探究环境污染对生物的影响-课件.ppt

1、-1第二节第二节 探究环境对生物探究环境对生物的影响的影响-2-3生长期的水稻生长期的水稻成熟期的水稻成熟期的水稻-4一、酸雨对生物的影响一、酸雨对生物的影响1、什么是酸雨？、什么是酸雨？2、酸雨形成的原因？、酸雨形成的原因？3、酸雨的成分？、酸雨的成分？-51、什么是酸雨？、什么是酸雨？简单地说：酸雨就是简单地说：酸雨就是酸性较强酸性较强的雨。的雨。正常雨水的正常雨水的PH值约是值约是5.6，而酸雨的，而酸雨的PH值值小于小于5.6。pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法，pH的应用范围在0-14之间，当pH=7时水呈中性；pH7时水呈碱性，pH愈大，水的碱性愈大。-6 酸雨主要是人为地向

2、大气中排放大量的酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质酸性物质造造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤含硫量高的煤而而而而形成。此外，各种形成。此外，各种机动车排放的尾气机动车排放的尾气也是酸雨形成的重也是酸雨形成的重要原因。要原因。2、酸雨形成的原因？、酸雨形成的原因？-73、酸雨的成分？、酸雨的成分？-8探究：酸雨真的对生物有不利影 响吗？探究实验的步骤：探究实验的步骤：提出问题、作出假设、设计并实施实提出问题、作出假设、设计并实施实验方案、实验结果、得出结论验方案、实验结果、得出结论探究实验的基本原则：探究实验的基本原则：对照原则、单一变量原则

3、、平行重复原则、科学性原则。对照原则、单一变量原则、平行重复原则、科学性原则。-91、提出问题、提出问题：2、做出假设：、做出假设：3、设计实验方案、设计实验方案本实验的变量是：本实验的变量是：实验组处理：实验组处理：对照组处理：对照组处理：4、预期实验结果与分析：、预期实验结果与分析：酸雨对种子的发芽率有不利影响吗？酸雨对种子的发芽率有不利影响吗？酸雨对种子的发芽率有不利影响，会使发酸雨对种子的发芽率有不利影响，会使发芽率降低芽率降低雨水的酸度雨水的酸度-103、设计实验方案、设计实验方案实验材料：实验材料：大豆大豆24100颗颗（籽粒完饱满无病斑（籽粒完饱满无病斑,浸泡一晚上）浸泡一晚上）

4、24套培养皿套培养皿（规格一样）（规格一样），吸水纸，吸水纸24张，张，2支吸管，食醋，清水，烧杯，支吸管，食醋，清水，烧杯，PH试纸试纸-11以以PH等于等于4的的“酸雨酸雨”进行实进行实验验在培养皿中放入大小合适的在培养皿中放入大小合适的吸水纸，放入吸水纸，放入100颗大豆颗大豆注入注入适量适量的的“酸雨酸雨”将大豆放在将大豆放在适宜适宜的环境下的环境下进行培养，每隔一天注入进行培养，每隔一天注入适量的适量的“酸雨酸雨”一周后观察结果并统计一周后观察结果并统计种子的发芽率种子的发芽率实验组实验组对照组对照组以以PH等于等于7 的清水进行实验的清水进行实验一周后观察结果并统计种一周后观察结果

5、并统计种子的发芽率子的发芽率注入注入等量等量的清水的清水在培养皿中放入大小合适在培养皿中放入大小合适的吸水纸，放入的吸水纸，放入100颗大豆颗大豆将大豆放在将大豆放在相同相同的环境下进的环境下进行培养，每隔一天注入适量行培养，每隔一天注入适量的的清水清水-12分组分组编编号号开始放入开始放入的种子数的种子数发芽的发芽的种子数种子数发芽率发芽率（%）平均平均值值实实验验组组1234对对照照组组5678统计种子的发芽率统计种子的发芽率-13预期实验结果与分析预期实验结果与分析:1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明：说明：2、如果用酸雨培养的种子发芽率比

6、较高，说、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明：明：3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明：明：酸雨对种子的发芽率没有影响酸雨对种子的发芽率没有影响酸雨对种子的发芽率有促进作用酸雨对种子的发芽率有促进作用酸雨对种子的发芽率有抑制作用酸雨对种子的发芽率有抑制作用-141.酸雨对生物有极大危害，被称为“”。2.酸雨的危害：（1）使土壤中的 发生化学变化，从而不能被 吸收利用。、（2）对河流、湖泊 化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响。（3）酸化水源威胁人们的 。（4）酸雨直接危害植物的 和 。空中死神-151.你准备使用哪些材料、用具完成该实验？2

