形形色色的生物(11)初中生物课件.ppt

1、第一节第一节 形形色色的生物形形色色的生物 你认识他们吗？生物圈我们共同的家园 生物圈的范围生物圈大气圈下层水圈岩石圈上层 生物生物与与环境环境共同构成了生机勃勃的自然界共同构成了生机勃勃的自然界物种多样性 细菌细菌HIV病毒病毒 斑马斑马 平菇平菇 遗传多样性鲤鱼鲤鱼丹顶鹤丹顶鹤蜂鸟蜂鸟龟背竹龟背竹仙人掌仙人掌生态系统多样性生态系统：在一定的空间内，生物与环境相互影响、相互作用而构成的统一整体。生物圈：地球上最大的生态系统 金丝猴金丝猴 被破坏的森林被破坏的森林 红豆杉红豆杉什么是生物？什么是生物？钟乳石能从小长大，它是生物吗？生石花的肉质叶看起来像石头，它是生物吗？这些形态各异的物体各自具

2、有不同的形态，但又具有共同的特征。它们有的有生命，有的没有生命。请同学们说说哪些是非生物，为什么？生物的特征生物的特征 生物的生活需要营养生物的生活需要营养生物的一生需要不断从外界获取营养物质，维持生存。动物不能自己制造有机物。他们以植物或其他动物为食，从中获得营养物质。生物的特征生物的共同特征：生物的共同特征：1.生物的生活需要营养生物的生活需要营养2.应激性应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。“趋利避害”3.生长生长：体型增大、体重增加。4.繁殖繁殖：生物产生后代的过程。（蜻蜓点水、开花结果）5.新陈代谢新陈代谢：机体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我

3、更新过程。（呼吸、排汗、光合作用）生物的共同特征：生物的共同特征：6.生物有遗传和变异的特性生物有遗传和变异的特性龙生九子，各有不同7.除病毒外，生物都是有细胞构成的除病毒外，生物都是有细胞构成的你随手一扔，我用尽一生练习练习1、判断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（1）能够运动的物体一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体。（）（3）“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述的是生物的遗传现象。（）（4）生物都是有细胞构成的。（）2、珊瑚是生物吗？请说明理由。珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫2、答：珊瑚不是生物。珊瑚是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具备生物的特征。珊瑚虫

4、才是生物。不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜

5、欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。征服自己，就能征服一切。生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。