人美版三年级下册《美术》2.画中的线条-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：61cec).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：423812

上传时间：2020-04-02

格式：DOCX

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关键词：: 美术人美版三年级下册中的线条教案教学设计优质配套课件编号 61 cec 下载 _三年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、第二课画中的线条教学设计一、教学目标及重点. （一）教学目标 1、知识与技能. 了解画家笔下的线所表现对物象的理解和感情，学会观察分析作品中的线条，领会线条是绘画的重要艺术语言之一。 2、过程与方法. 学习观察、分析、讨论、模仿、体验、评述的过程中，逐层领会画家笔下的线条包含了对所有事物表现物象的理解和画家的情感，以及艺术表现风格，教学中可通过情境体验等环节。更好地理解画面内容，完成课本教学任务。 3、情感态度和价值观. 通过欣赏中外绘画作品，提升审美兴趣，感悟线条的美感。二、教学重点. 1、重点：通过对画面的分析，认识线条的表现力。 2、难点：感受不同线条表达的艺术情感
2、。三、教学过程设计. （一）教学环节：课前积累. 教师课前部署教学内容，学生分组活动、协调、分配各自负责内容，创设课堂教学联系生活的学习氛围，培养自主学习能力。（二）导入新课. 教师验收成果，给学生提供展示的舞台。学生分组汇总，例如：校园植物的线条，衣服上的线条，建筑以及校园等景物的线条，提倡学生做课堂的主人。（三）讲授新课. 课件图片分类：植物、景物、动物、生活中的线，光线及运动轨迹，学生带着好奇和求知的心情欣赏图片。激发学生进一步感知线条和对线条的喜爱。引出课题：画中的线条. 以直观而富有美感的板书引导学生回忆线条是如何形成的，感受线条的美感。（四）欣赏分析.
3、观察分析：线条作为绘画的重要造型语言，包含了画家对所表现物象的理解，以及丰富的艺术美感。教师播放课件，出示两组图片一两张风景照片。请学生欣赏教材中三幅中国现代绘画作品。作品：黄河逆流、八十七神仙卷、放牧图像画石砖。词语：柔中带刚、粗犷豪放、华美富丽。小结：运用相应的线条，表现出环境、质感、空间、节奏等。（五）情境体验：教师用语言描述两棵不同生长的树。枝干枯萎的大树。枝干叶茂的大树。四、艺术实践. 要求学生分析如何运用线条表现内容，分析准确，语言优美。五、延伸拓展. 学生欣赏绘画作品，感受同一主题可以通过各种线条的表现形式加以呈现，通过欣赏，激发对线条的喜爱之情，鼓励学生大胆创作。

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