浙科版高中生物必修三《生态系统的稳态及其调节》教学课件-新版.ppt
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- 生态系统的稳态及其调节 浙科版 高中生物 必修 生态系统 稳态 及其 调节 教学 课件 新版
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1、尝试分析一下这个生态瓶中含有哪些成分?它们彼此间存在着什么样的联系?【学生分析】在这个密封的小型生态瓶中,有生产者水草,消费者小鱼,还有分解者真菌和细菌,它们之间相生相克、相辅相成,构成了完整和谐的物质循环:水草通过光合作用为自身和小鱼提供了营养物质,也提供了呼吸作用所需的氧;水草、小鱼呼吸放出的二氧化碳被植物利用,它们的残落物被微生物分解。【讲述】看来,在这个小小的生态瓶中也同样进行着物质循环和能量流动。如果我们不加以呵护,这个人工生态系统最终会因为对某种成分的不适应而打破生态平衡,进而毁灭。【设疑】我们的自然生态系统也会遭受这样的厄运吗?1.说出生态系统稳态的概念,描述生态系统的自我调节过
2、程。(重、难点)2.说出提高生态系统稳态的措施。3.联系生态系统稳态的重要性,认识人类活动对生态系统稳态的影响。结构功能生物群落生产者消费者分解者物质循环非生物环境能量流动 生态系统内部所有成分彼此相互协调,保持稳定,通过自我调节实现。生态系统 结构相对稳定:生态系统中动、植物种类及数量不是不变的,而是在一定范围内波动,但不会变化太大。功能相对稳定:生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。请看书P116第一段,完成反馈调节的过程模式图兔数量增加兔数量下降植物减少植物增多兔吃植物量增加兔吃植物量减少兔食物增加兔因饥饿死亡负反馈调节讨论:生态系统在受到干扰后,为何仍
3、能保持或恢复相对稳定呢?你能举例说明吗?最常见的一种反馈请用反馈调节的过程模式图来表示负反馈 在调节机制上有很多与此类似,调节的结果都是抑制和减弱最初发生的变化,这种调节机制叫负反馈调节。负反馈调节在生态系统中普遍存在,通过它的作用能使生态系统达到和保持稳定,因此我们说负反馈调节是生态系统自我调节功能的基础。湖泊受到了污染鱼类大量死亡死鱼腐烂(+)【点拨】维持生态系统的稳定主要靠负反馈;负反馈产生的调节作用是抑制最初的影响因素的作用,从而抑制或减弱对系统的最终破坏影响;正反馈是使最初的影响作用得到加强,往往使系统更加远离稳态。【设疑】1.你认为该生态系统的生物种类多吗?营养结构如何?2.该生态
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