浙科版高中生物必修三《植物激素调节》第二课时课件-新版.ppt
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1、生长素促进生长的原理:促进细胞伸长生长生长素促进生长作用的特点?1.通过阅读,能够说出赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的产生部位及生理作用;2.通过分析资料,描述植物激素在植物生命活动调节中的相互作用;3.查阅资料,举例说明植物生长调节剂在生产实践中的应用。探究活动生长素作用特点 学校课外兴趣小组进行苗木扦插试验,为了提高扦插的成活率,决定用IAA(吲哚乙酸)处理扦插的枝条,但不知多大浓度最合适,它们先做了以下试验:(1)分别配制了不同浓度的IAA溶液共5组;(2)选取形态、大小、生长年龄相同的植物枝条5组将下部分别在不同浓度的IAA溶液中浸泡10分钟,取出扦插在相同的土壤中;(3)一段时间后
2、取出,观察各组生根的数量,求出每组枝条生根的平均数,结果记录如下表:2,4-D浓度(mol/L)10-1510-1410-1310-1210-1110-1010-9 生根数810152025120分析回答:(1)通过以上实验能否确定 IAA处理扦插枝条所需要的最佳浓度?是什么?(2)IAA对植物生根的促进作用有何特点?(3)如果要扦插另一种植物,是否可从以上实验中找到最佳浓度?为什么?010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长芽芽根根茎茎3、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是:1、曲线AB段表示:2、BC段表示:随生长素浓度升高,对茎生
3、长的促进作用加强。随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用减弱。抑制生长。双变量双变量BAC生长素的作用特点 双变量双变量BAC低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用。(浓度变量)同一浓度对不同器官的影响不同。(器官变量)生长素的作用低浓度时起促进作用,高浓度时起抑制作用。不同器官对生长素反应的敏感性不一样 两重性:1、既能促进生长,也能抑制生长。2、既能促进发芽,也能抑制发芽。3、既能防止落花落果,也能疏花疏果。其顺序依次为()根的向地性生长的解释(向重力性)根的向地性生长的解释(向重力性)下侧生长素过多,抑制下侧生长形成原因:顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制的缘
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