物理必修ⅰ沪科版34分析物体的受力课件汇总.ppt

1、一、对物体的受力分析的理解一、对物体的受力分析的理解1.1.受力分析受力分析把指定物体把指定物体(研究对象研究对象)在特定的物理环境中受到的所有力在特定的物理环境中受到的所有力找出来，并画出受力示意图，这就是受力分析找出来，并画出受力示意图，这就是受力分析.2.2.受力分析的一般顺序受力分析的一般顺序一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟研一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象是否究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一进有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一

2、进行分析；最后是其他力行分析；最后是其他力.3.3.受力分析常用的方法受力分析常用的方法(1)(1)整体法与隔离法整体法与隔离法整体法、隔离法在受力分析时要灵活选用：整体法、隔离法在受力分析时要灵活选用：当所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分当所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用.当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时系统中物体间相互作用的内力就会变为各个独立法，这时系统中物体间相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力物体

3、的外力.(2)(2)假设法假设法在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的情况假设，然后再就该力存在与否对物体存在或不存在的情况假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在运动状态影响的不同来判断该力是否存在.5.5.受力分析要注意的五个问题受力分析要注意的五个问题(1)(1)研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的力或合成的力分析进去，受力图完成后要把按效果分解的力或合成的力分析进去，受力图完成后再进行力的合成或分解，以免造成

4、混乱再进行力的合成或分解，以免造成混乱.(2)(2)区分内力和外力：对几个物体组成的系统进行受力分析区分内力和外力：对几个物体组成的系统进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把其中的某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成外当把其中的某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成外力，要画在受力图上力，要画在受力图上.(3)(3)防止防止“添力添力”；找出各力的施力物体，若没有施力物体，；找出各力的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在则该力一定不存在.(4)(4)防止防止“漏力漏力”：严格按照重力、弹力、摩擦力、其他力

5、：严格按照重力、弹力、摩擦力、其他力的步骤进行分析是防止的步骤进行分析是防止“漏力漏力”的有效办法的有效办法.(5)(5)受力分析时还要密切注意物体的运动状态，运用平衡条受力分析时还要密切注意物体的运动状态，运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力的有无及方向件或牛顿运动定律判定未知力的有无及方向.(1)(1)为避免多力，应注意：为避免多力，应注意：分析出的所有力都应找到相应的施力物体；分析出的所有力都应找到相应的施力物体；不能把研究对象对其他物体的作用力也分析进去；不能把研究对象对其他物体的作用力也分析进去；不能同时考虑合力和分力不能同时考虑合力和分力.(2)(2)为避免漏力，应做到：为避免漏力

6、，应做到：养成养成“一重二弹三摩四其他一重二弹三摩四其他”的顺序分析受力的习惯；的顺序分析受力的习惯；分析弹力、摩擦力这些接触力时，围绕研究对象，对接分析弹力、摩擦力这些接触力时，围绕研究对象，对接触面逐一分析触面逐一分析.【典例典例1 1】(2011(2011淮北高一检测淮北高一检测)如图所示，物体如图所示，物体b b在水平在水平推力推力F F作用下，将物体作用下，将物体a a挤压在竖直墙壁上挤压在竖直墙壁上.a.a、b b处于静止状处于静止状态，对于态，对于a a、b b两物体的受力情况，下列说法正确的是两物体的受力情况，下列说法正确的是A.aA.a受到两个摩擦力的作用受到两个摩擦力的作用

7、B.aB.a共受到四个力的作用共受到四个力的作用C.bC.b共受到三个力的作用共受到三个力的作用D.aD.a受到墙壁的摩擦力的受到墙壁的摩擦力的大小不随大小不随F F的增大而增大的增大而增大 【解题指导解题指导】在分析在分析a a受到的摩擦力时应注意静摩擦受到的摩擦力时应注意静摩擦力与弹力大小无关力与弹力大小无关.【标准解答标准解答】选选A A、D.D.要使要使b b处于平衡状态，处于平衡状态，a a须对须对b b产生一产生一个竖直向上的摩擦力，则个竖直向上的摩擦力，则a a受到受到b b的摩擦力向下的摩擦力向下(大小等于大小等于b b的重力的重力)，a a要处于平衡状态，还要受到墙壁竖直向上

