小学科学苏教版《怎样移动重物》完整版1课件.ppt
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1、(苏教版)五年级科学下册学习目标学习目标 认知目标认知目标 1能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用;能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用;2.会做杠杆原理的探究实验,并根据数据对杠杆原理进行会做杠杆原理的探究实验,并根据数据对杠杆原理进行解释。解释。技能目标技能目标 1.知道杠杆是可以围绕固定点转动的、能够提升重物的简知道杠杆是可以围绕固定点转动的、能够提升重物的简单机械;单机械;2.知道杠杆的作用:省力、方便、平衡。知道杠杆的作用:省力、方便、平衡。情感目标情感目标 1.喜欢进行科学探究活动,并从中体验和感受乐趣;喜欢进行科学探究活动,并从中体验和感受乐趣;2.留心周围事
2、物,关注有关机械的使用和研究。留心周围事物,关注有关机械的使用和研究。大科学家阿基米德曾经说过大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中如果在宇宙中找到一个支点找到一个支点,就能把整个地球撬起来就能把整个地球撬起来,他说他说得有道理吗得有道理吗?杠杆杠杆:一个:一个支点支点和一根能绕支点转和一根能绕支点转动的动的棍子棍子。支点支点动力点动力点阻力点阻力点杠杆的三个重要位置:杠杆的三个重要位置:支点支点:支撑杠杆,使杠杆能绕着转动的位置:支撑杠杆,使杠杆能绕着转动的位置 动力点动力点:杠杆上用力的位置:杠杆上用力的位置 阻力点阻力点:杠杆克服阻力的位置:杠杆克服阻力的位置F1F2杠杆的两个力(杠杆的
3、两个力(动力、阻力动力、阻力)和两个重要的距离:)和两个重要的距离:动力臂动力臂:施力点施力点到到支点支点的距离的距离阻力臂阻力臂:阻力点阻力点到到支点支点的距离的距离动力动力阻力阻力探究:动力臂的长短会影响动力的大小吗动力臂的长短会影响动力的大小吗?1 1检查实验用品是否齐全完好。检查实验用品是否齐全完好。2 2组装好平衡尺,调节平衡螺母,使平衡尺在水组装好平衡尺,调节平衡螺母,使平衡尺在水平位置平衡。平位置平衡。3.3.在杠杆实验器支点左边第在杠杆实验器支点左边第2 2格挂上格挂上2 2个等重钩码。个等重钩码。4.4.在支点右边第在支点右边第1 1、2 2、4 4格处,分别挂几个钩码,格处
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