的的物体的质量与体积质量与体积的关系？的关系？问题问题2：不同物质不同物质的物体的的物体的质量与体积质量与体积的关系？的关系？（一）、提出问题：（一）、提出问题：1、选择研究对象：、选择研究对象：铜块、铁块、铝块铜块、铁块、铝块2、选择器材、选择器材:托盘天平托盘天平、量筒量筒（三）、制定计划与设计实验：（三）、制定计划与设计实验：Vm（四）、进行实验和收集证据（四

4、）、进行实验和收集证据 探究探究1 1：相同体积的不同物质相同体积的不同物质，其，其质量是否相同质量是否相同？探究探究2 2：不相同体积的同种物质不相同体积的同种物质，其，其质量是否相同质量是否相同？将实验数据填入下表中3cm3g/cm相同体积相同体积的的不同物质不同物质的质量是不相同的。的质量是不相同的。不相同体积不相同体积的的同种物质同种物质的质量是不相同的。的质量是不相同的。结论某物质某物质单位体积的质量单位体积的质量叫做这种物质的密度叫做这种物质的密度体积质量密度Vm密度的国际制单位：密度的国际制单位：kg/m3 读作读作：千克每立方米；千克每立方米；密度的常用单位：密度的常用单位：g

5、/cm3 读作读作：克每立方厘米米；克每立方厘米米；一、密度：一、密度：（）333633/101010/1mkgmkgcmg单位转换：单位转换：1.定义：定义：2.公式：公式：3.单位：单位：g/cm3 1kg/m3=1010-3-31千克千克/米米3 3=1010-3-3克克/厘米厘米3 310001000千克千克/米米3 31 1克克/厘米厘米3 3=单位换算关系：单位换算关系：3333m/kg1000=m000001.0kg001.0=cm1g1=cm/g1某种物质_叫做这种物质的密度。水的密度是_，读作_，意义_。单位体积的质量1.0103Kg/m31.0103千克每立方米每立方米的水

6、质量为1.0103千克(1)7.9 g/cm(1)7.9 g/cm3 3=(2)2.7 g/cm(2)2.7 g/cm3 3=（3 3）1.01.0g/cmg/cm3=3=7.97.910103 3/m/m3 32.72.710103 3/m/m3 3密度是物质的一个特性：密度是物质的一个特性：尽管物体形状与体积不同，但只要组成尽管物体形状与体积不同，但只要组成物体的物质相同，它们的密度就相同。物体的物质相同，它们的密度就相同。1.01.010103 3/m/m3 3铁铝水1、鉴别物质、鉴别物质 例：已测得戒指的质量为4.4g，体积为0.5cm3你能鉴别出它是不是真金的呢？2、求质量、求质量

7、矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？3、求体积、求体积例：某钢制零件的质量47.4g，请计算此零件的体积。一卷细铜电线，怎样方便的知道它的长度呢？间接测量实验设计的一般思路间接测量实验设计的一般思路测量原理测量原理根据测量的需要选定相关的物理公式根据测量的需要选定相关的物理公式所需器材所需器材由公式中待测的物理量选定由公式中待测的物理量选定设计步骤设计步骤科学合理的步骤能减小误差科学合理的步骤能减小误差进行实验进行实验正确操作和记录现象或读取数据正确操作和记录现象或读取数据数据处

8、理数据处理根据公式进行计算根据公式进行计算知识导入用量筒可以直用量筒可以直接测出液体的接测出液体的体积。体积。形状规则的形状规则的固体可用刻固体可用刻度尺等测量度尺等测量对于形状不规则的对于形状不规则的较小固体，因用刻较小固体，因用刻度尺根本无法测出度尺根本无法测出其体积。其体积。这时只能这时只能用量筒利用量筒利用排水法用排水法进行测量。进行测量。体积的测量体积的测量三、实验：测固体和液体的密度三、实验：测固体和液体的密度实验原理：实验原理：实验器材：实验器材：用天平和量筒测出物体的质量和体积，用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式根据公式 算出物质密度。算出物质密度。=m mV V托盘天

9、平、量筒、烧杯、水、待测物体托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体实验一、如何测固体实验一、如何测固体(如小石块如小石块)的密度的密度1.1.用调好的天平测出石块的质量用调好的天平测出石块的质量m m2.2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V V1 13.3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V V2 2实验步骤：实验步骤：4.4.石块的密度：石块的密度：12VVmVm测小石块的密度测小石块的密度实验器材：天平、量筒、水、烧杯实验器材：天平、量筒、水、烧杯实验原理：实验原理：mV测量不规则小固体的体积测量不规则小固体的体积石块放