7、.请制定实验计划：组别组别1号号2号号实验条实验条件件现象现象 3.探究结束后，怎样处理实验材料才能最小程度地减少环境污染？是随意丢弃，还是回收处理？自主学习自主学习-16为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1 1）将一节）将一节5 5号电池破碎，浸泡在号电池破碎，浸泡在10001000毫升的清水中毫升的清水中2 23 3天；天；（2 2）在）在4 4只鱼缸上分别贴上标签只鱼缸上分别贴上标签A A、B B、C C、D D；（3 3）在）在4 4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水

8、；（4 4）在四只鱼缸中分别加入）在四只鱼缸中分别加入5050毫升、毫升、100100毫升、毫升、200200毫升、毫升、400400毫升废电池浸出毫升废电池浸出液；液；（5 5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：结果见下表：A AB BC CD D所加浸出液的体积所加浸出液的体积/毫升毫升5050100100200200400400金鱼成活时间金鱼成活时间/天天151512127 71 1 根据以上设计，回答下列问题：根据以上设计，回答下列问题：（1 1）该同学提出的假设是：）该同学提

9、出的假设是：_。（2 2）该实验第）该实验第5 5步中，放入各缸的金鱼必须是步中，放入各缸的金鱼必须是_。（3 3）通过实验，该同学得出的结论是：）通过实验，该同学得出的结论是：_。（4 4）实验时是否需要设置对照组？）实验时是否需要设置对照组？_。该如何设置？。该如何设置？废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响同种且大小相同同种且大小相同废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响,且浸出液浓度越大，影响越大且浸出液浓度越大，影响越大需要设置对照组需要设置对照组-171.各种电池中，造成环境污染最严重的是含 的电池。2.水俣病是由于当地居

10、民长期食用富含 的鱼虾造成的。3.痛痛病是因患者长期食用含 污水灌溉的水稻造成的。4.控制废电池危害的措施是 ，特别是含汞或镉的电池，大力开发 的环保型电池；对于废电池，则应当 ，集中进行 。-18温室效应：温室效应：由于全球由于全球二氧化碳二氧化碳等气体的排放量不断增加，等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。导致地球平均气温不断上升的现象。危害危害：1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，地区的台风更加频繁，2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。农

11、作物的减产和多种生物的灭绝。-19全球气温变暖导致的海平面上升全球气温变暖导致的海平面上升-20臭氧层被破坏的原因自然原因：自然原因：人为原因：人为原因：太阳活动异常等原因太阳活动异常等原因氟利昂和含氮废气的排出氟利昂和含氮废气的排出危害危害：大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。疾病因此而明显增多。防治防治：控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。排放等，是防止臭氧层破坏的关键。-

12、21三大全球性大气污染问题酸雨温室效应臭氧层破坏二氧化硫、二氧化氮CO2氟利昂、含氮化合物-22环境保护，从现在做起环境保护，从现在做起“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。都报复了我们。”-恩格斯-231、酸雨中没有的成分是（）A、醋酸 B、硫酸 C、水 D、硝酸2、各种电池中，造成环境污染最严重的电池含有的重金属不包括（）A、汞 B、银 C、镉 D、铂3、引起酸雨和温室效应的主要物质是（）A、二氧化碳和二氧化硫 B、二氧化硫和二氧化碳 C、盐酸和二氧化碳 D、二氧化硫和氮气4、探究

13、酸雨对生物的影中，注意事项不包括（）A、需进行对照实验 B、需重复几次 C、实验变量为模拟酸雨 D、要用真正的酸雨5、酸雨的危害表现在（）A、腐蚀建筑物和户外雕塑 B、使农作物枯萎甚至死亡 C、使土壤、河流、湖泊酸化 D、以上三项都是ADBDD-246、探究废电池对生物的影响过程中，错误的操作是（）A、对废电池液要进行稀释 B、同时进行3组对照 实验 C、实验结束，将手洗净 D、探究结束，将废 电池液倒入下水道7、下列现象中，由废旧电池污染所致的是（）A、饮用水中带有霍乱菌 B、水中藻类迅速繁殖,使鱼窒息而死 C、镉扩散到土壤中 D、渤海海域出现赤潮8、形成酸雨的根本原因是（）A臭氧层的破坏 B噪声污染 C化肥、农药的大量使用 D工厂大量使用煤、石油作为能源9、酸雨是指PH值为多少的大气降水？（）A5.6 B 7 C 5.6 D710、有“空中死神”之称的是（）A酸雨 B臭氧层破坏 C温室效应 D沙尘暴DCDCA