浙教版科学八级下册生物的呼吸和呼吸作用4课件.pptx
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1、第第5节节 生物的呼吸和呼吸作用(第生物的呼吸和呼吸作用(第3课时)课时)第三章 空气与生命外界外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界外界肺泡肺泡O2 CO2一个肺泡一个肺泡毛细血管毛细血管O2 CO2毛细血管毛细血管O2 CO2?一、课程导入一、课程导入反应物反应物生成物生成物能量能量二、呼吸作用二、呼吸作用1.定义定义:2.公式公式:3.能量能量转化:转化:人体细胞内的人体细胞内的有机物与氧气有机物与氧气反应,最终反应,最终生成生成二氧化二氧化碳和水碳和水或其他产物,同时把有机物中的或其他产物,同时把有机物中的能量释放能量释放出出来,满足生命活动需要。这个过程称为来
2、,满足生命活动需要。这个过程称为呼吸作用呼吸作用。C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量能量酶酶化学能化学能 生物能、热能等生物能、热能等 呼吸作用是一种缓慢氧化反应呼吸作用是一种缓慢氧化反应二、呼吸作用二、呼吸作用共同点:共同点:都是氧化反应,都能释放热量。都是氧化反应,都能释放热量。不同点:不同点:呼吸作用是一个缓慢的氧化过程,能量是逐步呼吸作用是一个缓慢的氧化过程,能量是逐步释释 放放的;食品燃烧是一个剧烈的氧化过程,迅速地放能的;食品燃烧是一个剧烈的氧化过程,迅速地放能。二、呼吸作用二、呼吸作用思考:食物燃烧时也会释放二氧化碳和水,同时放出热量,它与呼吸作用有哪些异同?呼吸作
3、用的意义:呼吸作用的意义:a.为生物体的为生物体的生命活动生命活动提供能量;提供能量;b.为生物体为生物体合成其他物质合成其他物质提供提供能量。能量。二、呼吸作用二、呼吸作用三、动物的呼吸作用三、动物的呼吸作用小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加,把阳台上的几盆花移到室内,这样做是否科学?为什么?食品燃烧是一个剧烈的氧化过程,迅速地放能。化学能 生物能、热能等吸入O2,排出CO2放的;化学能 生物能、热能等将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被碱石灰吸收,试管内气压减小。它与呼吸作用有哪些异同?小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加,把阳台上的几盆花移到室内
4、,这样做是否科学?为什么?(2)生物在呼吸作用中,释放能量的方式是缓慢氧化()微生物会不会呼吸?如何设计实验加以证明?将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需思考:食物燃烧时也会释放二氧化碳和水,同时放出热量,下图是研究动物呼吸作用的实验装置,其中NaOH的作用是吸收CO2,开始时U型管中液面相平,经过一段时间后,发现U型管的水面将 ,实验说明呼吸作用在生物体内的 中进行。实验结论:以上实验证明,动物和人,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。什么是呼吸?人体内的气体交换是怎样进行的?什么是呼吸?人体内的气体交换是怎样进行的?人体内的气体交换是靠气体的扩散作用来完成。几天后,观察到的实验现象是?
5、5cm开始时开始时10分钟后分钟后三、动物的呼吸作用三、动物的呼吸作用试管试管开始时距离开始时距离10分钟后距离分钟后距离A10 cm5 cmB10 cm10 cm分析:分析:10分钟后试管分钟后试管A中,指标的位置改变中,指标的位置改变是因为?是因为?思考:思考:试管试管B在实验中起在实验中起 作用。作用。对照对照小动物吸进氧气小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被碱石灰吸收,试管内气压减小。呼出二氧化碳被碱石灰吸收,试管内气压减小。三、动物的呼吸作用三、动物的呼吸作用实验结论:实验结论:以上以上实验证明,动物和人,实验证明,动物和人,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化
6、碳。三、动物的呼吸作用三、动物的呼吸作用1.几天后,观察到的实验现象是?2.实验中,你得到的结论是?A中的石灰水变浑浊萌发的种子能进行呼吸作用,产生二氧化碳。四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用 1.把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口静置一个晚上。2.松开袋口,插入导管,让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中,观察石灰水的变化。四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用2.用新鲜菠菜用开水烫23分钟,重复实验。会有什么现象产生?它说明了什么?你在实验中会得到什么结论?蜡烛会熄灭。菠菜在夜晚只进行呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳,使瓶
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