10、入前水的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积石块和水的总体积石块的体积：石块的体积：V V=_=_V V2 2-V V1 1V V1 1(cm(cm3 3)V V2 2(cm(cm3 3)测量步骤测量步骤 参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。计出记录数据的表格，写出密度的表达式。3._3._。2._2._。1._1._。用天平测出石块的质量用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积用量筒测出水的体积V1将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2小石块密度表达式：小石块

11、密度表达式：m=V V2 2-V V1 1实验表格：实验表格：实验二、如何测液体实验二、如何测液体(如酒精如酒精)的密度的密度1.1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m m1 12.2.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V V3.3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m m2 2实验步骤：实验步骤：4.4.酒精的密度：酒精的密度：Vm1Vmm2测量盐水的密度测量盐水的密度实验器材：天平、量筒、水、烧杯实验器材：天平、量筒、水、烧杯实验原理：实验原理：mV测量步骤测量步骤上面的三幅图是改进后的实验方案

12、，请将下面的步骤补上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。充完整，并练习设计出记录数据的表格。3._3._。2._2._。1._1._。用天平测出烧杯和盐水的总质量用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2盐水密度表达式：盐水密度表达式：V V=m1 1 m2 2实验表格：实验表格：测固体和液体密度实验模拟测固体和液体密度实验模拟1.1.讨论：讨论：测量测量密度小于水的不规则物体密度小于水的不规则物体的体积的

13、体积,如如木块？木块？针压法：针压法：用一根细而长的铁丝用一根细而长的铁丝将木块压入水中。将木块压入水中。助沉法：助沉法：用细线把木块与一铁用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底，使用量块连在一起沉入水底，使用量筒，运用筒，运用排水法排水法测体积。测体积。mlV2mlmlV1ml密度测量的拓展密度测量的拓展mlml2.2.讨论：讨论：如何用量筒如何用量筒测量易溶入水的物体测量易溶入水的物体的体积？的体积？密度测量的拓展密度测量的拓展包裹法：包裹法：用锡箔纸包裹。用锡箔纸包裹。替代法：替代法：用面、土、小米等替代水，用面、土、小米等替代水，运用运用排排水法水法测体积。测体积。3 3、讨论：、讨论：

14、如何测出如何测出不能放入量筒的物体不能放入量筒的物体的体积？的体积？溢杯法：溢杯法：将物体浸入盛满水的容器中，同时将将物体浸入盛满水的容器中，同时将溢出的水接到量筒中，读取量筒内水的数值便溢出的水接到量筒中，读取量筒内水的数值便是该物体的体积。是该物体的体积。六六、密度测量的拓展、密度测量的拓展4.讨论：讨论：给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？出牛奶的密度？等体积法：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶，根据分别装入相同体积的水和牛奶，根据水的密度已知，求出体积。水的密度已知，求出体积。密度测量的拓展密度测量的拓展奶奶水水mmV水

15、奶水奶mm实验误差分析实验误差分析测量固体密度时的误差：测量固体密度时的误差：1.先测质量，再测体积。若物体吸水或先测质量，再测体积。若物体吸水或有气泡有气泡，测，测量体积偏大，则密度偏小。量体积偏大，则密度偏小。2.先测体积，再测质量。若物体表面沾水，测量质先测体积，再测质量。若物体表面沾水，测量质量偏大，则密度偏大。量偏大，则密度偏大。测量液体密度时的误差：测量液体密度时的误差：1.先测质量，再测体积。烧杯中液体不能全部倒入先测质量，再测体积。烧杯中液体不能全部倒入量筒，有残留，测量体积偏小，则密度偏大。量筒，有残留，测量体积偏小，则密度偏大。2.先测体积，再测质量。先测体积，再测质量。量

16、筒中液体不能全部倒入量筒中液体不能全部倒入量筒，有残留，量筒，有残留，测量质量偏小，则密度偏小。测量质量偏小，则密度偏小。3dm675kg0.675tm330.25mdm250V33kg/m102.736g/cm2.70.25 10 cm0.67510 g Vm6333kg/m102.7675kg30.25mVm1 m3=103dm3 =106cm333kg/m102.7在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世

17、上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但

18、她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联

19、系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自

20、己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努

21、力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往

22、不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑

23、线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是

24、所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！