8、的摩要处于平衡状态，还要受到墙壁竖直向上的摩擦力，由整体受力平衡知擦力，由整体受力平衡知a a受到墙壁的摩擦力大小不变受到墙壁的摩擦力大小不变,由由a a、b b的受力知它们分别受到的受力知它们分别受到5 5个、个、4 4个力的作用，综上所述可知个力的作用，综上所述可知A A、D D正确正确.【规律方法规律方法】判断力是否存在的方法判断力是否存在的方法(1)(1)依据力的产生条件依据力的产生条件根据各种性质的力产生的条件进行判断，如弹力产生的条根据各种性质的力产生的条件进行判断，如弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变；摩擦力产生的条件是相互件是相互接触且发生弹性形变；摩擦力产生的条件是相互接

9、触、有弹力且有相对运动或相对运动趋势接触、有弹力且有相对运动或相对运动趋势.(2)(2)依据作用力和反作用力的关系依据作用力和反作用力的关系利用作用力和反作用力的关系来检验力是否存在，因为研利用作用力和反作用力的关系来检验力是否存在，因为研究对象所受的每个力都有施力物体或反作用力，找不到施究对象所受的每个力都有施力物体或反作用力，找不到施力物体或没有反作用力的力是不存在的力物体或没有反作用力的力是不存在的.(3)(3)依据物体所处的运动状态依据物体所处的运动状态力的作用效果与物体的运动状态之间有着相互制约的关系力的作用效果与物体的运动状态之间有着相互制约的关系.对有些力是否存在，或力的方向难以

10、确定时，可依据物体对有些力是否存在，或力的方向难以确定时，可依据物体所处的运动状态，运用物体的平衡条件或牛顿运动定律来所处的运动状态，运用物体的平衡条件或牛顿运动定律来判断判断.【变式训练变式训练】(2011(2011长沙高一检测长沙高一检测)如图所示，一物体在如图所示，一物体在粗糙的水平地面上受斜向上的恒定拉力粗糙的水平地面上受斜向上的恒定拉力F F作用而做匀速直线作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是运动，则下列说法正确的是()()A.A.物体可能只受两个力作用物体可能只受两个力作用B.B.物体可能受三个力作用物体可能受三个力作用C.C.物体可能不受摩擦力作用物体可能不受摩擦力作用D.D

11、.物体一定受四个力物体一定受四个力【解析解析】选选D.D.物体做匀速直线运动，处于平衡状态，恒定物体做匀速直线运动，处于平衡状态，恒定拉力拉力F F有水平向右的分力，物体必然受到水平向左的摩擦力，有水平向右的分力，物体必然受到水平向左的摩擦力，因此物体一定受到竖直向上的地面的支持力，故物体一定因此物体一定受到竖直向上的地面的支持力，故物体一定受拉力、重力、支持力、摩擦力四个力的作用，受拉力、重力、支持力、摩擦力四个力的作用，A A、B B、C C错错误，误，D D正确正确.二、对重力及重心的理解二、对重力及重心的理解重力的施力物体是地球，其本质是万有引力在地球表面附重力的施力物体是地球，其本质

12、是万有引力在地球表面附近的一种表现近的一种表现.它是由于地球对物体的吸引而使物体受到的它是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力并不等同于万有引力力，但由于地球自转的影响，重力并不等同于万有引力.1.1.对重力大小的理解对重力大小的理解(1)(1)在同一地点，重力的大小与质量成正比在同一地点，重力的大小与质量成正比.(2)(2)在不同地点，某一物体的重力的大小与物体所处的纬度在不同地点，某一物体的重力的大小与物体所处的纬度位置有关，在纬度越高的位置，所受重力越大；其重力的位置有关，在纬度越高的位置，所受重力越大；其重力的大小还与物体的海拔高度有关，在同一地点，位置越高

