语文新学案同步人教选修中国小说欣赏素养练:1.《三国演义》.docx
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1、 第一单元历史与英雄 1.三国演义 曹操献刀 课时演练课时演练促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( ) A.屏 除(bn) 骁 将(yo) 惶遽 (j) 风驰电掣 (zh ) B.酒樽 (zn) 羸 弱(y n) 隐讳 (hu ) 面面相觑 (q) C.思忖 (cn) 剑鞘 (qio) 沽 酒() 飞扬跋扈 (h) D.鞍辔 (p i) 逃窜 (chun) 成皋 (o) 鸿鹄 之志(h) 解析 A项,“骁”应读“xio”,“掣”应读“ch”;B 项,“羸”应读“li”;D项,“窜”应读“cu n”。 答案 C 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.姿意妄
2、为 粉身碎骨 张皇失措 封万户侯 B.挑肥捡瘦 真知卓见 撺掇不止 与日俱增 C.迄今为止 矫枉过正 盛情款待 年成欠收 D.朝野震怒 携手共进 声名鹊起 为丛驱雀 解析 A项,“姿”应写作“恣”;B项,“捡”应写作“拣”,“卓”应写作“灼”;C项,“欠”应写作“歉”。 答案 D (2018 全国卷)阅读下面的文字,完成第 35 题。 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果, 有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新,尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产 名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( ),随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被
3、赋 予新的内涵。如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就 了。 突破前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言,没有一 位 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大 的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔, ,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯 光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。尚小云、 荀慧生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之 内 ,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲 的创新
4、必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能 够被大多数观众接受的创新之路来。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用 解析 A、B、C、D 四项语意基本相同,语法全都正确,所不同的就是每个选项的句式有差别。要答对 该题,首先要对文段的内容有正确的理解,然后结合上下文,找出最恰当的句式。题面中 A、B 两项都 是以“当代戏曲的发展”为主语的,C、D 两项则是以“创
5、新精神的缺失”为主语的。一般来说,句子都有 承上启下功能。主语通常“承上”,宾语“启下”。从文段内容来看,括号前面的部分说了一种把创新和 继承对立起来,从而反对创新的现象。也就是说,“创新精神的缺失”在文中是已知的旧信息,而“当代 戏曲的发展”是第一次出现的新信息。因此,第一次选择可以去掉 A、B 两项。C、D 两项中,C项用 的是一般的主谓宾句式,D 项用的是介词短语作状语的句式,是一种比较特殊的句式。特殊句式的选 择都是有特殊原因或者要求的,对“对”字句来说,“对”的对象也要求是前文已经出现过的内容,“当代戏 曲的发展”第一次出现,用在“对”后面作宾语也不合适。所以正确选项是 C项。 答案
6、 C 4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 解析要答对该题,首先要掌握上述八个成语的含义,其次要对文段的内容有正确的理解,然后把二者结 合起来,找出使用最恰当的一项。第一个含有成语的句子前面说的是戏曲随着时代的发展不断变化, 这句话反过来说,如果一直不变,戏曲会怎么样,结合上下文和成语本身的含义用法来看,这两个选择 都是正确的。第二处,给“京剧名伶”找一个合适的成语作定语。“名噪一时”指的是在一个时期内名
7、 声很大,广为人知。“名垂青史”指的是好的名声和事迹载入史册永远流传。根据上下文,此处所说的 京剧名伶显然不是一段时间内有名的,而是做出了突出贡献并载入史册的人,因此恰当的选择是“名垂 青史”。第三处,“博采众长”是广泛地采用各家的长处,“兼容并蓄”是把内容不同、性质相反的东西都 吸收进来。结合上下文,此处说的应该是梅兰芳采纳各家长处进行创新变革,所以,“博采众长”更恰当。 第四处,前面说梅兰芳博采众长而创新所以名垂青史,这一句从另外一个角度说尚小云等人不满足于 模仿前人,突破藩篱,成为新流派的创始人。“照猫画虎”比喻照着样子模仿,“按图索骥”指按照图像寻 找好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做
8、事,也泛指按照线索寻找目标。结合上下文,显然“照猫画虎” 更恰当。综合起来看,正确选项是 C 项。 答案 C 5.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 ( ) A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之 路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之 路来。 解析要判断文中画线部分的语病,需要结合上文,以完整
9、的句子为辨析对象。文段中的句子存在两个 不同类型的错误,一个错误是“才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”主语残缺,如果 主语是承前省略的话,从句法上判断,省略的应该是前面的“戏曲的创新”,从语意上来看,这显然是不恰 当的。从上下文来看,主语应该是动作“探索”的发出者“我们”。补出主语“我们”之后,从句法上看句 子没有问题了,但是,“我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”和上文的衔接不够 紧密,从篇章的角度考量,这里需要增加一个衔接词“这样”。而增加了衔接词之后,动作“探索”和上文 的主语“戏曲的创新”从语意到篇章都被隔开,这时主语“我们”可以省略,当然,不省略也是可以
10、的。那 么,这一处错误就有两种修改方式,一种是增加“这样我们”,另一种是只增加“这样”。也就是说,A、B、 D三项的修改是正确的。文章的第二个错误是“眼花缭乱”作定语修饰“创新”搭配不当,因为能够眼花 缭乱的只能是人,而不能是事物,此处应改成“令人眼花缭乱”。那么,B、C 两项的修改是正确的。综 合起来看,两处修改都正确的,只有 B 项。 答案 B 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,完成第 68 题。 玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大 事,而学小人之事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。 一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许
11、褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。” 玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家 做得好大事!”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无 事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指 曰:前面有梅林。军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君 小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。 酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操
12、曰:“使君知龙之变 化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐:大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇 宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英 雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄 德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术, 兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎 踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事
13、而惜身,见小利而忘 命:非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英 雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。” 玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、 张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。” 操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以 手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执
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