教科版高中物理选修3-5:《核裂变》课件1-新版.ppt
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- 核裂变 教科版 高中物理 选修 课件 新版
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1、1知道核裂变的概念,知道重核裂变中能释放出巨大的能量;知道核裂变的概念,知道重核裂变中能释放出巨大的能量;2知道什么是链式反应;知道什么是链式反应;3会计算重核裂变过程中释放出的能量;会计算重核裂变过程中释放出的能量;4知道什么是核反应堆了解常用裂变反应堆的类型,了解核电知道什么是核反应堆了解常用裂变反应堆的类型,了解核电站及核能发电的优缺点站及核能发电的优缺点质量较小质量较小核能核能中子中子 链式反应:链式反应:由由重核裂变产生的重核裂变产生的 使裂变反应一代接一代继续使裂变反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的链式反应下去的过程,叫做核裂变的链式反应链式反应的条件:链式反应的条件:发发
2、生裂变物质的体积大于等于生裂变物质的体积大于等于 或裂或裂变物质的质量大于等于变物质的质量大于等于 中子中子临界体积临界体积临界质量临界质量二、核电站二、核电站核电站:核电站:是是利用核能发电,它的核心设施是利用核能发电,它的核心设施是 ,它主要,它主要由以下几部分组成:由以下几部分组成:(1)燃料:燃料:;(2)慢化剂:铀慢化剂:铀235容易捕获慢中子发生反应,采用容易捕获慢中子发生反应,采用、和和作慢化剂;作慢化剂;(3)控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法减少中子的控制棒:为了控制能量释放的速度,就要想办法减少中子的数目,采用在反应堆中插入镉棒的方法,利用镉数目,采用在反应堆中插入
3、镉棒的方法,利用镉 这一特性,就可以容易地控制链式反应的速度这一特性,就可以容易地控制链式反应的速度核反应堆核反应堆铀棒铀棒石墨石墨重水重水普通水普通水的的能力很强能力很强吸收中子吸收中子工作原理:工作原理:核核燃料燃料释放的能量,使反应区温度升高释放的能量,使反应区温度升高能量输出:能量输出:利利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外,把反应堆内的热量传输出去,用于发电,把反应堆内的热量传输出去,用于发电核污染的处理:核污染的处理:为为避免避免对人体的伤害和对人体的伤害和 对对水源、空气和工作场所造成的放射性污染,在反应堆的外面需水源、空气和工作场所造成的放
4、射性污染,在反应堆的外面需要修建很厚的要修建很厚的,用来屏蔽裂变反应放出的各种射线,用来屏蔽裂变反应放出的各种射线,核废料具有很强的核废料具有很强的,需要装入特制的容,需要装入特制的容器,器,裂变裂变循环流动循环流动射线射线放射性物质放射性物质水泥层水泥层放射性放射性深埋地下深埋地下一、重核的裂变及链式反应一、重核的裂变及链式反应定义定义:使重核分裂成质量较小的核的反应叫重核的裂变:使重核分裂成质量较小的核的反应叫重核的裂变铀核裂变:铀核裂变:1938年德国物理学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰年德国物理学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时,发现了铀核的裂变,铀核裂变的产物是多种多样的,击铀核时
5、,发现了铀核的裂变,铀核裂变的产物是多种多样的,有时裂变为氙有时裂变为氙(Xe)和锶和锶(Sr),有时裂变为钡,有时裂变为钡(Ba)和氪和氪(Kr),有时,有时裂变为锑裂变为锑(Sb)和铌和铌(Nb),产物不同,释放的能量和中子数也不,产物不同,释放的能量和中子数也不尽相同尽相同当中子进入铀当中子进入铀235后,便形成了处于激发状态的复核复核中由于后,便形成了处于激发状态的复核复核中由于核子的激烈运动,使核变成不规则的形状,核子间的距离增大,核子的激烈运动,使核变成不规则的形状,核子间的距离增大,因而核力迅速减弱,使得核由于质子间的斥力作用而不能恢复原因而核力迅速减弱,使得核由于质子间的斥力作
6、用而不能恢复原状,这样就分裂成几块,状,这样就分裂成几块,同时放出同时放出23个中子个中子这些中子又引起其他铀这些中子又引起其他铀核裂变,这样,裂变就核裂变,这样,裂变就会不断地进行下去,释会不断地进行下去,释放出越来越多的核能,放出越来越多的核能,这就是链式反应,如这就是链式反应,如图图3-5-1所示所示图图3-5-1链式反应的条件:链式反应的条件:(1)利用中子轰击铀核,使铀核分裂,分裂过程中,又会放出更利用中子轰击铀核,使铀核分裂,分裂过程中,又会放出更多中子,这些中子再去轰击更多铀核,产生更多中子,形成了多中子,这些中子再去轰击更多铀核,产生更多中子,形成了链式反应链式反应(2)临界体
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