13、，大小还与物体的海拔高度有关，在同一地点，位置越高，重力越小重力越小.(3)(3)重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他力无关力无关.2.2.对重力方向的理解对重力方向的理解重力的方向总是竖直向下，竖直向下不是垂直于支撑面向重力的方向总是竖直向下，竖直向下不是垂直于支撑面向下，也不是指向地球球心下，也不是指向地球球心.3 3对重心的理解对重心的理解(1)(1)重心是重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作用重心是重力的等效作用点，并非物体的全部重力都作用于重心于重心.(2)(2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如一个圆重心的位置

14、可以在物体上，也可以在物体外，如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上.(3)(3)重心在物体上的相对位置与物体的位置、放置状态及运重心在物体上的相对位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化其重心在物体上的位置也发生变化.(4)(4)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬

15、挂法来确定其重心心.用测力计测量物体重力时，应使物体处于用测力计测量物体重力时，应使物体处于静止或匀速直线运动状态，根据二力平衡，测力计的示数静止或匀速直线运动状态，根据二力平衡，测力计的示数在数值上等于重力的大小在数值上等于重力的大小.【典例典例2 2】如图所示如图所示,把一个平放着的把一个平放着的,边长为边长为l的匀质立方的匀质立方体绕体绕bcbc棱翻转棱翻转,使对角面使对角面AbcDAbcD处于竖直平面内处于竖直平面内,则它的重心则它的重心位置升高了多少位置升高了多少?【解题指导解题指导】审题时应重点关注以下几点：审题时应重点关注以下几点：【标准解答标准解答】匀质立方体的重心匀质立方体的

16、重心位于中心位于中心,也就是对角面也就是对角面AbcDAbcD两两对角线对角线Ac,bDAc,bD的交点的交点O,O,立方体平立方体平放时放时O O点离地面的高度点离地面的高度h=.h=.当把立方体绕当把立方体绕bcbc棱翻转到使对角棱翻转到使对角面面AbcDAbcD处于竖直平面内时处于竖直平面内时,O,O点离地面的高度等于点离地面的高度等于O O点到点到bcbc棱棱的距离的距离,即等于对角面边长即等于对角面边长AbAb或或cDcD的一半的一半,故后来故后来O O点离地点离地面的高度面的高度h=.h=.所以翻转后这个匀质立方体的重心所以翻转后这个匀质立方体的重心位置升高了位置升高了h=h-h=

17、-=h=h-h=-=答案：答案：2l22l22ll2l121.2l121.2l【规律方法规律方法】质量分布均匀、形状规则的物体的重心位置质量分布均匀、形状规则的物体的重心位置(1)(1)根据质量分布均匀根据质量分布均匀,形状规则的特点形状规则的特点,确定出物体的重心确定出物体的重心就是它的几何中心就是它的几何中心.(2)(2)根据物体的位置变化情况根据物体的位置变化情况,借助几何知识确定物体重心借助几何知识确定物体重心位置的变化位置的变化.【变式训练变式训练】一条放在地面上长为一条放在地面上长为L L的柔软匀质粗绳的柔软匀质粗绳,将其将其一端向上提至粗绳刚好离地时一端向上提至粗绳刚好离地时,它

18、的重心位置升高了多少它的重心位置升高了多少?长为长为L L的均匀直钢管平放在水平地面上的均匀直钢管平放在水平地面上,现抬起一端现抬起一端,使其与使其与水平面成水平面成3030角时角时,它的重心位置升高了多少它的重心位置升高了多少?【解析解析】匀质粗绳放在地面上时重心在地面上匀质粗绳放在地面上时重心在地面上,将它一端将它一端上提至下端刚要离地时上提至下端刚要离地时,重心在重心在 高度高度,重心升高了重心升高了 ;均匀钢管平放时重心在地面上均匀钢管平放时重心在地面上,将其抬至与水平面成将其抬至与水平面成3030角时角时,重心即钢管的中心上升重心即钢管的中心上升 sin30sin30=.=.答案：答

