浙科版高中生物必修三《种群的物种组成和优势种》教学课件-新版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《浙科版高中生物必修三《种群的物种组成和优势种》教学课件-新版.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种群的物种组成和优势种 浙科版 高中生物 必修 种群 物种 组成 优势 教学 课件 新版
- 资源描述:
-
1、指在一定空间内所有生物种群的集合体,叫做群落。包括这个区域内所有有生命的物质。具有一定的结构、种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似的地段可以重复出现。例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落,或都不是?思考:判断下列实例是否属于群落:1一座山上全部蛇2一块朽木上的全部木耳3一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等4一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物特别提醒:组成群落的物种不是一种随意组合,是各种适应环境和彼此相互适应过程的产物(1)物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)不同群落间,种群数量和种群中个体数量差别很大。若要研究以上池塘生物群落,你将从哪些方面着手研究?种群
2、水平的研究集中于种群数量动态,包括?出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。2.物种组成是区别不同群落的重要特征。热带雨林常绿阔叶林1.这些群落的不同是靠什么来区别的呢?落叶阔叶林针叶林苔原4.群落中物种数目的多少称为物种丰度3.群落的物种数目多少如何表示呢?群落中物种数目的多少称为物种丰度。测定物种的相对数量和相对重要性可以采用多度、盖度和频度指标。常绿阔叶林常绿针叶林在几百种生物中可能只有很少的种类能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响,这些种类常被称为群落的优势种。优势种具有高度的生态适应性,它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件,因而对其他种类的生存和生长有很大影响。l个体
3、数量多,通常都会占有竞争优势。l能通过竞争来取得资源的优先占有地位。l常在群落中占有持久不变的优势。1西藏东部的高山和峡谷,随海拔升高,植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,群落的物种丰度()A依次增加 B依次减少 C基本不变 D没有规律B2.如图表示从南极(90S)经过赤道(0)到北极(90N),纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势,试分析说明:(1)从极地向热带推移,群落中物种变化趋势是 ,这个曲线能表示群落的 (填水平结构或垂直结构),群落的该结构特征具有 的特征,不同纬度物种的多少主要取决于 。(2)随着海拔高度增加,群落中物种数一般会减少,主要影响因素是 。物种逐渐增多水平结构镶嵌性温度等生态因素温度(4)植物的分布,从低纬度地区到高纬度地区和从海拔低的山底到山顶具有一定的 。(5)在森林中,大多数群落具有明显的 现象,该现象的出现主要是受到环境中 的影响,森林中动物的空间分布主要受到 等影响。相似性垂直分层光照食物分布(3)实际上,地球上低纬度地区物种比高纬度地区 (a多 b少 c不一定 d据具体环境而定)。d结束放映
展开阅读全文