19、案：L2L2L2L4L2L4 【变式备选变式备选】(2011(2011宁波宁波高一检测高一检测)一椭圆形且质量分布均一椭圆形且质量分布均匀的物体，半长轴长匀的物体，半长轴长50 cm50 cm，半短，半短轴长轴长20 cm20 cm，开始时平放在水平面上如图所示，若要将该物，开始时平放在水平面上如图所示，若要将该物体在竖直面内翻转体在竖直面内翻转180180，翻转过程中，重心最高上升了多，翻转过程中，重心最高上升了多少少 半长轴半长轴(半短轴半短轴)为椭圆边缘上两点间最大为椭圆边缘上两点间最大(最小最小)距离的距离的一半一半？【解析解析】开始时，物体重心距地面为开始时，物体重心距地面为20 c

20、m20 cm，要翻转物体，要翻转物体，需将物体推过竖直位置，竖直位置时，物体重心距地面为需将物体推过竖直位置，竖直位置时，物体重心距地面为50 cm50 cm，所以重心最高上升了，所以重心最高上升了50 cm-20 cm=30 cm.50 cm-20 cm=30 cm.答案：答案：30 cm30 cm【典例典例】月球表面重力加速度是地球表面重力加速度月球表面重力加速度是地球表面重力加速度g g的的 ，g g取取10 m/s10 m/s2 2，一位举重运动员在地球上最多能举起，一位举重运动员在地球上最多能举起120 kg120 kg的杠铃，他在月球上时最多能举起的杠铃，他在月球上时最多能举起A.

21、A.重为重为120 N120 N的杠铃的杠铃B.B.质量为质量为720 kg720 kg的杠铃的杠铃C.C.重为重为1 200 N1 200 N的杠铃的杠铃D.D.质量为质量为120 kg120 kg的杠铃的杠铃16【解题指导解题指导】运动员的承受力没有发生变化，由于重力加运动员的承受力没有发生变化，由于重力加速度的变化，运动员能举起的最大质量发生了变化速度的变化，运动员能举起的最大质量发生了变化.【标准解答标准解答】选选B B、C.C.根据题意可知运动员的最大承受力根据题意可知运动员的最大承受力F=mg=120F=mg=12010 N=1 200 N10 N=1 200 N，运动员的承受力在

22、地球上和月，运动员的承受力在地球上和月球上是相同的，故在月球上仍能举起重为球上是相同的，故在月球上仍能举起重为1 200 N1 200 N的重的重物，物，A A错误，错误，C C正确正确.再根据再根据G=mgG=mg得得m=m=720 kg=720 kg，故，故B B正确，正确，D D错误错误.Gg1 200 kg106 受力分析时易添力或漏力受力分析时易添力或漏力在水平桌面上叠放着木块在水平桌面上叠放着木块P P和和Q Q，用水平力，用水平力F F推推Q Q，使，使P P、Q Q两两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是确的

23、是A.PA.P受三个力，受三个力，Q Q受六个力受六个力B.PB.P受四个力，受四个力，Q Q受六个力受六个力C.PC.P受两个力，受两个力，Q Q受五个力受五个力D.PD.P受两个力，受两个力，Q Q受四个力受四个力【正确解答正确解答】对对P P受力分析可得：受重力和支持力，对受力分析可得：受重力和支持力，对Q Q受受力分析可得：受重力、木块力分析可得：受重力、木块P P的压力、地面的支持力、外力的压力、地面的支持力、外力F F和地面的摩擦力，故和地面的摩擦力，故C C对，对，A A、B B、D D错错.正确答案：正确答案：C C【易错分析易错分析】本题易错选项及错误原因分析如下：本题易错选

24、项及错误原因分析如下：1.1.在在1616届广州亚运会的足球比赛中，一前锋队员面对对方届广州亚运会的足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门线进入球门.若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是态发生变化的力的施力物体是()()A.A.前锋队员前锋队员 B.B.地球地球C.C.守门员守门员 D.D.足球足球【解析解析】选选B.B.足球在空中受重力作用而改变运动状态，其足球在空中受重力作用而改变运动状态，其施力物体是地球施力物体是地球

25、.2.2.一个物体所受重力在下列哪种情况下要发生变化把它一个物体所受重力在下列哪种情况下要发生变化把它()()A.A.从赤道拿到南极从赤道拿到南极 B.B.把它放到水里把它放到水里C.C.让它自由下落让它自由下落 D.D.让它加速运动让它加速运动【解析解析】选选A.A.从赤道到两极，从赤道到两极，g g值增大，物体所受重力增大，值增大，物体所受重力增大，A A正确；同一地点，物体所受重力大小与物体所处的状态和正确；同一地点，物体所受重力大小与物体所处的状态和环境无关，环境无关，B B、C C、D D错误错误.3.3.如图所示，一物体在如图所示，一物体在水平力水平力F F1 1=12 N=12

26、N、F F2 2=4 N=4 N的作用下静止于水平地的作用下静止于水平地面上，则该物体所受到面上，则该物体所受到的力的个数为的力的个数为()()A.2A.2个个 B.3B.3个个C.4C.4个个 D.5D.5个个【解析解析】选选D.D.对物体受力分析可得：受重力、地面的支持对物体受力分析可得：受重力、地面的支持力、水平力力、水平力F F1 1和和F F2 2、地面对物体向左的大小为、地面对物体向左的大小为8 N8 N的摩擦力，的摩擦力，故故D D对，对，A A、B B、C C错错.4.4.从效果上看，物体的各部分受到的重力作用可以认为都从效果上看，物体的各部分受到的重力作用可以认为都集中于一点

27、，这一点叫做物体的重心，以下关于物体重心集中于一点，这一点叫做物体的重心，以下关于物体重心的说法中正确的是的说法中正确的是()()A.A.物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上B.B.重心的位置与物体的质量分布无关重心的位置与物体的质量分布无关C.C.任何形状的物体，其重心都与它的几何中心重合任何形状的物体，其重心都与它的几何中心重合D.D.有规则形状的质量分布均匀的物体，它的重心在几何中有规则形状的质量分布均匀的物体，它的重心在几何中心上心上【解析解析】选选A A、D.D.物体重心的位置与其形状和质量分布有关，物体重心的位置与其形状和质量分布有关，B B、C C错，错，D D正确；

28、物体的重心可以在物体上，也可能在物体正确；物体的重心可以在物体上，也可能在物体之外，之外，A A正确正确.5.(20115.(2011青岛高一检测青岛高一检测)画出图中物体画出图中物体A A所受重力的示意图所受重力的示意图.【解析解析】如图所示如图所示答案：答案：见解析图见解析图一、选择题一、选择题(本题包括本题包括6 6小题，每小题小题，每小题5 5分，共分，共3030分分.每小题每小题至少一个选项正确至少一个选项正确)1.(2011 1.(2011蚌埠高一检测蚌埠高一检测)下列关于重力的说法正确的是下列关于重力的说法正确的是()()A.A.飞机沿着水平方向飞行时不受重力作用飞机沿着水平方向

29、飞行时不受重力作用B.B.质量分布均匀，形状规则的物体的重心一定在物体上质量分布均匀，形状规则的物体的重心一定在物体上C.C.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力D.D.一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G G，当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数小当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数小于于G G【解析解析】选选C.C.地球附近物体都受重力作用，大小与物体运地球附近物体都受重力作用，大小与物体运动状态无关，动状态无关，A A、D D错误错误.由重力的定义知，由重力的定义知，

30、C C正确正确.质量分布质量分布均匀，形状规则的物体的重心也可能在物体外，如圆环，均匀，形状规则的物体的重心也可能在物体外，如圆环，B B错误错误.2.(20112.(2011济南高一检测济南高一检测)北京时间北京时间20102010年年8 8月月2929日晚，中国日晚，中国男篮迎战土耳其男篮世锦赛小组赛第二个对手科特迪瓦队男篮迎战土耳其男篮世锦赛小组赛第二个对手科特迪瓦队.易建联在一次进攻中将篮球向空中斜抛出去，篮球在空中易建联在一次进攻中将篮球向空中斜抛出去，篮球在空中划过一道弧线进入篮筐划过一道弧线进入篮筐.若不计空气阻力，篮球在空中飞行若不计空气阻力，篮球在空中飞行时受力情况是时受力情

31、况是()()A A只受重力只受重力B B受重力和易建联给球的力受重力和易建联给球的力C C只受易建联给球的力只受易建联给球的力D D只受篮筐给球的力只受篮筐给球的力【解析解析】选选A.A.易建联刚刚抛球时对球有力的作用，球离开易建联刚刚抛球时对球有力的作用，球离开易建联的手后，就没有了相互作用力，易建联的手后，就没有了相互作用力，B B、C C错误；篮筐和错误；篮筐和球接触时才有力的作用，球接触时才有力的作用，D D错误；故篮球在空中飞行时只受错误；故篮球在空中飞行时只受重力作用，重力作用，A A正确正确.3.3.如图，如图，P P是位于水平的粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮是位于水平的粗糙桌面

32、上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将的轻绳将P P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码总质量与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码总质量为为m.m.在在P P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P P在水平在水平方向上受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的方向上受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是是()()A.A.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B.B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C.C.重力重力mgmg和摩擦力，施力物体是地球和桌面和摩擦力，施力物体是地球和桌面D.D.重力重力

33、mgmg和摩擦力，施力物体是绳和桌面和摩擦力，施力物体是绳和桌面【解析解析】选选B.B.对对P P受力分析，在水平方向上受绳子拉力，施受力分析，在水平方向上受绳子拉力，施力物体为绳子，还受到滑动摩擦力作用，施力物体为桌面，力物体为绳子，还受到滑动摩擦力作用，施力物体为桌面，故故A A、C C、D D均错误，均错误，B B正确正确.4.4.如图所示，物体如图所示，物体B B、C C放置于放置于A A上，水平力上，水平力F FA A=10 N=10 N，F FC C=5 N=5 N，系统均静止，系统均静止.用用f f1 1、f f2 2、f f3 3分别表示分别表示B B与与C C间、间、B B与

34、与A A间、间、A A与地面间的与地面间的摩擦力大小，则摩擦力大小，则()()A.fA.f1 1=5 N=5 N、f f2 2=10 N=10 N、f f3 3=10 N=10 NB.fB.f1 1=5 N=5 N、f f2 2=5 N=5 N、f f3 3=15 N=15 NC.fC.f1 1=5 N=5 N、f f2 2=5 N=5 N、f f3 3=5 N=5 ND.fD.f1 1=5 N=5 N、f f2 2=5 N=5 N、f f3 3=10 N=10 N【解析解析】选选C.C.研究研究C C知知f f1 1=F=FC C=5 N=5 N，研究，研究B B、C C整体知整体知f f2

35、 2=F=FC C=5 N,=5 N,研究研究A A、B B、C C整体，知整体，知f f3 3+F+FC C=F=FA A.故故f f3 3=5 N,C=5 N,C正确正确.5.(20115.(2011徐州高一检测徐州高一检测)如图所如图所示，位于斜面上的物体示，位于斜面上的物体M M在沿斜在沿斜面向上的力面向上的力F F作用下而处于静止作用下而处于静止状态，对状态，对M M的受力情况，下列说的受力情况，下列说法正确的是法正确的是()()A.A.可能受三个力作用可能受三个力作用 B.B.可能受四个力作用可能受四个力作用C.C.一定受三个力作用一定受三个力作用 D.D.一定受四个力作用一定受四

36、个力作用【解析解析】选选A A、B.B.对对M M进行受力分析，进行受力分析，M M受重力、斜面的支持受重力、斜面的支持力、力、推推M M的力的力F F，M M与斜面挤压处是否有摩擦力，是沿斜面与斜面挤压处是否有摩擦力，是沿斜面向上还是沿斜面向下由向上还是沿斜面向下由F F与与mgsinmgsin决定，所以决定，所以A A、B B正确正确,C,C、D D错误错误.6.6.如图所示，一个空心均匀球壳里面如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔注满水，球的正下方有一个小孔.在水在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会和水的共同重心将会

37、()()A.A.一直下降一直下降 B.B.一直上升一直上升C.C.先升高后降低先升高后降低 D.D.先降低后升高先降低后升高【解析解析】选选D.D.重心的位置跟物体的形状和质量分布有关重心的位置跟物体的形状和质量分布有关.当当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球心在球心.随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降重心逐渐下降.开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心也下降；后一段着水的重心的下降，球

38、壳和水共同的重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心升高；最后，水流完时，重心又回到球壳和水共同的重心升高；最后，水流完时，重心又回到球心心.故球壳和水的共同重心将先降低后升高，故球壳和水的共同重心将先降低后升高，D D正确正确.【方法技巧方法技巧】物体重心位置的确定方法物体重心位置的确定方法(1)(1)质量分布均匀，形状规则的物体，其重心在其几何中心质量分布均匀，形状规则的物体，其重心在其几何中心.(2)(2)当物体的形状或质量分布发生变化时，重心的位置可能当物体的形状或质量分布发生变化时，重心的位

39、置可能会发生变化会发生变化.(3)(3)重心是重力的等效作用点，重心可以在物体上，也可以重心是重力的等效作用点，重心可以在物体上，也可以不在物体上不在物体上.(4)(4)薄板形物体的重心可用悬挂法确定薄板形物体的重心可用悬挂法确定.二、非选择题二、非选择题(本题包括本题包括2 2小题，共小题，共2020分分,要有必要的文字叙要有必要的文字叙述述)7.(107.(10分分)如图所示如图所示,重重100 N100 N的物体放在的物体放在水平面上水平面上,它与水平地面间的动摩擦因数它与水平地面间的动摩擦因数=0.25,=0.25,最大静摩擦力为最大静摩擦力为30 N,30 N,今用一水今用一水平拉力

40、平拉力F F作用于木块，作用于木块，(1)(1)当当F F的大小由的大小由8 N8 N增大到增大到28 N28 N时时,地面对物体的摩擦力大地面对物体的摩擦力大小为多少小为多少?(2)(2)当当F F的大小由的大小由35 N35 N减小到减小到28 N28 N时时,地面对物体的摩擦力大地面对物体的摩擦力大小为多少小为多少?【解析解析】(1)(1)当当F F的大小由的大小由8 N8 N增大到增大到28 N28 N时时,自始至终拉力自始至终拉力F F小于最大静摩擦力小于最大静摩擦力f fm m,即即FfFfFfm m,物体处于运动状态物体处于运动状态,受滑动摩擦力受滑动摩擦力f f滑滑的作用的作用

41、,且有且有f f滑滑=N=mg=0.25=N=mg=0.25100 N=25 N.100 N=25 N.整个变化整个变化过程中拉力过程中拉力F F大于滑动摩擦力大于滑动摩擦力f f滑滑,物体都处于运动状态物体都处于运动状态.所以所以当当F=28 NF=28 N时时,f=f,f=f滑滑=25 N.=25 N.答案答案:(1)28 N (2)25 N(1)28 N (2)25 N8.(8.(挑战能力挑战能力)(10)(10分分)一个质量为一个质量为60 kg60 kg的人，在地球上的重的人，在地球上的重力为力为588 N588 N，在月球上的重力为，在月球上的重力为98 N.98 N.该人做摸高运

42、动时，该人做摸高运动时，在地球上其重心最大能升高在地球上其重心最大能升高0.5 m0.5 m，那么在月球其重心升高，那么在月球其重心升高的最大高度为多少？的最大高度为多少？【解析解析】人在地球和月球上的质量相等，由人在地球和月球上的质量相等，由G=mgG=mg得，地球得，地球表面的自由落体加速度表面的自由落体加速度g=9.8 m/sg=9.8 m/s2 2,月球表面的自由落体加速度月球表面的自由落体加速度g=1.63 m/sg=1.63 m/s2 2，设人在地球上触摸高度为设人在地球上触摸高度为h h，在月球上触摸高度为，在月球上触摸高度为h,h,由由v vt t2 2-v-v0 02 2=2as,=2as,得得 =解得解得h=h=0.5 m=3.0 m.0.5 m=3.0 m.答案：答案：3.0 m3.0 mGm2588 m/s60Gm298 m/s60hhg,gghg9.81.63